고1 영어 · 단원 정리

고1 영어 글의 순서·문장 삽입

흩어진 단락을 순서대로 놓거나 빠진 문장을 제자리에 넣는 유형을 다룹니다. 분량을 어떻게 나누고 언제 다시 볼지까지 함께 적었습니다.

연결어 단서지시어와 대명사정보의 신구 관계3/6단원

글의 순서·문장 삽입에서 다루는 내용

고1 영어 글의 순서·문장 삽입에서 배우는 내용입니다. 흩어진 단락을 순서대로 놓거나 빠진 문장을 제자리에 넣는 유형을 다룹니다. 연결어가 가리키는 방향, 지시어와 대명사가 받는 대상, 새 정보와 이미 나온 정보의 순서를 단서로 삼습니다. 글의 흐름을 문장 단위로 추적하는 훈련이 중심입니다.

연결어 단서
지시어와 대명사
정보의 신구 관계
단락 흐름 복원

분량과 순서

단서를 찾는 방법이 정해져 있어 연습하면 정답률이 눈에 띄게 오르는 유형입니다. 짧게 자주 두는 쪽이 한 번에 몰아 푸는 것보다 잘 맞습니다. 여기에 며칠을 쓸지는 시험 일정과 남은 단원 수를 함께 놓고 정합니다. 아래는 단원 안에서의 순서이고, 날짜는 계획표를 그릴 때 붙입니다.

단원 안에서의 순서

1	첫 단락 고정하기
2	지시어·연결어 표시
3	정보의 순서 확인
4	넣어 보고 읽어 보기

자주 막히는 지점

이 단원에서 자주 걸리는 곳입니다. 해당하는 항목에 표시해 두면 다시 볼 순서가 정해집니다.

해석만으로 순서를 정합니다. 지시어와 연결어를 표시하지 않아 근거 없이 고릅니다.
삽입 문장의 지시어가 받을 대상이 앞에 있는지 확인하지 않습니다.
고른 순서로 다시 읽어 보지 않아 어색한 연결을 그대로 둡니다.

어떤 형태로 물어보나

고1 영어 글의 순서·문장 삽입에서 자주 보이는 문항의 형태입니다.

주어진 문장이 들어갈 위치를 고르는 문항이 있습니다.
단락의 순서를 배열하는 형태가 자주 나옵니다.
흐름상 어색한 문장을 찾는 문항이 함께 출제됩니다.

여기 적은 것은 문항의 형태이고 실제 문제와 정답은 담지 않았습니다. 시험지는 학교와 출제 교사마다 다릅니다.

앞뒤로 어떻게 이어지나

앞 단원은 빈칸 추론 기초입니다. 두 단원을 이어서 보면 왜 이 순서인지가 드러납니다.

다음은 주제·요지·제목입니다. 이 단원을 닫지 않고 넘어가면 다음 단원에서 되돌아오게 됩니다.

앞 학년에서는 중3 영어의 고난도 독해와 빈칸까지 지나왔습니다. 그쪽이 비어 있다면 글의 순서·문장 삽입보다 먼저 손을 대는 쪽이 빠릅니다.

다음 학년에서는 고2 영어의 고난도 빈칸·함축 추론부터 시작합니다. 지금 단원이 그 출발점의 바닥이 됩니다.

복습은 언제로 두나

단서를 찾는 절차가 몸에 붙으면 오래 갑니다. 간격을 두고 몇 문항씩 꾸준히 두는 방식이 이 유형에는 가장 잘 맞습니다.

다시 보는 칸을 계획표에 미리 적어 두세요. 끝내고 나서 정하려고 하면 대체로 다음 단원에 밀려 사라집니다.

고1 영어 단원 전체

고1 영어 단원을 순서대로 적었습니다. 학교 진도표와 나란히 놓고 지금 어디쯤인지 표시해 보세요.

1	구문 분석과 어법
2	빈칸 추론 기초
3	글의 순서·문장 삽입 · 지금 보는 단원
4	주제·요지·제목
5	어휘와 연어
6	간접 쓰기

자주 묻는 질문

글의 순서·문장 삽입 단원은 어디서부터 보면 되나요?

첫 단락 고정하기부터 시작하는 편이 대체로 맞습니다. 그다음은 지시어·연결어 표시, 마지막은 넣어 보고 읽어 보기입니다. 순서를 바꾸면 뒤에서 되돌아오는 일이 생깁니다.

앞 단원이 흐릿한데 글의 순서·문장 삽입부터 해도 되나요?

빈칸 추론 기초에서 쓰던 것이 이 단원에 그대로 들어옵니다. 앞이 흐릿하면 여기서 설명 시간이 길어지니, 짧게라도 앞을 확인하고 넘어오는 쪽이 결국 빠릅니다.

글의 순서·문장 삽입에서 많이 틀리는 것은 무엇인가요?

해석만으로 순서를 정합니다. 지시어와 연결어를 표시하지 않아 근거 없이 고릅니다. 삽입 문장의 지시어가 받을 대상이 앞에 있는지 확인하지 않습니다.

글의 순서·문장 삽입 복습은 언제 하면 되나요?

단서를 찾는 절차가 몸에 붙으면 오래 갑니다. 다시 볼 날을 단원을 닫을 때 같이 적어 두는 편이 낫습니다. 끝내고 나서 정하려 하면 대체로 사라집니다.