고2 사회 단원 흐름
고2 사회 단원입니다. 여기서 잡히는 고등학교가 15곳이라 같은 학년이어도 차례가 어긋날 수 있어, 표는 밑그림으로만 씁니다.
- 지리 영역(한국지리·세계지리)
- 역사 영역(동아시아사·세계사)
- 일반사회 영역(정치와 법·경제·사회문화)
- 윤리 영역(생활과 윤리·윤리와 사상)
- 선택과목별 개념 노트 구축
고2 사회는 통합사회에서 사회탐구 선택과목으로 갈라지는 해로, 어떤 과목을 고르고 어떻게 개념 노트를 쌓느냐가 고3 수능 탐구까지 이어집니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
고2 사회, 복습 칸은 어디에
앞 학년에서 넘어온 구멍은 고2 사회의 정해진 자리에서 드러납니다. 고1의 인간·사회·환경과 행복과 사회 정의와 불평등이 흔들리면 지리 영역(한국지리·세계지리)에서 바로 걸립니다.
한 주에 몇 칸이 필요한지는 학생마다 다릅니다. 여기 고등학생은 5,129명이지만 그 안에서 남는 시간은 제각각이라, 칸 수는 통화에서 세어 보고 정합니다.
여기서 먼저 확인하는 것
도안신도시는 동 4곳을 아우르는 별칭이라, 같은 이름으로 검색한 두 집이 서로 다른 학교의 평가 주간을 살게 됩니다. 그래서 주간 계획은 다니는 학교 한 곳을 기준선으로 박아 두고 시작합니다.
동을 더한 학생수는 21,949명입니다(초등 11,127 · 중등 5,693 · 고등 5,129). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
도안신도시, 학년대로 끊어 보면
초·중·고 모두 관저동이 가장 두텁습니다. 한쪽에 몰려 있으면 같은 학교에 다니는 아이들끼리 범위가 포개지기 쉽지만, 반과 담당이 다르면 진도는 또 갈립니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 11,127 | 51% | 관저동 3,955명 | 17곳 |
| 중학생 | 5,693 | 26% | 관저동 2,331명 | 13곳 |
| 고등학생 | 5,129 | 23% | 관저동 2,109명 | 15곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
초안을 그리기 전에 받는 것
길에서 알게 될 것이 없으니 물어서 채웁니다. 학교가 여러 곳인 동네일수록 이 차례를 지키는 편이 덜 꼬입니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
고등학생 분포와 고등학교
고등학생이 가장 두터운 곳은 관저동(2,109명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 고등학교 선택지가 고르지 않습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
도안신도시 고등학교 15곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 대전체육고등학교 | 1972 | 공립 | 남녀공학 | 원신흥동 안 |
| 동방고등학교 | 1980 | 사립 | 남녀공학 | 관저동 안 |
| 서일고등학교 | 1982 | 사립 | 남학교 | 관저동 안 |
| 서일여자고등학교 | 1987 | 사립 | 여학교 | 관저동 안 |
| 대전예술고등학교 | 1992 | 사립 | 남녀공학 | 상대동 안 |
| 대전구봉고등학교 | 2004 | 공립 | 남녀공학 | 관저동 안 |
| 대전도안고등학교 | 2013 | 공립 | 남녀공학 | 원신흥동 안 |
| 대전제일고등학교 | 1978 | 사립 | 남녀공학 | 도안동 기준 2.5km |
| 서대전여자고등학교 | 1983 | 사립 | 여학교 | 도안동 기준 2.3km |
| 대전외국어고등학교 | 1994 | 공립 | 남녀공학 | 도안동 기준 2.6km |
나머지 5곳은 표에서 덜어냈습니다. 순서는 동 안쪽 학교와 개교가 이른 곳부터입니다.
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
계획표를 그리기 전에
구성을 미리 정해 놓고 학생을 거기에 끼우지 않습니다. 아래를 확인한 뒤 표를 함께 그립니다.
사회 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 4개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.
여기 속한 동 페이지
동 한 곳의 학군 자료와 그 주변 학교는 아래에서 이어집니다.
통화 전에 많이 묻는 것
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
이사 예정인데 중간에 끊기나요?
사회만 먼저 해도 되나요?
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
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