경기 향동지구 · 고2 과학

향동지구 고2 과학 화상 과외

고등학생이 과학을 온라인으로 한다면, 이 이름 안에서도 학교에 따라 평가 시점이 갈린다는 점부터 확인합니다.

고2 과학복습 주기 관리학사 일정이 기준선온라인 1:1거주지 무관 매칭

고등학생이 만나는 과학 단원

고2 과학 표의 첫 칸을 어디에 놓을지 정할 때 보는 목록입니다. 지금 어느 단원을 배우는지 한 줄만 알려 주시면 됩니다.

  • 물리학: 힘과 운동(등가속도·운동량) · 에너지와 열
  • 화학: 화학의 언어(몰·화학량론) · 원자의 세계(전자 배치·주기성)
  • 생명과학: 생명과학의 이해 · 사람의 물질대사
  • 지구과학: 고체지구(판구조론·지질) · 대기와 해양의 변화
빈출 포인트 · 선택한 과목의 앞 단원 개념과 그래프·표 자료 해석 문항이 내신의 뼈대

고2 과학은 통합과학에서 물리학·화학·생명과학·지구과학 선택으로 갈라지는 해로, 어떤 과목을 고르느냐가 수능 탐구 선택까지 이어집니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

고2 과학, 복습 칸은 어디에

여기 고등학생 898명 가운데 고2라면, 첫 두어 주에는 진도 칸 옆에 고1 단원을 다시 펼치는 칸을 둡니다. 어느 단원을 넣을지는 최근에 푼 문제에서 고릅니다.

표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 고2 과학에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.

어느 학년대가 두터운가

학년대를 갈라도 맨 위는 향동동으로 그대로입니다(합계 3,238명). 규모가 한쪽으로 기울어 있다는 뜻이고, 나머지 동은 학교 선택지가 좁을 수 있습니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생3,46362%향동동 2,021명4곳
중학생1,20922%향동동 690명4곳
고등학생89816%향동동 527명4곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

초안을 그리기 전에 받는 것

무엇으로 자료를 함께 볼지는 선생님이 정해진 다음 맞춥니다. 그보다 앞서 받는 것은 학교 쪽 날짜와 지금 위치입니다.

지금 배우는 단원

목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.

한 주에 남는 칸

학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.

가정으로 온 안내문

배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.

재학 학교 이름

여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.

택지지구라서 달라지는 것

택지지구에서 자주 듣는 물음이 "학교가 바뀌면 계획도 백지로 돌아가느냐"입니다. 백지로 돌아가지는 않고, 기준선으로 쓰던 학사 일정만 새 학교 것으로 갈아 끼웁니다.

이 페이지의 값은 전부 2개 동을 더한 것입니다. 초·중·고 5,570명, 주변 학교 12곳(초등학교 4곳·중학교 4곳·고등학교 4곳).

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

향동지구 고등학교 자료

고등학생이 가장 두터운 곳은 향동동(527명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 고등학교 선택지가 고르지 않습니다.

구성 동고등학생향동지구 안 몫동 안 몫
향동동52759%16%
덕은동37141%16%
합계898100%16%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

향동지구 고등학교 4곳

학교개교설립남녀위치
무원고등학교1997공립남녀공학향동동 주변
고양고등학교공립남녀공학향동동 주변
고양외국어고등학교사립남녀공학향동동 주변
능곡고등학교공립남녀공학향동동 주변

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

시작 전에 맞추는 항목

첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.

학교와 학년

여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.

지금 걸려 있는 단원

과학 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.

여기 속한 동 페이지

동 한 곳의 학군 자료와 그 주변 학교는 아래에서 이어집니다.

여기서 반복해 받는 질문

남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
수업은 1:1이라 따로 가고 달력도 줄을 나눕니다. 학교가 다르면 지필 기간과 수행 제출 시점이 어긋나 한 장에 겹쳐 적으면 둘 다 흘립니다. 수업 시간을 이어 붙이는 것은 조율해 드립니다.
여기 사는데 선생님은 어느 지역 분인가요?
후보를 거리로 거르지 않습니다. 과목 지도 이력과 맞는 시간대로 추려 드리고, 한 번 해 보신 뒤 맞지 않으면 다른 분으로 바꿔 드립니다.
전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
앞 학교 진도에 맞추지 않고 지금 받은 진도표의 차례로 다시 세웁니다. 출판사가 다르면 단원 차례가 바뀌니, 첫 통화에서 목차를 함께 보며 구멍을 찾습니다.
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
가까운 선택지가 좁을 때 후보를 넓히는 방법이라는 점까지는 말씀드릴 수 있습니다. 학원보다 낫다고 비교해 드리지는 않습니다. 혼자 쓰는 칸을 스스로 채울 수 있느냐에서 갈립니다.
학교가 새로 생긴 곳이라 기출이 없습니다.
쌓인 기록이 없으면 출제 성향을 짐작해 드리지 않습니다. 공지된 범위와 나눠 준 프린트, 수업에서 강조된 부분을 단원 목록으로 옮겨 칸에 넣는 방식으로 갑니다.

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