경기 과천지식정보타운 · 사회

과천지식정보타운 사회 화상 과외

과천지식정보타운에서 사회를 온라인으로 한다면, 첫 통화는 진도 확인이 아니라 지금 어느 단원에 서 있는지 짚는 데 씁니다.

사회 계획표온라인 1:1학교 12곳 목록복습 주기 관리주간 계획표

동마다 초·중·고가 어떻게 갈리나

2개 동을 더하면 초·중·고 5,486명이 됩니다. 그중 57%가 갈현동 한 곳에 몰려 있어, 이 지역 이야기를 하면 대개 그 동 이야기가 됩니다.

비중 1위가 학년대마다 다릅니다. 초등은 갈현동, 고등은 원문동입니다. 남매의 학년대가 다르면 지필 주간도 어긋나니, 달력 줄을 둘로 나눠 쓰시는 편이 덜 헷갈립니다.

구성 동	초등	중등	고등	합계	전국 순위	인근 학교
갈현동	1,887	625	595	3,107	523위	11곳
원문동	1,322	583	474	2,379	668위	11곳
합계	3,209	1,208	1,069	5,486	—	12곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 맨 오른쪽 칸은 겹치는 곳을 한 번만 센 값입니다.

학교가 여럿일 때 달력 나누기

한 지명으로 묶여 있어도 학사 일정은 학교별로 따로 나옵니다. 여기서 잡히는 학교만 12곳이라 "이 동네는 몇 월에 시험"이라고 적을 수 있는 달력이 없습니다. 기준선은 다니는 학교 한 곳으로 고정합니다.

주 단위로만 밀기

밀렸을 때 하루씩 당겨 메우려 들면 그 주가 통째로 무너집니다. 한 주를 통으로 밀고 못 한 항목은 지우는 편이 회복이 빠릅니다.

두 주 뒤에 덜어내기

처음 짠 표는 대개 과합니다. 두 주 굴려 보고 못 지킨 칸부터 빼는 것이 표를 오래 쓰는 방법입니다.

고정된 날짜 먼저

학교가 공지한 지필 기간과 수행 제출일을 달력에 먼저 찍습니다. 동이 2곳이라 이웃집 날짜를 빌려 쓰면 어긋납니다.

학교가 여럿이면 달력도 여럿

남매가 다른 학교에 다니면 줄을 나눠 씁니다. 여기서 잡히는 학교는 초등학교 5곳·중학교 3곳·고등학교 4곳입니다.

진도 칸과 빈 단원 칸 분리

진도를 쫓는 칸과 앞 학년 구멍을 메우는 칸은 성격이 다릅니다. 전입이 섞이는 동네에서는 둘을 한 칸에 몰아넣지 않습니다.

여기 적은 것은 달력을 나누는 차례이고, 수업을 어떤 방식으로 진행할지나 자료를 어떻게 주고받을지는 선생님이 정해진 뒤 맞춥니다.

정해 두면 편한 것

첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

주당 칸 수

수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.

학교와 학년

여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.

여기서 먼저 확인하는 것

맞벌이 가정에서 자주 나오는 걱정이 "지켜볼 사람이 없다"는 것입니다. 보호자가 자리에 없어도 수업은 굴러가지만, 진행을 어떤 방식으로 얼마나 자주 받아 보실지는 선생님이 정해진 뒤에 맞춥니다.

이 페이지의 값은 전부 2개 동을 더한 것입니다. 초·중·고 5,486명, 주변 학교 12곳(초등학교 5곳·중학교 3곳·고등학교 4곳).

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

초·중·고 중 어디가 몰려 있나

초·중·고 모두 갈현동이 가장 두텁습니다. 한쪽에 몰려 있으면 같은 학교에 다니는 아이들끼리 범위가 포개지기 쉽지만, 반과 담당이 다르면 진도는 또 갈립니다.

학년대	학생수	구성비	가장 두터운 동	잡히는 학교
초등학생	3,209	58%	갈현동 1,887명	5곳
중학생	1,208	22%	갈현동 625명	3곳
고등학생	1,069	19%	갈현동 595명	4곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

초안을 그리기 전에 받는 것

찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.

되는 요일과 시간대

이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.

재학 학교 이름

여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.

쓰고 있는 교재

갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.

지금 배우는 단원

목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.

학년별 사회 단원 정리

학생이 많은 학년대부터 위로 올렸습니다. 단원은 교육과정을 따랐고, 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

학년	과천지식정보타운 학생수	사회 주요 단원
초등	3,209명	우리 지역의 지리와 역사 · 촌락과 도시 · 경제활동과 선택 · 민주주의와 지방자치 · 우리나라의 역사 · 세계 여러 나라
중1	1,208명	내가 사는 세계(지도) · 자연환경과 인간생활 · 문화의 다양성 · 정치 과정과 시민 참여
중2	1,208명	인권과 헌법 · 헌법과 국가기관 · 경제생활과 선택 · 시장경제와 가격
중3	1,208명	인구 변화와 인구 문제 · 사람이 만든 도시 · 자원과 경제활동 · 환경 문제와 지속가능성
고1	1,069명	인간·사회·환경과 행복 · 자연환경과 인간생활 · 생활공간과 사회 · 인권 보장과 헌법
고2	1,069명	지리 영역(한국지리·세계지리) · 역사 영역(동아시아사·세계사) · 일반사회 영역(정치와 법·경제·사회문화) · 윤리 영역(생활과 윤리·윤리와 사상)
고3	1,069명	선택과목 개념 총정리 · 기출 자료 해석 유형 반복 · 오답 개념 재구성 · EBS 연계 자료·문항 점검