진주혁신도시 중2 국어 단원
중2 국어의 교육과정 단원 6개입니다. 학교마다 앞뒤가 바뀌기도 하고 한 단원을 두 학기에 나눠 다루기도 합니다.
| 순서 | 중2 국어 단원 |
|---|---|
| 1 | 비유와 상징 |
| 2 | 갈등의 전개와 인물 |
| 3 | 어휘의 체계와 양상 |
| 4 | 음운의 변동 |
| 5 | 보고하는 글·설득하는 글 |
| 6 | 매체 언어의 특성 |
중2 국어는 문법의 난도가 급상승(음운 변동)하고, 서술형 비중이 커집니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
중2 학생수와 중학교
충무공동 한 동의 중학생은 1,762명, 동 전체 학생의 27%입니다.
| 구성 동 | 중학생 | 진주혁신도시 안 몫 | 동 안 몫 |
|---|---|---|---|
| 충무공동 | 1,762 | 100% | 27% |
| 합계 | 1,762 | 100% | 27% |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
진주혁신도시 중학교 5곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 대곡중학교 | 1995 | 공립 | 남녀공학 | 충무공동 안 |
| 진명여자중학교 | — | 공립 | 여학교 | 충무공동 기준 3.5km |
| 진주동명중학교 | — | 사립 | 남학교 | 충무공동 기준 3.4km |
| 진주동중학교 | — | 사립 | 남녀공학 | 충무공동 기준 1.8km |
| 진주중앙중학교 | — | 공립 | 남학교 | 충무공동 기준 3.3km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
학년대 분포 한 표
여기는 한 동이라 "어느 동부터"라는 물음이 생기지 않습니다. 초등 3,473명, 중등 1,762명, 고등 1,304명이고 급마다 학교 수가 다릅니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 3,473 | 53% | 충무공동 3,473명 | 6곳 |
| 중학생 | 1,762 | 27% | 충무공동 1,762명 | 5곳 |
| 고등학생 | 1,304 | 20% | 충무공동 1,304명 | 2곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
초안을 그리기 전에 받는 것
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
여기서 먼저 확인하는 것
혁신도시는 기관 이전을 계기로 만들어진 곳입니다. 여기 학생은 6,539명(초등 53%·중등 27%·고등 20%)이고, 이 값으로 전입 규모를 거꾸로 계산하지는 않습니다. 전학이 겹치는 학기에는 앞 학교 진도표를 그대로 옮기지 말고 지금 학교 일정으로 다시 깝니다.
이 페이지의 값은 전부 1개 동을 더한 것입니다. 초·중·고 6,539명, 주변 학교 13곳(초등학교 6곳·중학교 5곳·고등학교 2곳).
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
이 학년에서 달라지는 칸
중2 국어의 첫 단원 비유와 상징은 중1의 요약하기와 매체 읽기를 딛고 올라섭니다. 전입이 섞이는 자리에서는 앞 학년을 어디까지 마쳤는지가 집마다 달라, 그 확인이 첫 통화의 일입니다.
표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 중2 국어에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.
시작 전에 맞추는 항목
수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.
국어 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
1개 동, 각각의 페이지
동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.
진주혁신도시에서 자주 오는 질문
준비물이 따로 있나요?
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
진주혁신도시 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
학교가 새로 생긴 곳이라 기출이 없습니다.
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