초등 수학 단원 흐름
초등 수학 단원입니다. 여기서 잡히는 초등학교가 20곳이라 같은 학년이어도 차례가 어긋날 수 있어, 표는 밑그림으로만 씁니다.
- 자연수의 사칙연산
- 분수와 소수
- 도형과 각도·넓이
- 약수와 배수·약분과 통분
- 비와 비율·비례식
- 자료의 정리와 그래프
초등 고학년 수학은 중등 대수의 기초로, 분수·비율에서 막히면 중학 함수까지 영향을 줍니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
이 학년에서 달라지는 칸
초등 수학은 앞 학년에서 넘어오는 구멍보다 습관 쪽이 먼저 걸립니다. 여기 초등학생 21,416명 중 몇 학년이냐에 따라 한 칸의 길이가 크게 달라, 시간이 아니라 항목으로 끝을 정하는 편이 낫습니다.
분수의 사칙연산과 도형의 넓이·둘레가 단원평가 핵심. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.
정해 두면 편한 것
첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 5개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.
신도시에서 반복되는 상황
한 단지 안에서도 학년이 다르면 가는 학교가 갈립니다. 여러 동이 붙어 있는 곳에서는 남매의 평가 주간이 어긋나는 일이 잦아, 달력 한 장에 겹쳐 적으면 결국 둘 다 흘립니다.
동을 더한 학생수는 43,039명입니다(초등 21,416 · 중등 11,335 · 고등 10,288). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
초등 학생수와 초등학교
초등학생이 가장 두터운 곳은 동패동(6,177명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 초등학교 선택지가 고르지 않습니다.
| 구성 동 | 초등학생 | 운정신도시 안 몫 | 동 안 몫 |
|---|---|---|---|
| 동패동 | 6,177 | 29% | 52% |
| 목동동 | 5,542 | 26% | 50% |
| 와동동 | 3,613 | 17% | 47% |
| 야당동 | 3,164 | 15% | 44% |
| 다율동 | 2,920 | 14% | 57% |
| 합계 | 21,416 | 100% | 50% |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
운정신도시 초등학교 20곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 청석초등학교 | 1931 | 공립 | 남녀공학 | 다율동 안 |
| 지산초등학교 | 1954 | 공립 | 남녀공학 | 와동동 안 |
| 동패초등학교 | 2003 | 공립 | 남녀공학 | 동패동 안 |
| 가온초등학교 | 2011 | 공립 | 남녀공학 | 목동동 안 |
| 운정초등학교 | 2013 | 공립 | 남녀공학 | 야당동 안 |
| 산내초등학교 | 2018 | 공립 | 남녀공학 | 목동동 안 |
| 와석초등학교 | 1999 | 공립 | 남녀공학 | 야당동 기준 0.1km |
| 다율초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 다율동 기준 1.1km |
| 문발초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 다율동 기준 1.3km |
| 별하람초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 와동동 기준 1.3km |
나머지 10곳은 표에서 덜어냈습니다. 순서는 동 안쪽 학교와 개교가 이른 곳부터입니다.
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
학년대별 학생수와 1위 동
중등이 가장 두터운 곳은 목동동, 고등이 가장 두터운 곳은 동패동입니다. 중학교에서 고등학교로 올라가는 해에 생활 반경이 바뀌면 기준선도 그때 다시 그립니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 21,416 | 50% | 동패동 6,177명 | 20곳 |
| 중학생 | 11,335 | 26% | 목동동 3,152명 | 10곳 |
| 고등학생 | 10,288 | 24% | 동패동 2,760명 | 6곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
통화 전에 적어 두면 좋은 항목
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
동 하나만 열어 보려면
동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.
통화 전에 많이 묻는 것
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
비용은 어떻게 되나요?
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
수학만 먼저 해도 되나요?
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