경남 진주혁신도시 · 중2 수학

진주혁신도시 중2 수학 화상 과외

중학생에게 수학은 혼자 쓰는 칸이 결과를 가릅니다. 한 주에서 그 칸이 몇 개인지 세어 보는 데서 시작합니다.

중2 수학요일은 상담에서거주지 무관 매칭동 1곳 합산학교 13곳 목록

중학생이 만나는 수학 단원

학년이 바뀌면 수학 단원이 통째로 교체됩니다. 중2 한 해 동안 지나는 길을 차례대로 적었습니다.

순서중2 수학 단원
1유리수와 순환소수
2식의 계산(지수법칙)
3일차부등식
4연립일차방정식
5일차함수와 그래프
6도형의 성질(삼각형·사각형)
7도형의 닮음
8확률
빈출 포인트 · 일차함수 그래프 활용과 연립방정식 문장제, 삼각형 닮음 증명이 서술형 핵심

중2는 '함수'가 처음 등장하는 학년으로, 1학기 대수 계산량이 급증하고 2학기 기하 증명에서 논리적 서술이 요구됩니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

혁신도시라서 달라지는 것

학기 중간에 들어오면 고정 칸부터 다시 세게 됩니다. 진주시의 이 지역처럼 학교 선택지가 좁을수록, 이동 시간이 빠진 수업이 다시 채울 칸을 줄여 주는 편입니다. 자리는 맞은편 일정과 맞물려 정해집니다.

경상남도 진주시에 걸친 동 1곳을 진주혁신도시로 묶었습니다. 합계 6,539명, 구성비 초등 53%·중등 27%·고등 20%, 잡히는 학교 13곳.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

시작 전에 맞추는 항목

첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.

지금 걸려 있는 단원

수학 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.

주당 칸 수

수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.

학교와 학년

여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 거주지와 무관하게 좁혀 갑니다.

중2 학생수와 중학교

동이 하나라 옆으로 견줄 줄이 없습니다. 중학생 1,762명이 전체의 27%를 차지합니다.

구성 동중학생진주혁신도시 안 몫동 안 몫
충무공동1,762100%27%
합계1,762100%27%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

진주혁신도시 중학교 5곳

학교개교설립남녀위치
대곡중학교1995공립남녀공학충무공동 안
진명여자중학교공립여학교충무공동 기준 3.5km
진주동명중학교사립남학교충무공동 기준 3.4km
진주동중학교사립남녀공학충무공동 기준 1.8km
진주중앙중학교공립남학교충무공동 기준 3.3km

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

학년대별 학생수와 1위 동

견줄 대상이 동이 아니라 학년대입니다. 초·중·고 중 어디가 두터운지에 따라 첫 통화에서 먼저 여쭙는 항목도 달라집니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생3,47353%충무공동 3,473명6곳
중학생1,76227%충무공동 1,762명5곳
고등학생1,30420%충무공동 1,304명2곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

초안을 그리기 전에 받는 것

미리 적어 두시면 첫 표가 훨씬 빨리 나옵니다. 네 항목 중 두 개만 있어도 이야기가 굴러갑니다.

되는 요일과 시간대

이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.

가정으로 온 안내문

배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.

한 주에 남는 칸

학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.

쓰고 있는 교재

갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.

중1에서 중2로 넘어올 때

여기 중학생 1,762명 가운데 중2라면, 첫 두어 주에는 진도 칸 옆에 중1 단원을 다시 펼치는 칸을 둡니다. 어느 단원을 넣을지는 최근에 푼 문제에서 고릅니다.

일차함수 그래프 활용과 연립방정식 문장제, 삼각형 닮음 증명이 서술형 핵심. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.

동 하나만 열어 보려면

동 한 곳의 학군 자료와 그 주변 학교는 아래에서 이어집니다.

통화 전에 많이 묻는 것

준비물이 따로 있나요?
자료를 화면에서 어떤 방식으로 함께 볼지는 선생님이 붙은 다음에 맞춥니다. 시작할 때 필요한 것은 카메라와 마이크가 달린 기기 하나, 끊기지 않는 인터넷, 방해받지 않는 자리입니다.
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
가까운 선택지가 좁을 때 후보를 넓히는 방법이라는 점까지는 말씀드릴 수 있습니다. 학원보다 낫다고 비교해 드리지는 않습니다. 혼자 쓰는 칸을 스스로 채울 수 있느냐에서 갈립니다.
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
여기 초등학생은 3,473명입니다. 학년보다 앞서 보는 기준은 한 칸을 끝까지 붙잡고 있을 수 있는 길이인데, 그 길이는 아이마다 다릅니다. 칸을 짧게 잘라 자주 두는 방식부터 안내해 드립니다.
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
맞은편 일정에 여유가 있으면 조정합니다. 미리 약속해 두지는 않고, 범위가 공지되는 주에 함께 확인합니다.
비용은 어떻게 되나요?
금액은 과목 수, 주당 횟수, 한 회 길이에서 갈립니다. 지역이 값을 바꾸지는 않습니다. 통화에는 비용이 들지 않고 듣고 나서 그만두셔도 됩니다.

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