이 단원에서 배우는 것
교과서에서 낱말의 관계와 어휘가 다루는 범위를 먼저 봅니다. 비슷한 말과 반대말, 상위어와 하위어 같은 낱말 사이의 관계를 정리합니다. 하나의 낱말이 문장에 따라 다른 뜻으로 쓰이는 경우를 다루고, 모르는 낱말의 뜻을 앞뒤 문장에서 짐작하는 방법을 익힙니다. 국어사전 찾는 순서도 이 단원에 들어 있습니다.
- 비슷한 말·반대말
- 포함 관계
- 다의어와 동형어
- 낱말 뜻 짐작
분량으로 보면
한 번에 외워 끝낼 분량이 아니라 조금씩 쌓는 단원입니다. 매일 짧게 다루는 쪽이 한 번에 길게 앉는 것보다 확실히 낫습니다. 다만 일수는 학생마다 다릅니다. 앞 단원이 비어 있으면 그것부터 메우느라 늘어나기도 합니다. 아래 순서를 예시로 보시면 됩니다.
어떤 순서로 보는가
| 1 | 교과서 낱말부터 뜻 확인 |
| 2 | 비슷한 말·반대말 짝짓기 |
| 3 | 문장 안에서 뜻 짐작하기 |
| 4 | 내 문장으로 써 보기 |
반복되는 실수
낱말의 관계와 어휘에서 되풀이되는 지점만 모았습니다. 아는데 틀리는 자리와 몰라서 틀리는 자리는 손쓰는 방법이 다릅니다.
- 비슷한 말을 뜻이 같은 말로 이해해, 문장에 바꿔 넣으면 어색해지는 경우를 놓칩니다.
- 다의어와 동형어를 구분하지 못합니다. 뜻이 갈라진 것인지 우연히 모양이 같은 것인지를 묻는 문항에서 갈립니다.
- 뜻을 외우기만 하고 문장으로 써 보지 않아 시험에서 쓰임을 묻는 순간 막힙니다.
어떤 형태로 물어보나
평가에서 이 단원이 나올 때의 모양입니다.
- 낱말 짝을 주고 관계가 다른 하나를 고르게 하는 문항이 있습니다.
- 밑줄 친 낱말과 같은 뜻으로 쓰인 것을 문장에서 찾는 형태가 나옵니다.
- 문맥으로 뜻을 짐작해 쓰거나 알맞은 낱말을 넣어 문장을 완성하는 서술형이 있습니다.
앞 단원과 다음 단원
앞 단원은 글의 짜임과 중심 생각입니다. 두 단원을 이어서 보면 왜 이 순서인지가 드러납니다.
뒤에는 설명하는 글·주장하는 글 단원이 놓입니다. 두 단원 사이에 다시 푸는 칸을 하나 끼우면 연결이 매끄럽습니다.
다음 학년에서는 중1 국어의 시의 운율과 심상부터 시작합니다. 지금 단원이 그 출발점의 바닥이 됩니다.
언제 한 번 더 보나
어휘는 잊는 속도가 빨라 간격을 두고 다시 봐야 합니다. 그 주에 만난 낱말을 주말에 한 번, 다음 단원을 배우는 중에 다시 한 번 훑는 식으로 두면 남습니다.
복습은 잊을 무렵에 해야 남습니다. 끝낸 날 바로 다시 보는 것은 확인에 가깝고, 기억이 흐려진 뒤에 꺼내 보는 쪽이 오래 갑니다.
초등 국어 단원 전체
아래가 초등 국어의 전체 단원입니다. 목록은 전국이 같고, 언제 어디를 나가느냐가 학교마다 갈립니다.
| 1 | 시와 이야기 읽기 |
| 2 | 글의 짜임과 중심 생각 |
| 3 | 낱말의 관계와 어휘 · 지금 보는 단원 |
| 4 | 설명하는 글·주장하는 글 |
| 5 | 맞춤법과 띄어쓰기 |
| 6 | 독서 감상문 쓰기 |
자주 묻는 질문
낱말의 관계와 어휘에서 많이 틀리는 것은 무엇인가요?
낱말의 관계와 어휘 단원은 어디서부터 보면 되나요?
앞 단원이 흐릿한데 낱말의 관계와 어휘부터 해도 되나요?
이 단원은 며칠 정도 잡으면 되나요?
관련 페이지
같은 학년·과목의 다른 단원
초등 다른 과목
상위 페이지: 초등 국어 단원 목록 · 초등 단원 정리 · 단원 정리 전체
수업이 필요하다면: 초등 국어 화상 과외 · 초등 화상 과외