중2 국어 단원 흐름
중2 국어 표의 첫 칸을 어디에 놓을지 정할 때 보는 목록입니다. 지금 어느 단원을 배우는지 한 줄만 알려 주시면 됩니다.
- 비유와 상징
- 갈등의 전개와 인물
- 어휘의 체계와 양상
- 음운의 변동
- 보고하는 글·설득하는 글
- 매체 언어의 특성
중2 국어는 문법의 난도가 급상승(음운 변동)하고, 서술형 비중이 커집니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
시작 전에 맞추는 항목
첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
택지지구에서 반복되는 상황
택지지구에서 자주 듣는 물음이 "학교가 바뀌면 계획도 백지로 돌아가느냐"입니다. 백지로 돌아가지는 않고, 기준선으로 쓰던 학사 일정만 새 학교 것으로 갈아 끼웁니다.
자료로 세어지는 것만 적으면 고양시 덕양구 소속 행정동 3곳, 초등 5,322명, 중등 2,325명, 고등 1,871명입니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
삼송·원흥지구, 학년대로 끊어 보면
1위 동이 세 줄에서 모두 갈립니다(초등 지축동 · 중등 도내동 · 고등 도내동). 첫 통화에서 동보다 학교를 먼저 여쭙는 것은 이 때문입니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 5,322 | 56% | 지축동 2,244명 | 10곳 |
| 중학생 | 2,325 | 24% | 도내동 1,149명 | 8곳 |
| 고등학생 | 1,871 | 20% | 도내동 906명 | 7곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
계획표 첫 줄에 적는 것
길에서 알게 될 것이 없으니 물어서 채웁니다. 학교가 여러 곳인 동네일수록 이 차례를 지키는 편이 덜 꼬입니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
동별 중학생 수
여기 중학생은 2,325명이고 그중 49%가 도내동에 삽니다. 사는 동이 선생님 후보를 바꾸지는 않지만 다니는 학교는 바꿉니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
삼송·원흥지구 중학교 8곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 가람중학교 | 1953 | 공립 | 남녀공학 | 도내동 주변 |
| 신원중학교 | 1986 | 공립 | 남녀공학 | 동산동 기준 2.5km |
| 고양중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 동산동 기준 0.6km |
| 능곡중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 도내동 주변 |
| 덕양중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 도내동 주변 |
| 도래울중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 동산동 기준 2.2km |
| 원흥중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 동산동 기준 1.8km |
| 지축중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 동산동 기준 2.8km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
삼송·원흥지구 중2 계획의 기준
여기 중학생 2,325명 가운데 중2라면, 첫 두어 주에는 진도 칸 옆에 중1 단원을 다시 펼치는 칸을 둡니다. 어느 단원을 넣을지는 최근에 푼 문제에서 고릅니다.
음운 변동(교체·탈락·축약)과 비유 표현 분석이 시험 최다 출제. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.
삼송·원흥지구를 이루는 동 페이지
동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.
여기서 반복해 받는 질문
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
비용은 어떻게 되나요?
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
준비물이 따로 있나요?
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