경기 미사강변도시 · 고1 사회

미사강변도시 고1 사회 화상 과외

여기 사는 고등학생은 4,255명입니다. 고1 사회의 인간·사회·환경과 행복·자연환경과 인간생활 단원을 재학 학교 범위 안에서 다룹니다.

고1 사회동 3곳 합산학사 일정이 기준선학교 22곳 목록요일은 상담에서

미사강변도시 고1 사회 단원

고1 사회 표의 첫 칸을 어디에 놓을지 정할 때 보는 목록입니다. 지금 어느 단원을 배우는지 한 줄만 알려 주시면 됩니다.

순서고1 사회 단원
1인간·사회·환경과 행복
2자연환경과 인간생활
3생활공간과 사회
4인권 보장과 헌법
5시장경제와 금융
6사회 정의와 불평등
빈출 포인트 · 통합사회는 지리·일사·윤리 융합으로, 자료 기반 개념 적용 문항이 핵심

고1 통합사회는 여러 영역을 통합적 관점으로 사고하는 훈련이 요구됩니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

신도시에서 반복되는 상황

새로 올린 동네에서 자주 듣는 말이 "학교가 아직 덜 생겼다"입니다. 여기서 잡히는 것은 구성 동과 주변의 학교 22곳까지이고, 실제로 어디에 가게 되는지는 가정으로 온 통지서에 적혀 옵니다. 통지 전까지 달력의 그 칸은 연필로 둡니다.

경기도 하남시에 걸친 동 3곳을 미사강변도시로 묶었습니다. 합계 18,464명, 구성비 초등 50%·중등 27%·고등 23%, 잡히는 학교 22곳.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

학년대별 학생수와 1위 동

학년대를 갈라도 맨 위는 망월동으로 그대로입니다(합계 9,260명). 규모가 한쪽으로 기울어 있다는 뜻이고, 나머지 동은 학교 선택지가 좁을 수 있습니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생9,18350%망월동 4,376명8곳
중학생5,02627%망월동 2,608명8곳
고등학생4,25523%망월동 2,276명6곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

계획표 첫 줄에 적는 것

미리 적어 두시면 첫 표가 훨씬 빨리 나옵니다. 네 항목 중 두 개만 있어도 이야기가 굴러갑니다.

학교 학사 일정

지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 22곳이면 이 날짜도 22갈래입니다.

쓰고 있는 교재

갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.

재학 학교 이름

여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.

한 주에 남는 칸

학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.

동별 고등학생 수

망월동이 머릿수에서 앞섭니다. 다만 동 안 몫으로 보면 차례가 뒤집히기도 해 두 칸을 나란히 놓았습니다.

구성 동고등학생미사강변도시 안 몫동 안 몫
망월동2,27653%25%
풍산동1,00924%20%
선동97023%23%
합계4,255100%23%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

미사강변도시 고등학교 6곳

학교개교설립남녀위치
미사고등학교2014공립남녀공학망월동 안
남한고등학교1962공립남녀공학풍산동 기준 2.7km
신장고등학교2005공립남녀공학풍산동 기준 2.6km
풍산고등학교2012공립남녀공학풍산동 기준 1.5km
미사강변고등학교공립남녀공학선동 기준 0.4km
하남고등학교사립남녀공학풍산동 기준 0.4km

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

이 학년에서 달라지는 칸

여기 고등학생 4,255명 가운데 고1라면, 첫 두어 주에는 진도 칸 옆에 중3 단원을 다시 펼치는 칸을 둡니다. 어느 단원을 넣을지는 최근에 푼 문제에서 고릅니다.

고2에서는 지리 영역(한국지리·세계지리) 쪽으로 이어집니다. 지금 단원을 미뤄 두면 그 이음매에서 한 번 더 걸리니, 밀린 항목은 주 단위로 통째 옮기고 못 한 것은 지웁니다.

계획표를 그리기 전에

수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.

되는 시간대

이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 3개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.

학교와 학년

여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

동 하나만 열어 보려면

동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.

자주 오는 질문

여기 사는데 선생님은 어느 지역 분인가요?
후보를 거리로 거르지 않습니다. 과목 지도 이력과 맞는 시간대로 추려 드리고, 한 번 해 보신 뒤 맞지 않으면 다른 분으로 바꿔 드립니다.
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
겹치지 않습니다. 동 페이지는 행정동 한 곳의 순위와 그 주변 학교를 봅니다. 이쪽은 동을 포개야 드러나는 값, 그러니까 동 사이 편차와 중복을 걷어낸 학교 표, 학년대가 몰린 자리를 다룹니다.
이사 예정인데 중간에 끊기나요?
주소가 바뀌어도 수업 자체는 이어집니다. 다만 학교가 바뀌면 학사 일정이 통째로 바뀌므로, 새 학교 자료가 나오는 주에 달력을 다시 그립니다.
학교가 새로 생긴 곳이라 기출이 없습니다.
쌓인 기록이 없으면 출제 성향을 짐작해 드리지 않습니다. 공지된 범위와 나눠 준 프린트, 수업에서 강조된 부분을 단원 목록으로 옮겨 칸에 넣는 방식으로 갑니다.
준비물이 따로 있나요?
자료를 화면에서 어떤 방식으로 함께 볼지는 선생님이 붙은 다음에 맞춥니다. 시작할 때 필요한 것은 카메라와 마이크가 달린 기기 하나, 끊기지 않는 인터넷, 방해받지 않는 자리입니다.

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