장유신도시 중1 사회 단원
중1 사회의 교육과정 단원 6개입니다. 학교마다 앞뒤가 바뀌기도 하고 한 단원을 두 학기에 나눠 다루기도 합니다.
- 내가 사는 세계(지도)
- 자연환경과 인간생활
- 문화의 다양성
- 정치 과정과 시민 참여
- 일상생활과 법
- 사회 변동과 문제
중1 사회는 지리와 일반사회 영역을 통합적으로 접하며 개념 어휘가 크게 늘어납니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
중1 사회, 복습 칸은 어디에
초등에서 중1로 넘어가며 사회는 내가 사는 세계(지도)·자연환경과 인간생활처럼 앞 학년과 곧장 이어지는 단원으로 문을 엽니다. 복습 칸의 자리는 그 이음매를 보고 정합니다.
표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 중1 사회에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.
중학생은 어느 동에 많나
중학생이 가장 두터운 곳은 율하동(1,805명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 중학교 선택지가 고르지 않습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
장유신도시 중학교 10곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 율하중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 율하동 안 |
| 장유중학교 | — | 사립 | 남녀공학 | 장유동 안 |
| 경운중학교 | 1916 | 공립 | 남녀공학 | 관동동 주변 |
| 대청중학교 | 1987 | 공립 | 남녀공학 | 장유동 기준 1.3km |
| 가야중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 관동동 주변 |
| 김해대동중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 관동동 주변 |
| 김해모산중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 율하동 기준 1.5km |
| 김해서중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 관동동 주변 |
| 능동중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 장유동 기준 1.4km |
| 월산중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 장유동 기준 0.9km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
시작 전에 맞추는 항목
첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
사회 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
장유신도시, 신도시로 읽으면
도시를 설계해서 올렸다고 학년 구성까지 반듯하게 채워지지는 않습니다. 여기 구성비는 초등 49%·중등 27%·고등 24%인데, 이 한 줄로 학군이 어느 단계라고 결론 내리지는 않습니다. 한 주를 짜는 데 쓰는 값은 학교가 나눠 준 일정표 쪽입니다.
이 페이지의 값은 전부 4개 동을 더한 것입니다. 초·중·고 17,153명, 주변 학교 38곳(초등학교 19곳·중학교 10곳·고등학교 9곳).
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
어느 학년대가 두터운가
학년대를 갈라도 맨 위는 율하동으로 그대로입니다(합계 6,077명). 규모가 한쪽으로 기울어 있다는 뜻이고, 나머지 동은 학교 선택지가 좁을 수 있습니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 8,436 | 49% | 율하동 2,656명 | 19곳 |
| 중학생 | 4,654 | 27% | 율하동 1,805명 | 10곳 |
| 고등학생 | 4,063 | 24% | 율하동 1,616명 | 9곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
계획표 첫 줄에 적는 것
미리 적어 두시면 첫 표가 훨씬 빨리 나옵니다. 네 항목 중 두 개만 있어도 이야기가 굴러갑니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
장유신도시를 이루는 동 페이지
아래 각 동 페이지에는 그 동의 순위와 학년 구성비가 따로 정리되어 있습니다.
여기서 반복해 받는 질문
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
학교가 새로 생긴 곳이라 기출이 없습니다.
준비물이 따로 있나요?
비용은 어떻게 되나요?
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