무엇을 배우는 단원인가
이 단원에서 실제로 하는 일은 아래와 같습니다. 명사를 꾸미거나 보어로 쓰이는 형용사의 자리를 익히고, 형용사에 어미를 붙여 부사를 만드는 규칙을 다룹니다. always·usually 같은 빈도부사가 문장에서 놓이는 자리, many·much·a few·a little처럼 셀 수 있는 명사와 없는 명사에 따라 갈리는 수량 표현을 정리합니다.
- 형용사의 자리
- 부사 만들기
- 빈도부사 위치
- 수량 표현
분량과 순서
규칙이 잘게 나뉘어 있어 한 번에 다 담기 어렵습니다. 형용사와 부사, 수량 표현을 나눠 두면 헷갈릴 일이 줄어듭니다. 같은 단원이라도 걸리는 시간은 학생마다 갈립니다. 며칠이라고 미리 정해 두기보다, 아래 순서를 칸으로 쪼개 두는 쪽이 지키기 쉽습니다.
단원 안에서의 순서
| 1 | 형용사 자리 확인 |
| 2 | 부사 만드는 규칙 |
| 3 | 빈도부사 위치 연습 |
| 4 | 수량 표현 구분 |
자주 막히는 지점
이 단원에서 자주 걸리는 곳입니다. 해당하는 항목에 표시해 두면 다시 볼 순서가 정해집니다.
- 형용사와 부사를 뜻이 비슷하면 바꿔 써도 된다고 생각합니다. 꾸미는 대상이 다르다는 점을 놓칩니다.
- 빈도부사를 be동사 앞에 둡니다. 일반동사 앞, be동사 뒤라는 자리를 뒤집는 실수입니다.
- 셀 수 있는 명사에 much를 씁니다. 명사의 성격을 확인하지 않고 뜻만 보는 경우입니다.
평가에 나오는 모양
중1 영어 형용사·부사에서 자주 보이는 문항의 형태입니다.
- 형용사와 부사 가운데 알맞은 것을 고르는 어법 문항이 나옵니다.
- 빈도부사를 알맞은 자리에 넣어 문장을 다시 쓰는 서술형이 있습니다.
- 수량 표현을 골라 문장을 완성하는 형태가 자주 출제됩니다.
이 단원의 자리
의문사 의문문 다음에 오는 단원입니다. 앞에서 쓰던 것을 그대로 가져와 쓰는 대목이 있으니 확인해 두세요.
뒤에는 기초 독해와 어휘 단원이 놓입니다. 두 단원 사이에 다시 푸는 칸을 하나 끼우면 연결이 매끄럽습니다.
앞 학년에서는 초등 영어의 짧은 글 읽기까지 지나왔습니다. 그쪽이 비어 있다면 형용사·부사보다 먼저 손을 대는 쪽이 빠릅니다.
다음 학년에서는 중2 영어의 현재완료 시제부터 시작합니다. 지금 단원이 그 출발점의 바닥이 됩니다.
언제 한 번 더 보나
수량 표현은 독해에서 계속 마주칩니다. 단원을 닫은 뒤에도 지문에서 만날 때마다 명사의 성격을 확인하는 것으로 이어 두면 됩니다.
다시 보는 칸을 계획표에 미리 적어 두세요. 끝내고 나서 정하려고 하면 대체로 다음 단원에 밀려 사라집니다.
중1 영어 단원 전체
아래가 중1 영어의 전체 단원입니다. 목록은 전국이 같고, 언제 어디를 나가느냐가 학교마다 갈립니다.
| 1 | be동사·일반동사 |
| 2 | 현재·과거 시제 |
| 3 | 조동사 can/will |
| 4 | 의문사 의문문 |
| 5 | 형용사·부사 · 지금 보는 단원 |
| 6 | 기초 독해와 어휘 |
자주 묻는 질문
이 단원은 며칠 정도 잡으면 되나요?
형용사·부사에서 많이 틀리는 것은 무엇인가요?
형용사·부사 단원은 어디서부터 보면 되나요?
시험에는 어떤 형태로 나오나요?
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