중3 사회, 무엇을 하나
여기 중학생은 4,104명입니다(동 합산). 아래는 중3 사회에서 만나는 단원이고, 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료에서 확인합니다.
- 인구 변화와 인구 문제
- 사람이 만든 도시
- 자원과 경제활동
- 환경 문제와 지속가능성
- 세계화와 지역화
- 더불어 사는 세계
중3 사회는 지리 심화와 국제 문제를 다루며 자료 해석 능력이 특히 요구됩니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
통화에서 확인합니다
페이지의 숫자는 참고이고 실제 계획은 이 항목들에서 나옵니다. 1개 동 어디에 살든 차례는 같습니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 거주지와 무관하게 좁혀 갑니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
학년대 분포 한 표
동이 하나라 학년대를 갈라도 자리는 같습니다. 대신 명지동 안에서 초등학생이 가장 두텁고, 그 급에 잡히는 학교가 6곳입니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 9,069 | 56% | 명지동 9,069명 | 6곳 |
| 중학생 | 4,104 | 25% | 명지동 4,104명 | 6곳 |
| 고등학생 | 2,932 | 18% | 명지동 2,932명 | 2곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
통화 전에 적어 두면 좋은 항목
길에서 알게 될 것이 없으니 물어서 채웁니다. 학교가 여러 곳인 동네일수록 이 차례를 지키는 편이 덜 꼬입니다.
지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 14곳이면 이 날짜도 14갈래입니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
국제도시에서 반복되는 상황
영어를 챙기다 수학 칸을 잃는 일이 있습니다. 과목별로 급한 정도를 먼저 줄 세운 뒤, 한 주에서 어느 과목이 고정 칸을 가져갈지 정하는 차례로 갑니다.
부산광역시 강서구에 걸친 동 1곳을 명지국제신도시로 묶었습니다. 합계 16,105명, 구성비 초등 56%·중등 25%·고등 18%, 잡히는 학교 14곳.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
중3 학생수와 중학교
여기 중학생은 4,104명입니다. 동이 하나여도 다니는 학교가 갈리면 평가 범위는 각각 따로 내려옵니다.
| 구성 동 | 중학생 | 명지국제신도시 안 몫 | 동 안 몫 |
|---|---|---|---|
| 명지동 | 4,104 | 100% | 25% |
| 합계 | 4,104 | 100% | 25% |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
명지국제신도시 중학교 6곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 명호중학교 | 2008 | 공립 | 남녀공학 | 명지동 안 |
| 명지중학교 | 1948 | 공립 | 남녀공학 | 명지동 기준 1.9km |
| 신호중학교 | 2015 | 공립 | 남녀공학 | 명지동 기준 3.1km |
| 경일중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 명지동 기준 0.7km |
| 녹산중학교 | — | 사립 | 남녀공학 | 명지동 기준 3.7km |
| 오션중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 명지동 기준 1.1km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
중2에서 중3으로 넘어올 때
중3 사회는 지리 심화와 국제 문제를 다루며 자료 해석 능력이 특히 요구됩니다. 그래서 중3 첫 표에는 중2의 국제사회와 국제정치를 다시 정리하는 항목이 들어가는 경우가 많습니다.
인구 피라미드·자원 분포 자료 해석과 지역 문제 분석이 서술형 단골. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.
여기 속한 동 페이지
아래 각 동 페이지에는 그 동의 순위와 학년 구성비가 따로 정리되어 있습니다.
여기서 반복해 받는 질문
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
준비물이 따로 있나요?
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
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