경기 장현지구 · 고2 사회

장현지구 고2 사회 화상 과외

장현지구 고등학생 1,390명. 고2 사회 계획은 지금 배우는 단원과 최근에 푼 문제를 놓고 첫 칸을 놓습니다.

고2 사회주간 계획표거주지 무관 매칭복습 주기 관리동 2곳 합산

고2 사회 교육과정 단원

학년이 바뀌면 사회 단원이 통째로 교체됩니다. 고2 한 해 동안 지나는 길을 차례대로 적었습니다.

순서고2 사회 단원
1지리 영역(한국지리·세계지리)
2역사 영역(동아시아사·세계사)
3일반사회 영역(정치와 법·경제·사회문화)
4윤리 영역(생활과 윤리·윤리와 사상)
5선택과목별 개념 노트 구축
빈출 포인트 · 선택한 과목의 핵심 개념어와 자료(그래프·지도·통계) 해석이 내신 서술형의 중심

고2 사회는 통합사회에서 사회탐구 선택과목으로 갈라지는 해로, 어떤 과목을 고르고 어떻게 개념 노트를 쌓느냐가 고3 수능 탐구까지 이어집니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

장현지구 고등학교 자료

동별로 고등학생 수를 갈라 놓았습니다. 마지막 칸은 그 동 전체 학생 가운데 고등학생이 차지하는 몫입니다.

구성 동고등학생장현지구 안 몫동 안 몫
장현동72552%21%
능곡동66548%30%
합계1,390100%25%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

장현지구 고등학교 5곳

학교개교설립남녀위치
목감고등학교2020공립남녀공학능곡동 기준 3.9km
군자디지털과학고등학교공립남녀공학능곡동 기준 3km
시흥고등학교공립남녀공학장현동 기준 2km
시흥능곡고등학교공립남녀공학능곡동 기준 1km
장곡고등학교공립남녀공학장현동 기준 1.3km

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

택지지구라서 달라지는 것

같은 지구 안에서도 동마다 학생수가 다릅니다(합계 5,633명). 한 학기 달력의 생김새는 사는 동보다 다니는 학교 쪽에서 더 크게 갈립니다.

동을 더한 학생수는 5,633명입니다(초등 2,794 · 중등 1,449 · 고등 1,390). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

통화에서 확인합니다

구성을 미리 정해 놓고 학생을 거기에 끼우지 않습니다. 아래를 확인한 뒤 표를 함께 그립니다.

지금 걸려 있는 단원

사회 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

학교와 학년

여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.

되는 시간대

이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.

장현지구, 학년대로 끊어 보면

세 학년대 전부 장현동이 앞섭니다. 작은 동에서는 "고를 것이 없다"는 말이 나오기 쉬운데, 선생님 후보는 사는 동 반경으로 좁혀지지 않습니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생2,79450%장현동 1,854명8곳
중학생1,44926%장현동 822명6곳
고등학생1,39025%장현동 725명5곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

계획표 첫 줄에 적는 것

찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.

되는 요일과 시간대

이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.

가정으로 온 안내문

배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.

쓰고 있는 교재

갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.

한 주에 남는 칸

학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.

장현지구 고2 계획의 기준

앞 학년에서 넘어온 구멍은 고2 사회의 정해진 자리에서 드러납니다. 고1의 인간·사회·환경과 행복과 사회 정의와 불평등이 흔들리면 지리 영역(한국지리·세계지리)에서 바로 걸립니다.

선택한 과목의 핵심 개념어와 자료(그래프·지도·통계) 해석이 내신 서술형의 중심. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.

장현지구를 이루는 동 페이지

지명이 아니라 동 단위로 보고 싶으실 때 여기서 넘어가시면 됩니다.

통화 전에 많이 묻는 것

여기 사는데 선생님은 어느 지역 분인가요?
후보를 거리로 거르지 않습니다. 과목 지도 이력과 맞는 시간대로 추려 드리고, 한 번 해 보신 뒤 맞지 않으면 다른 분으로 바꿔 드립니다.
비용은 어떻게 되나요?
금액은 과목 수, 주당 횟수, 한 회 길이에서 갈립니다. 지역이 값을 바꾸지는 않습니다. 통화에는 비용이 들지 않고 듣고 나서 그만두셔도 됩니다.
사회만 먼저 해도 되나요?
사회는 혼자 시작하는 경우가 많습니다. 한 과목으로 칸이 자리를 잡은 뒤 늘리는 차례가 대체로 오래갑니다. 같은 선생님으로 갈지는 그때 정하면 됩니다.
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
겹치지 않습니다. 동 페이지는 행정동 한 곳의 순위와 그 주변 학교를 봅니다. 이쪽은 동을 포개야 드러나는 값, 그러니까 동 사이 편차와 중복을 걷어낸 학교 표, 학년대가 몰린 자리를 다룹니다.
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
수업은 1:1이라 따로 가고 달력도 줄을 나눕니다. 학교가 다르면 지필 기간과 수행 제출 시점이 어긋나 한 장에 겹쳐 적으면 둘 다 흘립니다. 수업 시간을 이어 붙이는 것은 조율해 드립니다.

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