고등 · 국어
고등 국어 화상 과외 · 주간 루틴
고등 국어는 고등 국어는 내신과 수능(독서·문학·화작·언매)을 병행하는 3년입니다. 지문 근거 찾기와 문법 개념 카드를 매주 점검합니다.
고1~고3국어 단원한 주 견본오답 다시 풀기
고등 국어 주간 루틴 예시
| 요일 | 수업(화상) | 자습·과제 | 스스로 볼 것 |
|---|---|---|---|
| 월 | 화상 수업 | 수업 예제 다시 풀기 | 풀이가 갈린 지점 표시 |
| 화 | — | 자습: 기출 유형 | 시간 재고 푼 결과 적기 |
| 수 | — | 자습: 오답 정리 | 원인별로 나눠 적기 |
| 목 | 화상 수업 | 수업 정리와 질문 목록 | 못 물어본 것 적어 두기 |
| 금 | — | 학교 진도 예습 | 모르는 용어 모으기 |
| 토 | — | 한 주 오답 다시 풀기 | 두 번 틀린 문제 표시 |
| 일 | — | 쉬는 날(가벼운 복습) | 다음 주 칸 채우기 |
위 표는 고등 · 수업 두 번에 자습을 붙인 주 견본입니다. 이런 모양으로 짤 수 있다는 뜻이지 이대로 진행한다는 뜻은 아닙니다. 시험이 가까워지면 예습 칸이 범위 정리 칸으로 바뀝니다.
고등 국어, 상담 전에 적어 둘 것
상담 전 정리 메모고등 국어 · 적는 예
지금 위치
문학(현대·고전) 근처까지는 왔는데 그다음이 흐릿하다
막히는 대목
고1 내신형→고2 선택과목→고3 수능 실전으로 단계적 심화
학교 일정
시험 범위 공지 시점과 수행평가가 몰리는 주
비는 시간
평일 중 학원이 없는 요일과 주말 오전
바라는 것
수능형 추론 독해까지 이번 학기 안에 닫기
고등 국어 학습 방향
국어는 감으로 푸는 과목이 아니라 근거를 찾는 과목입니다. 수업에서는 지문의 근거 문장에 밑줄을 긋는 과정을 함께 보고, 자습에서는 같은 방식으로 혼자 풀게 한 뒤 근거를 적었는지 점검합니다.
- 혼자 할 칸을 표에 먼저 넣고 그 사이에 수업을 배치합니다
- 고1 공통 → 고2 선택 → 고3 실전의 단원 흐름을 학년별 목표로 나눕니다
- 시험 기간에는 새 문제보다 이미 틀린 문제를 줄이는 순서로 갑니다
세부 학년별 국어 목표 예시
고1 국어 화상 과외
현대시·현대소설 독해 지문에서 근거 문장에 밑줄을 긋고 선지를 소거하는 절차 익히기
고2 국어 화상 과외
문학(갈래별 심화) 지문에서 근거 문장에 밑줄을 긋고 선지를 소거하는 절차 익히기
고3 국어 화상 과외
수능 문학 실전 지문에서 근거 문장에 밑줄을 긋고 선지를 소거하는 절차 익히기
고등 다른 과목
단원표 중심 페이지: 고등 국어 단원과 시험 플랜
자주 묻는 질문
고등 국어 화상 수업은 어떤 도구로 진행하나요?
화면 공유와 판서로 진행합니다. 교과서·지문을 화면에 띄우고 밑줄·표시를 함께 하며, 학생의 노트는 카메라나 사진으로 확인합니다.
국어 과제는 얼마나 나오나요?
정해 둔 양은 없습니다. 학생에게 남아 있는 시간이 얼마인지에 따라 달라서 상담에서 정하고, 두세 주 해 본 뒤 조정합니다. 많이 내고 못 하는 것보다 적게 내고 끝내는 쪽이 낫습니다.
학교 진도와 다르게 나가도 되나요?
기본은 학교 진도입니다. 다만 국어에서 빈 단원이 있으면 그 부분만 앞뒤로 조정합니다. 진도를 앞서는 것보다 빈 곳을 닫는 쪽이 대체로 먼저입니다.
고등 국어 시험 기간에는 어떻게 바뀌나요?
범위가 나오면 단원 목록으로 바꾸는 것부터 합니다. 그다음은 개념 재정리, 유형과 기출, 마지막으로 오답 반복 순서입니다. 국어에는 한 줄 원칙을 따로 두었습니다.