초등 영어 교육과정 단원
초등 영어의 교육과정 단원 6개입니다. 학교마다 앞뒤가 바뀌기도 하고 한 단원을 두 학기에 나눠 다루기도 합니다.
- 알파벳·파닉스
- 기초 생활 영어 표현
- be동사·일반동사
- 현재시제 문장 쓰기
- 기초 어휘 500단어
- 짧은 글 읽기
초등 영어는 소리(파닉스)와 어휘 기반을 다지는 시기로, 문법보다 노출량이 중요합니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
계획표를 그리기 전에
구성을 미리 정해 놓고 학생을 거기에 끼우지 않습니다. 아래를 확인한 뒤 표를 함께 그립니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
영어 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
학년대 분포 한 표
학년대를 갈라도 맨 위는 용암동으로 그대로입니다(합계 8,984명). 규모가 한쪽으로 기울어 있다는 뜻이고, 나머지 동은 학교 선택지가 좁을 수 있습니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 6,114 | 51% | 용암동 4,387명 | 7곳 |
| 중학생 | 3,181 | 26% | 용암동 2,404명 | 7곳 |
| 고등학생 | 2,795 | 23% | 용암동 2,193명 | 6곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
계획표 첫 줄에 적는 것
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
동별 초등학생 수
초등학생이 가장 두터운 곳은 용암동(4,387명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 초등학교 선택지가 고르지 않습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
동남지구 초등학교 7곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 교동초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 용암동 안 |
| 단재초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 방서동 안 |
| 용성초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 용암동 안 |
| 용암초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 용암동 안 |
| 원봉초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 용암동 안 |
| 상당초등학교 | 1997 | 공립 | 남녀공학 | 용암동 기준 0.6km |
| 청남초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 용암동 기준 1.2km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
택지지구라서 달라지는 것
택지지구에서 자주 듣는 물음이 "학교가 바뀌면 계획도 백지로 돌아가느냐"입니다. 백지로 돌아가지는 않고, 기준선으로 쓰던 학사 일정만 새 학교 것으로 갈아 끼웁니다.
동을 더한 학생수는 12,090명입니다(초등 6,114 · 중등 3,181 · 고등 2,795). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
초등 영어, 복습 칸은 어디에
초등은 단원 하나를 닫아 보는 감각을 만드는 시기입니다. 알파벳·파닉스부터 짧은 글 읽기까지를 학교 진도에 붙여 놓고, 한 단원이 끝날 때마다 표시를 남깁니다.
표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 초등 영어에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.
동 하나만 열어 보려면
사는 동이 정해져 있다면 그 줄로 바로 내려가시는 편이 빠릅니다.
통화 전에 많이 묻는 것
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
학교가 새로 생긴 곳이라 기출이 없습니다.
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
여기 사는데 선생님은 어느 지역 분인가요?
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
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