고1 국어 단원 흐름
여기 고등학생은 7,153명입니다(동 합산). 아래는 고1 국어에서 만나는 단원이고, 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료에서 확인합니다.
| 순서 | 고1 국어 단원 |
|---|---|
| 1 | 현대시·현대소설 독해 |
| 2 | 고전시가·고전산문 |
| 3 | 화법과 작문 |
| 4 | 문법(음운·단어·문장) |
| 5 | 독서(인문·사회·과학 지문) |
| 6 | 매체와 언어 |
고1 국어는 모의고사 유형이 도입되어 내신과 수능형 독해를 병행해야 합니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
신도시 이름으로 들어오셨다면
신도시 이름으로 들어오시는 분이 진짜 묻고 싶은 것은 대체로 "우리 학교 진도를 따라갈 수 있느냐"입니다. 그 답은 학교 이름과 최근 범위를 본 다음에야 나오고, 그전 계획표는 연필로 그린 초안입니다.
이 페이지의 값은 전부 4개 동을 더한 것입니다. 초·중·고 29,486명, 주변 학교 50곳(초등학교 18곳·중학교 16곳·고등학교 16곳).
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
학년대별 학생수와 1위 동
상현동이 세 줄 모두에서 1위입니다. 다만 학생이 많다고 원하는 요일이 쉽게 나지는 않아, 시간대는 따로 맞춰 봅니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 14,138 | 48% | 상현동 5,500명 | 18곳 |
| 중학생 | 8,195 | 28% | 상현동 3,247명 | 16곳 |
| 고등학생 | 7,153 | 24% | 상현동 3,025명 | 16곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
통화 전에 적어 두면 좋은 항목
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
고1 학생수와 고등학교
여기 고등학생은 7,153명이고 그중 42%가 상현동에 삽니다. 사는 동이 선생님 후보를 바꾸지는 않지만 다니는 학교는 바꿉니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
광교신도시 고등학교 16곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 수원정보과학고등학교 | 1994 | 공립 | 남녀공학 | 원천동 안 |
| 수원외국어고등학교 | 2006 | 공립 | 남녀공학 | 이의동 안 |
| 광교고등학교 | 2012 | 공립 | 남녀공학 | 이의동 안 |
| 상현고등학교 | 2012 | 공립 | 남녀공학 | 상현동 안 |
| 이의고등학교 | 2015 | 공립 | 남녀공학 | 하동 안 |
| 영덕고등학교 | 1998 | 공립 | 남녀공학 | 원천동 기준 0.7km |
| 청명고등학교 | 1998 | 공립 | 남녀공학 | 원천동 기준 0.6km |
| 태장고등학교 | 1998 | 공립 | 남녀공학 | 원천동 기준 1.5km |
| 수원하이텍고등학교 | 2000 | 공립 | 남녀공학 | 원천동 기준 0.9km |
| 용인홍천고등학교 | 2006 | 공립 | 남녀공학 | 상현동 기준 2.2km |
나머지 6곳은 표에서 덜어냈습니다. 순서는 동 안쪽 학교와 개교가 이른 곳부터입니다.
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
이 학년에서 달라지는 칸
고1 국어의 첫 단원 현대시·현대소설 독해는 중3의 독서와 매체 비판을 딛고 올라섭니다. 전입이 섞이는 자리에서는 앞 학년을 어디까지 마쳤는지가 집마다 달라, 그 확인이 첫 통화의 일입니다.
표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 고1 국어에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.
시작 전에 맞추는 항목
수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
4개 동, 각각의 페이지
동 한 곳의 학군 자료와 그 주변 학교는 아래에서 이어집니다.
신도시 관련 문의
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
여기 사는데 선생님은 어느 지역 분인가요?
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
광교신도시 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
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