단원 정리중3중3 국어
중3 · 국어

중3 국어 단원 정리

중3 국어에서 다루는 6개 단원을 하나씩 정리했습니다. 어느 단원이 무겁고 어느 단원이 가벼운지, 복습을 언제로 두는지가 단원마다 다릅니다.

단원 6개문학의 갈래와 관점분량과 순서복습 시점

중3 국어 단원

어디를 많이 묻나

중3 국어 · 문법 요소(높임법·피동/사동)와 논설문의 논증 방식 분석이 최다 출제

중3 국어는 고교 문학·문법의 예비 단계로, 문법 요소가 가장 어려워지는 학년입니다.

무거운 단원과 가벼운 단원

단원을 균등하게 나누는 방식이 잘 굴러가지 않는 이유는 분량이 다르기 때문입니다. 아래는 그 차이를 보여 주는 예입니다.

한글 창제 원리분량이 작고 구조가 분명해 빠르게 닫히는 단원입니다.
논증과 설득 전략개념과 오류 유형을 정리하는 데는 오래 걸리지 않습니다.
문학의 갈래와 관점용어 자체는 하루면 정리됩니다.
작품의 사회·문화적 배경배경 지식을 함께 찾아야 해서 읽기만으로는 끝나지 않습니다.

단원마다 다른 실수

중3 국어에서 단원마다 반복되는 실수입니다. 나머지는 각 단원 페이지에 모아 두었습니다.

단원가장 흔한 실수
문학의 갈래와 관점외재적 관점을 작가의 생애를 말하는 것으로만 이해합니다. 시대 상황과 독자에게 주는 영향도 여기에 들어갑니다.
작품의 사회·문화적 배경배경 지식을 작품 해석에 연결하지 않고 따로 적습니다. 둘을 잇는 문장이 없으면 점수가 되지 않습니다.
문법 요소주체 높임과 객체 높임을 섞습니다. 문장에서 누구를 높이는지 화살표로 표시해 두지 않은 경우입니다.
논증과 설득 전략연역과 귀납을 글의 길이나 순서로 나눕니다. 전제에서 결론이 필연적으로 나오는지가 기준입니다.
한글 창제 원리가획자와 이체자를 구분하지 못합니다. 획을 더한 규칙을 따르지 않는 글자가 있다는 점을 놓칩니다.
독서와 매체 비판정보의 신뢰성을 글의 분량이나 말투로 판단합니다. 근거와 출처를 보는 기준이 없는 경우입니다.

시험 범위가 공지되면 이 목록에서 어느 단원이 들어가는지부터 확인하고, 들어간 단원에 다시 보는 칸을 넣습니다.

계획표에 올릴 때

아는 단원과 흐릿한 단원을 나눠 표시하는 것이 먼저입니다. 표시가 끝나면 어느 단원에 칸을 더 줄지가 저절로 정해집니다. 실제 요일과 분량은 학생 상황을 듣고 상담에서 정합니다.

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자주 묻는 질문

복습은 단원마다 다르게 하나요?
성격에 따라 다릅니다. 한 번에 외워지지 않으니 간격을 두고 여러 번 봐야 합니다. 같은 과목이라도 단원에 맞는 방식이 따로 있어, 단원 페이지마다 다시 보는 시점을 적어 두었습니다.
한 단원에 며칠씩 잡으면 되나요?
단원마다 분량이 다릅니다. 문학의 갈래와 관점만 해도 용어 자체는 하루면 정리됩니다. 각 단원 페이지에 그 단원의 분량감을 따로 적어 두었고, 실제 일수는 학생 속도에 따라 다릅니다.
중3 국어 수업도 이 순서로 하나요?
기본은 학교 진도입니다. 빈 단원이 있으면 그 부분만 앞뒤로 조정합니다. 수업 방식과 시간, 자료를 주고받는 방법은 상담에서 정합니다.
중3 국어는 단원이 몇 개인가요?
교육과정 기준으로 6개입니다. 문학의 갈래와 관점에서 시작해 독서와 매체 비판으로 끝납니다. 학교에 따라 묶어서 나가거나 순서를 바꾸기도 해서, 실제 진도표와 나란히 놓고 보는 편이 정확합니다.
단원명은 2015 개정 교육과정 기준입니다. 학교마다 순서가 다를 수 있고, 교육과정이 바뀌면 명칭도 달라집니다.

수업이 필요하다면: 중3 국어 화상 과외

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