전남 나주혁신도시 · 중1 과학

나주혁신도시 중1 과학 화상 과외

나주혁신도시 중학생 1,909명. 중1 과학 계획은 지금 배우는 단원과 최근에 푼 문제를 놓고 첫 칸을 놓습니다.

중1 과학온라인 1:1거주지 무관 매칭학사 일정이 기준선동 1곳 합산

나주혁신도시 중1 과학 단원

중1 과학 단원입니다. 여기서 잡히는 중학교가 3곳이라 같은 학년이어도 차례가 어긋날 수 있어, 표는 밑그림으로만 씁니다.

  • 지권의 변화
  • 여러 가지 힘
  • 생물의 다양성
  • 기체의 성질
  • 물질의 상태 변화
  • 빛과 파동
빈출 포인트 · 힘의 종류와 밀도·압력 계산, 광합성과 상태변화 그래프 해석

중1 과학은 물·화·생·지 4영역의 기초 개념을 처음 통합적으로 배우는 단계입니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

혁신도시 이름으로 들어오셨다면

전에 쓰던 문제집을 이어 쓸지부터 정합니다. 교재를 갈면 표시와 오답 기록이 끊겨 복습 주기가 한 바퀴 비게 되니, 갈 이유가 분명할 때만 갑니다.

동을 더한 학생수는 7,127명입니다(초등 3,752 · 중등 1,909 · 고등 1,466). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

계획표를 그리기 전에

통화에는 비용이 들지 않고, 듣고 나서 그만두셔도 됩니다. 아래를 확인하는 데 긴 시간이 걸리지 않습니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 거주지와 무관하게 좁혀 갑니다.

주당 칸 수

수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.

되는 시간대

이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.

접속 환경

카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.

초등에서 중1로 넘어올 때

여기 중학생 1,909명 가운데 중1라면, 첫 두어 주에는 진도 칸 옆에 초등 단원을 다시 펼치는 칸을 둡니다. 어느 단원을 넣을지는 최근에 푼 문제에서 고릅니다.

한 주에 몇 칸이 필요한지는 학생마다 다릅니다. 여기 중학생은 1,909명이지만 그 안에서 남는 시간은 제각각이라, 칸 수는 통화에서 세어 보고 정합니다.

중학생 분포와 중학교

빛가람동 한 동의 중학생은 1,909명, 동 전체 학생의 27%입니다.

구성 동중학생나주혁신도시 안 몫동 안 몫
빛가람동1,909100%27%
합계1,909100%27%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

나주혁신도시 중학교 3곳

학교개교설립남녀위치
나주금천중학교공립남녀공학빛가람동 안
매성중학교공립남녀공학빛가람동 안
빛가람중학교공립남녀공학빛가람동 기준 1.3km

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

학년대 분포 한 표

빛가람동 한 동의 값이라 동 사이 편차는 없습니다. 그래도 학교는 12곳이라 평가 주간은 집집마다 어긋납니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생3,75253%빛가람동 3,752명6곳
중학생1,90927%빛가람동 1,909명3곳
고등학생1,46621%빛가람동 1,466명3곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

계획표 첫 줄에 적는 것

길에서 알게 될 것이 없으니 물어서 채웁니다. 학교가 여러 곳인 동네일수록 이 차례를 지키는 편이 덜 꼬입니다.

학교 학사 일정

지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 12곳이면 이 날짜도 12갈래입니다.

재학 학교 이름

여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.

지금 배우는 단원

목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.

한 주에 남는 칸

학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.

1개 동, 각각의 페이지

동 한 곳의 학군 자료와 그 주변 학교는 아래에서 이어집니다.

통화 전에 많이 묻는 것

근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
가까운 선택지가 좁을 때 후보를 넓히는 방법이라는 점까지는 말씀드릴 수 있습니다. 학원보다 낫다고 비교해 드리지는 않습니다. 혼자 쓰는 칸을 스스로 채울 수 있느냐에서 갈립니다.
비용은 어떻게 되나요?
금액은 과목 수, 주당 횟수, 한 회 길이에서 갈립니다. 지역이 값을 바꾸지는 않습니다. 통화에는 비용이 들지 않고 듣고 나서 그만두셔도 됩니다.
전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
앞 학교 진도에 맞추지 않고 지금 받은 진도표의 차례로 다시 세웁니다. 출판사가 다르면 단원 차례가 바뀌니, 첫 통화에서 목차를 함께 보며 구멍을 찾습니다.
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
수업은 1:1이라 따로 가고 달력도 줄을 나눕니다. 학교가 다르면 지필 기간과 수행 제출 시점이 어긋나 한 장에 겹쳐 적으면 둘 다 흘립니다. 수업 시간을 이어 붙이는 것은 조율해 드립니다.
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
맞은편 일정에 여유가 있으면 조정합니다. 미리 약속해 두지는 않고, 범위가 공지되는 주에 함께 확인합니다.

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