이 단원에서 배우는 것
고1 사회 인간·사회·환경과 행복에서 배우는 내용입니다. 하나의 사회 현상을 시간·공간·사회·윤리의 관점에서 함께 보는 통합적 관점을 익힙니다. 행복의 기준이 시대와 지역에 따라 달라진다는 점을 자료로 확인하고, 경제 성장과 삶의 질이 항상 같이 가지 않는다는 사실을 지표로 비교합니다. 행복한 삶을 위한 조건을 정리합니다.
- 통합적 관점
- 행복의 조건
- 삶의 질 지표
- 질 높은 정주 환경
어느 정도를 잡아야 하나
통합사회의 첫 단원이자 이후 전 단원에서 되풀이되는 관점을 잡는 자리입니다. 분량은 작지만 여기서 관점을 제대로 잡아 두면 뒤가 수월해집니다. 다만 일수는 학생마다 다릅니다. 앞 단원이 비어 있으면 그것부터 메우느라 늘어나기도 합니다. 아래 순서를 예시로 보시면 됩니다.
안에서 나누는 순서
| 1 | 네 관점 구분 |
| 2 | 사례에 관점 적용 |
| 3 | 행복 지표 비교 |
| 4 | 조건 정리하기 |
여기서 많이 걸립니다
막히는 자리는 단원마다 다릅니다. 인간·사회·환경과 행복에서는 아래쪽이 반복됩니다.
- 통합적 관점을 여러 관점을 나열하는 것으로 이해합니다. 서로 연결해야 점수가 됩니다.
- 행복을 소득 하나로 설명합니다. 지표 자료와 어긋납니다.
- 관점의 이름만 외우고 사례에 붙이지 못합니다.
어떤 형태로 물어보나
인간·사회·환경과 행복 단원에서 어떤 형태로 물어보는지를 적었습니다.
- 사례를 주고 어떤 관점에서 본 것인지 판단하는 문항이 있습니다.
- 통합적 관점으로 현상을 설명하는 서술형이 배점이 큽니다.
- 삶의 질 지표 자료를 해석하는 형태가 나옵니다.
앞 단원과 다음 단원
고1 사회에서 맨 앞에 오는 단원입니다. 앞 학년에서 넘어온 것이 있는지부터 봅니다.
뒤에는 자연환경과 인간생활 단원이 놓입니다. 두 단원 사이에 다시 푸는 칸을 하나 끼우면 연결이 매끄럽습니다.
앞 학년에서는 중3 사회의 더불어 사는 세계까지 지나왔습니다. 그쪽이 비어 있다면 인간·사회·환경과 행복보다 먼저 손을 대는 쪽이 빠릅니다.
복습은 언제로 두나
관점 적용은 사례를 여러 개 봐야 굳습니다. 이후 단원을 배우면서 같은 관점을 붙여 보는 것으로 복습을 대신할 수 있습니다.
시험 범위가 공지되면 이 단원이 들어가는지부터 확인하고, 들어간다면 그때 한 번 더 보는 칸을 넣습니다.
고1 사회 단원 전체
고1 사회 단원을 순서대로 적었습니다. 학교 진도표와 나란히 놓고 지금 어디쯤인지 표시해 보세요.
| 1 | 인간·사회·환경과 행복 · 지금 보는 단원 |
| 2 | 자연환경과 인간생활 |
| 3 | 생활공간과 사회 |
| 4 | 인권 보장과 헌법 |
| 5 | 시장경제와 금융 |
| 6 | 사회 정의와 불평등 |
자주 묻는 질문
이 단원은 며칠 정도 잡으면 되나요?
시험에는 어떤 형태로 나오나요?
인간·사회·환경과 행복 복습은 언제 하면 되나요?
인간·사회·환경과 행복에서 많이 틀리는 것은 무엇인가요?
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