상무지구 중3 국어 단원
중3 국어 표의 첫 칸을 어디에 놓을지 정할 때 보는 목록입니다. 지금 어느 단원을 배우는지 한 줄만 알려 주시면 됩니다.
- 문학의 갈래와 관점
- 작품의 사회·문화적 배경
- 문법 요소(높임·시간·피동·사동)
- 논증과 설득 전략
- 한글 창제 원리
- 독서와 매체 비판
중3 국어는 고교 문학·문법의 예비 단계로, 문법 요소가 가장 어려워지는 학년입니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
이 학년에서 달라지는 칸
앞 학년에서 넘어온 구멍은 중3 국어의 정해진 자리에서 드러납니다. 중2의 비유와 상징과 매체 언어의 특성이 흔들리면 문학의 갈래와 관점에서 바로 걸립니다.
문법 요소(높임법·피동/사동)와 논설문의 논증 방식 분석이 최다 출제. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.
상무지구, 택지지구로 읽으면
같은 지구 안에서도 동마다 학생수가 다릅니다(합계 6,787명). 한 학기 달력의 생김새는 사는 동보다 다니는 학교 쪽에서 더 크게 갈립니다.
세어진 값은 학생수 6,787명과 학교 21곳(초등학교 8곳·중학교 7곳·고등학교 6곳)까지입니다. 그 너머는 짐작으로 채우지 않았습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
학년대 분포 한 표
초·중·고 모두 쌍촌동이 가장 두텁습니다. 한쪽에 몰려 있으면 같은 학교에 다니는 아이들끼리 범위가 포개지기 쉽지만, 반과 담당이 다르면 진도는 또 갈립니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 2,922 | 43% | 쌍촌동 1,585명 | 8곳 |
| 중학생 | 1,872 | 28% | 쌍촌동 1,063명 | 7곳 |
| 고등학생 | 1,993 | 29% | 쌍촌동 1,134명 | 6곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
통화 전에 적어 두면 좋은 항목
길에서 알게 될 것이 없으니 물어서 채웁니다. 학교가 여러 곳인 동네일수록 이 차례를 지키는 편이 덜 꼬입니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
상무지구 중학교 자료
중학생이 가장 두터운 곳은 쌍촌동(1,063명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 중학교 선택지가 고르지 않습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
상무지구 중학교 7곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 전남중학교 | 1951 | 공립 | 남녀공학 | 치평동 안 |
| 광주동명중학교 | 1953 | 공립 | 남녀공학 | 쌍촌동 안 |
| 광주효광중학교 | 1972 | 공립 | 남녀공학 | 쌍촌동 안 |
| 상무중학교 | 1984 | 공립 | 남녀공학 | 쌍촌동 안 |
| 치평중학교 | 1990 | 공립 | 남녀공학 | 쌍촌동 안 |
| 상일중학교 | 1998 | 공립 | 남녀공학 | 쌍촌동 안 |
| 금호중학교 | 1995 | 공립 | 남녀공학 | 쌍촌동 기준 1.2km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
통화에서 확인합니다
페이지의 숫자는 참고이고 실제 계획은 이 항목들에서 나옵니다. 2개 동 어디에 살든 차례는 같습니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
여기 속한 동 페이지
아래 각 동 페이지에는 그 동의 순위와 학년 구성비가 따로 정리되어 있습니다.
택지지구 관련 문의
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
학교가 새로 생긴 곳이라 기출이 없습니다.
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