무엇을 배우는 단원인가
고3 국어 독서(과학·기술·경제 고난도)에서 배우는 내용입니다. 과학·기술·경제 지문에서 낯선 개념이 지문 안에서 정의되는 방식을 추적합니다. 과정을 순서대로 정리하고 원인과 결과를 나누며, 수치나 조건이 바뀔 때 결과가 어떻게 달라지는지를 파악합니다. 지문의 원리를 새로운 사례에 적용하는 문항이 가장 어려운 자리입니다.
- 개념 정의 추적
- 과정과 인과 정리
- 수치·조건 관계
- 적용 문항 대응
어느 정도를 잡아야 하나
한 지문을 분석하는 데 드는 시간이 가장 긴 영역입니다. 푸는 시간보다 분석 시간이 길어야 하므로, 하루에 여러 세트를 넣는 계획은 대체로 지켜지지 않습니다. 며칠이 걸릴지는 지금 어디에 있느냐에 따라 달라서 숫자로 못 박지 않습니다. 아래 순서는 예시이고, 실제 배분은 상담에서 정합니다.
단원 안에서의 순서
| 1 | 개념 정의에 표시 |
| 2 | 과정 순서대로 적기 |
| 3 | 조건 변화 정리 |
| 4 | 적용 문항 근거 찾기 |
여기서 많이 걸립니다
이 단원에서 자주 걸리는 곳입니다. 해당하는 항목에 표시해 두면 다시 볼 순서가 정해집니다.
- 개념 정의를 지문에서 확인하지 않고 배경지식으로 처리합니다. 지문이 다르게 정의한 경우 통째로 틀립니다.
- 과정 지문에서 순서를 적지 않고 읽어 넘깁니다.
- 적용 문항에서 지문의 조건을 사례에 맞춰 바꾸지 않습니다.
어떤 형태로 물어보나
고3 국어 독서에서 자주 보이는 문항의 형태입니다.
- 세부 정보의 일치 여부를 판단하는 문항이 기본입니다.
- 지문의 원리를 사례에 적용하는 형태가 고난도로 나옵니다.
- 조건이 달라졌을 때의 결과를 추론하는 문항이 있습니다.
앞 단원과 다음 단원
바로 앞에 수능 문학 실전 단원이 있습니다. 여기가 흐릿한 채로 넘어오면 독서에서 설명이 두 배로 길어집니다.
다음은 화법과 작문/언어와 매체 실전입니다. 이 단원을 닫지 않고 넘어가면 다음 단원에서 되돌아오게 됩니다.
앞 학년에서는 고2 국어의 고전·현대 연계 감상까지 지나왔습니다. 그쪽이 비어 있다면 독서보다 먼저 손을 대는 쪽이 빠릅니다.
복습은 언제로 두나
틀린 지문은 간격을 두고 다시 읽어야 합니다. 다시 읽을 때는 문항을 풀지 말고 구조만 정리해 보는 쪽이 남는 것이 많습니다.
다시 보는 칸을 계획표에 미리 적어 두세요. 끝내고 나서 정하려고 하면 대체로 다음 단원에 밀려 사라집니다.
고3 국어 단원 전체
아래가 고3 국어의 전체 단원입니다. 목록은 전국이 같고, 언제 어디를 나가느냐가 학교마다 갈립니다.
| 1 | 수능 문학 실전 |
| 2 | 독서(과학·기술·경제 고난도) · 지금 보는 단원 |
| 3 | 화법과 작문/언어와 매체 실전 |
| 4 | EBS 연계 작품 |
| 5 | 오답 유형 분석 |
자주 묻는 질문
독서 단원은 어디서부터 보면 되나요?
독서에서 많이 틀리는 것은 무엇인가요?
이 단원은 며칠 정도 잡으면 되나요?
독서 복습은 언제 하면 되나요?
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