위례신도시 중3 국어 단원
학년이 바뀌면 국어 단원이 통째로 교체됩니다. 중3 한 해 동안 지나는 길을 차례대로 적었습니다.
| 순서 | 중3 국어 단원 |
|---|---|
| 1 | 문학의 갈래와 관점 |
| 2 | 작품의 사회·문화적 배경 |
| 3 | 문법 요소(높임·시간·피동·사동) |
| 4 | 논증과 설득 전략 |
| 5 | 한글 창제 원리 |
| 6 | 독서와 매체 비판 |
중3 국어는 고교 문학·문법의 예비 단계로, 문법 요소가 가장 어려워지는 학년입니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
중3 학생수와 중학교
동별로 중학생 수를 갈라 놓았습니다. 마지막 칸은 그 동 전체 학생 가운데 중학생이 차지하는 몫입니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
위례신도시 중학교 9곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 위례중학교 | 2015 | 공립 | 남녀공학 | 학암동 안 |
| 위례중앙중학교 | 2016 | 공립 | 남녀공학 | 창곡동 안 |
| 위례한빛중학교 | 2016 | 공립 | 남녀공학 | 창곡동 안 |
| 성남여자중학교 | 1971 | 공립 | 여학교 | 창곡동 기준 2.2km |
| 감일백제중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 학암동 기준 3.6km |
| 감일중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 학암동 기준 2.9km |
| 성남문원중학교 | — | 공립 | 남학교 | 창곡동 기준 1.6km |
| 성남서중학교 | — | 공립 | 남학교 | 창곡동 기준 2.6km |
| 창성중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 창곡동 기준 1.4km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
어느 학년대가 두터운가
학년대마다 1위 동이 다릅니다. 초등은 학암동, 중등은 창곡동, 고등은 창곡동입니다. 같은 이름 안에서도 학년대에 따라 이야기가 갈리는 까닭입니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 6,361 | 53% | 학암동 3,266명 | 8곳 |
| 중학생 | 2,982 | 25% | 창곡동 1,539명 | 9곳 |
| 고등학생 | 2,555 | 21% | 창곡동 1,328명 | 4곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
통화 전에 적어 두면 좋은 항목
무엇으로 자료를 함께 볼지는 선생님이 정해진 다음 맞춥니다. 그보다 앞서 받는 것은 학교 쪽 날짜와 지금 위치입니다.
지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 21곳이면 이 날짜도 21갈래입니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
신도시에서 반복되는 상황
도시를 설계해서 올렸다고 학년 구성까지 반듯하게 채워지지는 않습니다. 여기 구성비는 초등 53%·중등 25%·고등 21%인데, 이 한 줄로 학군이 어느 단계라고 결론 내리지는 않습니다. 한 주를 짜는 데 쓰는 값은 학교가 나눠 준 일정표 쪽입니다.
경기도 성남시 수정구·하남시에 걸친 동 2곳을 위례신도시로 묶었습니다. 합계 11,898명, 구성비 초등 53%·중등 25%·고등 21%, 잡히는 학교 21곳.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
이 학년에서 달라지는 칸
중3 국어는 고교 문학·문법의 예비 단계로, 문법 요소가 가장 어려워지는 학년입니다. 그래서 중3 첫 표에는 중2의 매체 언어의 특성을 다시 정리하는 항목이 들어가는 경우가 많습니다.
표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 중3 국어에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.
시작 전에 맞추는 항목
구성을 미리 정해 놓고 학생을 거기에 끼우지 않습니다. 아래를 확인한 뒤 표를 함께 그립니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.
위례신도시를 이루는 동 페이지
지명이 아니라 동 단위로 보고 싶으실 때 여기서 넘어가시면 됩니다.
자주 오는 질문
준비물이 따로 있나요?
위례신도시 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
비용은 어떻게 되나요?
학교가 새로 생긴 곳이라 기출이 없습니다.
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