생명과학의 이해	생명과학Ⅰ의 첫 단원이라 분량이 작습니다.
사람의 물질대사	기관계 사이의 흐름을 그림으로 한 번 정리하면 대부분 해결됩니다.
항상성과 몸의 조절	막전위 그래프와 흥분 전도 계산이 붙어 생명과학Ⅰ에서 시간이 가장 많이 드는 단원 가운데 하나입니다.
유전	생명과학Ⅰ에서 문항 난도가 가장 높은 자리입니다.
생태계와 상호작용	자료 해석이 중심이고 계산은 적어 분량이 가벼운 편입니다.

단원마다 다른 실수

고2 생물에서 단원마다 반복되는 실수입니다. 나머지는 각 단원 페이지에 모아 두었습니다.

단원	가장 흔한 실수
생명과학의 이해	조작 변인과 종속 변인을 바꿔 씁니다. 무엇을 바꾸고 무엇을 측정하는지 표시해 두지 않은 경우입니다.
사람의 물질대사	에너지가 흡수되는 반응과 방출되는 반응을 반대로 씁니다.
항상성과 몸의 조절	탈분극과 재분극에서 어느 이온이 이동하는지를 바꿔 씁니다. 그래프에 이온을 표시해 두지 않은 경우입니다.
유전	가계도에서 우성과 열성을 표현형만 보고 정합니다. 부모와 자녀의 조합에서 단서를 찾아야 합니다.
생태계와 상호작용	상호작용의 유형을 이름만 외우고 어느 쪽이 이익을 얻는지 표시하지 않습니다.

다시 보는 시점도 단원에 따라 갈립니다. 손이 잊는 단원은 다음 단원을 배우는 동안에도 몇 문제씩 섞어 두고, 외울 것이 많은 단원은 간격을 두고 표를 다시 채워 보는 쪽이 남습니다.

진도표와 나란히 놓기

생태계와 상호작용처럼 뒤쪽에 놓이는 단원은 앞 단원에 밀려 빠지기 쉽습니다. 학기를 시작할 때 뒷단원의 자리부터 먼저 잡아 두면 그 일이 줄어듭니다. 실제 요일과 분량은 학생 상황을 듣고 상담에서 정합니다.

복습은 단원마다 다르게 하나요?

성격에 따라 다릅니다. 변인 설정은 이후 단원의 실험 문항마다 다시 쓰입니다. 같은 과목이라도 단원에 맞는 방식이 따로 있어, 단원 페이지마다 다시 보는 시점을 적어 두었습니다.

어느 단원부터 보면 되나요?

순서대로 가는 것이 기본입니다. 다만 앞 학년에서 넘어온 빈 곳이 있으면 그쪽이 먼저입니다. 단원마다 아는 것과 흐릿한 것을 표시해 보면 시작점이 드러납니다.

고2 생물은 단원이 몇 개인가요?

교육과정 기준으로 5개입니다. 생명과학의 이해에서 시작해 생태계와 상호작용으로 끝납니다. 학교에 따라 묶어서 나가거나 순서를 바꾸기도 해서, 실제 진도표와 나란히 놓고 보는 편이 정확합니다.

고2 생물 수업도 이 순서로 하나요?

기본은 학교 진도입니다. 빈 단원이 있으면 그 부분만 앞뒤로 조정합니다. 수업 방식과 시간, 자료를 주고받는 방법은 상담에서 정합니다.

단원명은 2015 개정 교육과정 기준입니다. 학교마다 순서가 다를 수 있고, 교육과정이 바뀌면 명칭도 달라집니다.

수업이 필요하다면: 고2 과학 화상 과외