이 단원에서 배우는 것
국제사회와 국제정치 단원이 무엇을 다루는지부터 적었습니다. 중앙 정부가 없는 국제사회의 특징과 힘의 논리가 작동하는 방식을 살핍니다. 국가·국제기구·다국적 기업·비정부기구 같은 행위 주체의 역할을 비교하고, 자원이나 영토를 둘러싼 갈등과 이를 푸는 협력의 사례를 다룹니다. 우리나라가 마주한 외교 과제도 함께 봅니다.
- 국제사회의 특징
- 행위 주체
- 국제 갈등과 협력
- 우리나라의 과제
분량과 순서
사례 중심이라 외울 것은 많지 않습니다. 대신 서술형 비중이 커서 답안을 문장으로 써 보는 연습이 빠지면 점수가 나오지 않습니다. 분량을 시간이 아니라 칸으로 세는 편이 낫습니다. 아래 순서대로 칸을 만들고, 한 칸이 끝나면 다음으로 넘어가는 방식입니다. 실제 일수는 해 보면서 조정합니다.
어떤 순서로 보는가
| 1 | 국제사회 특징 정리 |
| 2 | 행위 주체 구분 |
| 3 | 갈등 사례 분석 |
| 4 | 해결 방안 문장으로 쓰기 |
자주 막히는 지점
국제사회와 국제정치에서 되풀이되는 지점만 모았습니다. 아는데 틀리는 자리와 몰라서 틀리는 자리는 손쓰는 방법이 다릅니다.
- 국제기구와 비정부기구를 구분하지 못합니다. 회원이 국가인지 개인·단체인지가 기준입니다.
- 갈등의 원인을 하나로만 씁니다. 자원·역사·종교가 겹친 사례가 많습니다.
- 해결 방안을 구호로 씁니다. 어느 주체가 무엇을 하는지가 빠지면 감점됩니다.
확인 문제에서 자주 보는 형태
평가에서 이 단원이 나올 때의 모양입니다.
- 사례를 주고 관련된 행위 주체를 판단하는 문항이 있습니다.
- 갈등의 원인을 분석하고 해결 방안을 쓰는 서술형이 배점이 큽니다.
- 국제 협력의 사례를 설명하는 형태가 나옵니다.
이 단원의 자리
앞 단원은 국민경제와 국제거래입니다. 두 단원을 이어서 보면 왜 이 순서인지가 드러납니다.
중2 사회에서 맨 뒤에 오는 단원입니다. 시험 범위 끝자락이라 자리를 미리 잡아 두는 편이 낫습니다.
앞 학년에서는 중1 사회의 사회 변동과 문제까지 지나왔습니다. 그쪽이 비어 있다면 국제사회와 국제정치보다 먼저 손을 대는 쪽이 빠릅니다.
다음 학년에서는 중3 사회의 인구 변화와 인구 문제부터 시작합니다. 지금 단원이 그 출발점의 바닥이 됩니다.
복습은 언제로 두나
서술형 답안은 써 본 것만 나옵니다. 대표 질문 몇 개에 대한 답을 적어 두고 시험 전에 그것만 다시 보는 방식이 효율적입니다.
복습은 잊을 무렵에 해야 남습니다. 끝낸 날 바로 다시 보는 것은 확인에 가깝고, 기억이 흐려진 뒤에 꺼내 보는 쪽이 오래 갑니다.
중2 사회 단원 전체
중2 사회 단원을 순서대로 적었습니다. 학교 진도표와 나란히 놓고 지금 어디쯤인지 표시해 보세요.
| 1 | 인권과 헌법 |
| 2 | 헌법과 국가기관 |
| 3 | 경제생활과 선택 |
| 4 | 시장경제와 가격 |
| 5 | 국민경제와 국제거래 |
| 6 | 국제사회와 국제정치 · 지금 보는 단원 |
자주 묻는 질문
국제사회와 국제정치 복습은 언제 하면 되나요?
앞 단원이 흐릿한데 국제사회와 국제정치부터 해도 되나요?
시험에는 어떤 형태로 나오나요?
국제사회와 국제정치에서 많이 틀리는 것은 무엇인가요?
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