단원 정리중2중2 사회헌법과 국가기관
중2 사회 · 단원 정리

중2 사회 헌법과 국가기관

헌법과 국가기관을 계획표에 넣을 때 무엇을 기준으로 나누는지와, 복습을 어디에 두는지를 중심으로 정리했습니다.

국회의 역할행정부와 대통령법원과 사법권 독립2/6단원

헌법과 국가기관에서 다루는 내용

교과서에서 헌법과 국가기관이 다루는 범위를 먼저 봅니다. 법을 만드는 국회, 법을 집행하는 행정부, 법을 적용해 판단하는 법원의 역할을 나눕니다. 각 기관의 구성과 권한, 서로를 견제하는 장치를 정리하고 권력분립의 목적을 확인합니다. 헌법재판소의 기능과 위헌 여부를 가리는 절차도 다룹니다.

  • 국회의 역할
  • 행정부와 대통령
  • 법원과 사법권 독립
  • 권력분립

분량으로 보면

기관과 권한이 얽혀 있어 표로 정리하기 전에는 계속 섞입니다. 기관별 권한과 견제 장치를 한 장에 담는 작업에 시간을 먼저 쓰는 편이 낫습니다. 다만 일수는 학생마다 다릅니다. 앞 단원이 비어 있으면 그것부터 메우느라 늘어나기도 합니다. 아래 순서를 예시로 보시면 됩니다.

순서를 이렇게 잡습니다

1기관별 역할 정리
2권한과 견제 장치 표 만들기
3헌법재판소 기능 확인
4사례에 적용해 보기

반복되는 실수

아래는 중2 사회 헌법과 국가기관에서 흔히 나오는 실수입니다. 자기한테 해당하는 것이 어느 줄인지 찾아보세요.

  • 국회와 행정부의 권한을 바꿔 씁니다. 법을 만드는 것과 집행하는 것을 구분하는 표시가 없는 경우입니다.
  • 사법권의 독립을 법원이 아무 간섭도 받지 않는 것으로 이해합니다.
  • 헌법재판소와 대법원의 역할을 섞습니다.

확인 문제에서 자주 보는 형태

시험지에 올라오는 모양은 대체로 아래와 같습니다.

  • 기관의 권한을 연결하거나 구분하는 문항이 기본입니다.
  • 견제 장치가 작동하는 사례를 설명하는 서술형이 나옵니다.
  • 헌법재판소의 심판 종류를 판단하는 형태가 있습니다.
여기 적은 것은 문항의 형태이고 실제 문제와 정답은 담지 않았습니다. 시험지는 학교와 출제 교사마다 다릅니다.

이 단원의 자리

바로 앞에 인권과 헌법 단원이 있습니다. 여기가 흐릿한 채로 넘어오면 헌법과 국가기관에서 설명이 두 배로 길어집니다.

이어지는 단원은 경제생활과 선택입니다. 넘어가기 전에 확인할 것을 정해 두는 편이 낫습니다.

앞 학년에서는 중1 사회의 사회 변동과 문제까지 지나왔습니다. 그쪽이 비어 있다면 헌법과 국가기관보다 먼저 손을 대는 쪽이 빠릅니다.

다음 학년에서는 중3 사회의 인구 변화와 인구 문제부터 시작합니다. 지금 단원이 그 출발점의 바닥이 됩니다.

복습은 언제로 두나

표 한 장이 복습의 전부가 되는 단원입니다. 간격을 두고 표의 빈칸을 채워 보면 시험 전에 따로 읽을 일이 거의 없습니다.

한 번 더 보는 시점을 정할 때는 다음 단원의 진도와 겹치지 않게 둡니다. 같은 주에 둘을 몰면 둘 다 흐려집니다.

중2 사회 단원 전체

중2 사회에서 한 해 동안 지나가는 단원입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나눠 두면 빈 곳이 보입니다.

자주 묻는 질문

앞 단원이 흐릿한데 헌법과 국가기관부터 해도 되나요?
인권과 헌법에서 쓰던 것이 이 단원에 그대로 들어옵니다. 앞이 흐릿하면 여기서 설명 시간이 길어지니, 짧게라도 앞을 확인하고 넘어오는 쪽이 결국 빠릅니다.
이 단원은 며칠 정도 잡으면 되나요?
기관과 권한이 얽혀 있어 표로 정리하기 전에는 계속 섞입니다. 시험까지 남은 시간과 중2 사회에 남은 단원 수를 함께 놓고 정합니다. 해 보면서 조정하는 쪽이 현실적입니다.
헌법과 국가기관에서 많이 틀리는 것은 무엇인가요?
국회와 행정부의 권한을 바꿔 씁니다. 법을 만드는 것과 집행하는 것을 구분하는 표시가 없는 경우입니다. 사법권의 독립을 법원이 아무 간섭도 받지 않는 것으로 이해합니다.
헌법과 국가기관 단원은 어디서부터 보면 되나요?
기관별 역할 정리부터 시작하는 편이 대체로 맞습니다. 그다음은 권한과 견제 장치 표 만들기, 마지막은 사례에 적용해 보기입니다. 순서를 바꾸면 뒤에서 되돌아오는 일이 생깁니다.

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