단원마다 다른 실수

고3 생물에서 단원마다 반복되는 실수입니다. 나머지는 각 단원 페이지에 모아 두었습니다.

단원	가장 흔한 실수
유전 심화	조건을 확정하지 않고 경우를 모두 나열하다 시간을 씁니다. 확정할 수 있는 것부터 채워야 합니다.
신경·근수축	막전위 자료에서 시간과 거리를 구분하지 않고 계산합니다.
항상성 실전	인슐린과 글루카곤의 작용 방향을 섞습니다. 흐름도에 화살표를 그려 두지 않은 경우입니다.
생태계와 개체군	상호작용에서 어느 쪽이 이익과 손해를 보는지 표시하지 않아 유형을 섞습니다.

시험 범위가 공지되면 이 목록에서 어느 단원이 들어가는지부터 확인하고, 들어간 단원에 다시 보는 칸을 넣습니다.

순서를 정하는 기준

학교 진도표를 먼저 놓고 그 위에 단원을 올립니다. 시험 범위가 공지되면 이 목록이 그대로 체크리스트가 되니, 단원 이름 옆에 표시할 칸을 비워 두는 편이 좋습니다. 실제 요일과 분량은 학생 상황을 듣고 상담에서 정합니다.

복습은 단원마다 다르게 하나요?

성격에 따라 다릅니다. 자료 유형이 정해져 있어 반복이 잘 듣습니다. 같은 과목이라도 단원에 맞는 방식이 따로 있어, 단원 페이지마다 다시 보는 시점을 적어 두었습니다.

시험 범위가 여러 단원일 때는 어떻게 하나요?

범위를 단원 이름의 목록으로 바꾸는 것부터 합니다. 목록이 있어야 아는 단원과 흐릿한 단원을 표시할 수 있고, 표시가 끝나면 어디부터 볼지가 정해집니다. 잘하는 단원을 또 푸는 것만큼 시간이 아까운 일도 없습니다.

고3 생물 수업도 이 순서로 하나요?

기본은 학교 진도입니다. 빈 단원이 있으면 그 부분만 앞뒤로 조정합니다. 수업 방식과 시간, 자료를 주고받는 방법은 상담에서 정합니다.

고3 생물은 단원이 몇 개인가요?

교육과정 기준으로 4개입니다. 유전 심화(가계도·연관)에서 시작해 생태계와 개체군으로 끝납니다. 학교에 따라 묶어서 나가거나 순서를 바꾸기도 해서, 실제 진도표와 나란히 놓고 보는 편이 정확합니다.

단원명은 2015 개정 교육과정 기준입니다. 학교마다 순서가 다를 수 있고, 교육과정이 바뀌면 명칭도 달라집니다.

수업이 필요하다면: 고3 과학 화상 과외