전남 하당신도시 · 수학

하당신도시 수학 화상 과외

수학은 앞이 비면 뒤에서 표가 납니다. 지금 단원과 최근에 푼 문제를 놓고 복습 칸의 자리부터 정합니다.

수학 계획표학교 28곳 목록요일은 상담에서거주지 무관 매칭학사 일정이 기준선

동마다 초·중·고가 어떻게 갈리나

규모 차이가 2,738명입니다(옥암동 5,948명 ↔ 상동 3,210명). 학생 수가 다르면 그 동에 잡히는 학교 수도 달라지고, 지필 주간이 서로 포개질 확률도 달라집니다.

전체 비중은 초등 43%·중등 30%·고등 28%입니다. 다만 옥암동 쪽은 초등이, 상동 쪽은 고등이 몰려 있어 고정 칸을 어느 요일에 둘지가 집집마다 갈립니다.

구성 동	초등	중등	고등	합계	전국 순위	인근 학교
옥암동	2,563	1,749	1,636	5,948	187위	18곳
상동	1,334	967	909	3,210	508위	18곳
합계	3,897	2,716	2,545	9,158	—	28곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 맨 오른쪽 칸은 겹치는 곳을 한 번만 센 값입니다.

계획표를 그리기 전에

첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.

접속 환경

카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

지금 걸려 있는 단원

수학 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.

하당신도시, 학년대로 끊어 보면

학년대를 갈라도 맨 위는 옥암동으로 그대로입니다(합계 5,948명). 규모가 한쪽으로 기울어 있다는 뜻이고, 나머지 동은 학교 선택지가 좁을 수 있습니다.

학년대	학생수	구성비	가장 두터운 동	잡히는 학교
초등학생	3,897	43%	옥암동 2,563명	12곳
중학생	2,716	30%	옥암동 1,749명	9곳
고등학생	2,545	28%	옥암동 1,636명	7곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

학교 쪽에서 챙겨 둘 것

미리 적어 두시면 첫 표가 훨씬 빨리 나옵니다. 네 항목 중 두 개만 있어도 이야기가 굴러갑니다.

가정으로 온 안내문

배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.

지금 배우는 단원

목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.

쓰고 있는 교재

갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.

학교 학사 일정

지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 28곳이면 이 날짜도 28갈래입니다.

학교가 여럿일 때 달력 나누기

한 지명으로 묶여 있어도 학사 일정은 학교별로 따로 나옵니다. 여기서 잡히는 학교만 28곳이라 "이 동네는 몇 월에 시험"이라고 적을 수 있는 달력이 없습니다. 기준선은 다니는 학교 한 곳으로 고정합니다.

진도 칸과 빈 단원 칸 분리

진도를 쫓는 칸과 앞 학년 구멍을 메우는 칸은 성격이 다릅니다. 전입이 섞이는 동네에서는 둘을 한 칸에 몰아넣지 않습니다.

고정된 날짜 먼저

학교가 공지한 지필 기간과 수행 제출일을 달력에 먼저 찍습니다. 동이 2곳이라 이웃집 날짜를 빌려 쓰면 어긋납니다.

두 주 뒤에 덜어내기

처음 짠 표는 대개 과합니다. 두 주 굴려 보고 못 지킨 칸부터 빼는 것이 표를 오래 쓰는 방법입니다.

주 단위로만 밀기

밀렸을 때 하루씩 당겨 메우려 들면 그 주가 통째로 무너집니다. 한 주를 통으로 밀고 못 한 항목은 지우는 편이 회복이 빠릅니다.

학교가 여럿이면 달력도 여럿

남매가 다른 학교에 다니면 줄을 나눠 씁니다. 여기서 잡히는 학교는 초등학교 12곳·중학교 9곳·고등학교 7곳입니다.

여기 학생이라고 다른 방법을 쓰는 것은 아닙니다. 학교가 여러 곳이라 "우리 학교 일정으로"라는 단서가 더 자주 붙을 뿐입니다.

신도시라서 달라지는 것

초·중·고 9,158명이 사는 곳이지만, 표를 그리기 전에 하는 일은 숫자 확인이 아니라 학교 확정입니다. 범위와 날짜는 지명이 아니라 학교에서 나옵니다.

세어진 값은 학생수 9,158명과 학교 28곳(초등학교 12곳·중학교 9곳·고등학교 7곳)까지입니다. 그 너머는 짐작으로 채우지 않았습니다.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

하당신도시 수학, 진도가 갈릴 때

수학 계획을 세울 때 먼저 펼치는 것은 진도표가 아니라 최근에 푼 문제지입니다. 어느 유형에서 손이 오래 머무는지가 진도보다 칸 배치에 더 곧장 쓰입니다.

학교가 달라도 교육과정 자체는 같습니다. 달라지는 것은 차례와 평가 시점이라, 수학 개념은 어느 학교 학생이든 비슷한 자리에서 시간이 걸리는 경우가 많습니다.

수학 단원과 학년별 학생수

수학 단원을 학년 차례가 아니라 여기 학생수 차례로 세웠습니다. 자기 학년 줄을 눌러 보시면 그 학년 페이지로 이어집니다.

학년	하당신도시 학생수	수학 주요 단원
초등	3,897명	자연수의 사칙연산 · 분수와 소수 · 도형과 각도·넓이 · 약수와 배수·약분과 통분 · 비와 비율·비례식 · 자료의 정리와 그래프
중1	2,716명	소인수분해 · 정수와 유리수 · 문자와 식·일차방정식 · 좌표평면과 그래프
중2	2,716명	유리수와 순환소수 · 식의 계산(지수법칙) · 일차부등식 · 연립일차방정식
중3	2,716명	제곱근과 실수 · 근호를 포함한 식의 계산 · 다항식의 곱셈과 인수분해 · 이차방정식
고1	2,545명	다항식과 나머지정리 · 방정식과 부등식(복소수·이차) · 도형의 방정식(직선·원) · 집합과 명제
고2	2,545명	지수와 로그·로그함수 · 삼각함수와 사인·코사인법칙 · 수열과 수학적 귀납법(수학Ⅰ) · 함수의 극한과 연속
고3	2,545명	수열의 극한과 급수 · 여러 가지 미분법(합성·매개변수) · 여러 가지 적분법·정적분의 활용(미적분) · 순열·조합과 이항정리