대구 대구혁신도시 · 사회

대구혁신도시 사회 화상 과외

사회는 앞이 비면 뒤에서 표가 납니다. 지금 단원과 최근에 푼 문제를 놓고 복습 칸의 자리부터 정합니다.

사회 계획표복습 주기 관리학교 16곳 목록학사 일정이 기준선동 2곳 합산

대구혁신도시를 이루는 2개 동

2개 동을 더하면 초·중·고 5,905명이 됩니다. 그중 55%가 신서동 한 곳에 몰려 있어, 이 지역 이야기를 하면 대개 그 동 이야기가 됩니다.

비중 1위가 학년대마다 다릅니다. 초등은 각산동, 고등은 신서동입니다. 남매의 학년대가 다르면 지필 주간도 어긋나니, 달력 줄을 둘로 나눠 쓰시는 편이 덜 헷갈립니다.

구성 동	초등	중등	고등	합계	전국 순위	인근 학교
신서동	1,342	909	970	3,221	504위	15곳
각산동	1,379	740	565	2,684	592위	14곳
합계	2,721	1,649	1,535	5,905	—	16곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 맨 오른쪽 칸은 겹치는 곳을 한 번만 센 값입니다.

학교를 옮기면 교과서 출판사가 달라져 단원 차례가 바뀌기도 합니다. 표를 다시 세울 때 기준은 앞 학교 진도가 아니라 지금 받은 진도표의 차례입니다.

대구광역시 동구에 걸친 동 2곳을 대구혁신도시로 묶었습니다. 합계 5,905명, 구성비 초등 46%·중등 28%·고등 26%, 잡히는 학교 16곳.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

여기 학생 5,905명이 한 학교에 모여 있지 않습니다. 학원 시간표나 이웃집 일정에 달력을 맞추면 정작 자기 평가 주간에 칸이 비지 않습니다.

다시 보는 칸은 남는 자리에 넣으면 제일 먼저 사라집니다. 수업 다음 날 한 칸을 미리 비워 두는 쪽이 오래갑니다.

처음 짠 표는 대개 과합니다. 두 주 굴려 보고 못 지킨 칸부터 빼는 것이 표를 오래 쓰는 방법입니다.

밀렸을 때 하루씩 당겨 메우려 들면 그 주가 통째로 무너집니다. 한 주를 통으로 밀고 못 한 항목은 지우는 편이 회복이 빠릅니다.

공지를 받은 날 안에 단원 목록으로 바꿔 둡니다. 사회는 목록이 있어야 남은 칸에 무엇을 넣을지 정할 수 있습니다.

진도를 쫓는 칸과 앞 학년 구멍을 메우는 칸은 성격이 다릅니다. 전입이 섞이는 동네에서는 둘을 한 칸에 몰아넣지 않습니다.

첫 표는 학교 일정을 들은 뒤 함께 그립니다. 위 항목 중 두세 개만 정해 두셔도 이야기가 훨씬 빨라집니다.

사회는 앞이 비면 뒤에서 표가 납니다. "우리 반은 여기까지"가 옆 학교와 다를 수 있으니, 학년이 아니라 비어 있는 자리를 기준으로 첫 칸을 놓습니다.

학교가 달라도 교육과정 자체는 같습니다. 달라지는 것은 차례와 평가 시점이라, 사회 개념은 어느 학교 학생이든 비슷한 자리에서 시간이 걸리는 경우가 많습니다.

페이지의 숫자는 참고이고 실제 계획은 이 항목들에서 나옵니다. 2개 동 어디에 살든 차례는 같습니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

주당 칸 수

수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.

지금 걸려 있는 단원

사회 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.

사회 단원을 학년 차례가 아니라 여기 학생수 차례로 세웠습니다. 자기 학년 줄을 눌러 보시면 그 학년 페이지로 이어집니다.

학년	대구혁신도시 학생수	사회 주요 단원
초등	2,721명	우리 지역의 지리와 역사 · 촌락과 도시 · 경제활동과 선택 · 민주주의와 지방자치 · 우리나라의 역사 · 세계 여러 나라
중1	1,649명	내가 사는 세계(지도) · 자연환경과 인간생활 · 문화의 다양성 · 정치 과정과 시민 참여
중2	1,649명	인권과 헌법 · 헌법과 국가기관 · 경제생활과 선택 · 시장경제와 가격
중3	1,649명	인구 변화와 인구 문제 · 사람이 만든 도시 · 자원과 경제활동 · 환경 문제와 지속가능성
고1	1,535명	인간·사회·환경과 행복 · 자연환경과 인간생활 · 생활공간과 사회 · 인권 보장과 헌법
고2	1,535명	지리 영역(한국지리·세계지리) · 역사 영역(동아시아사·세계사) · 일반사회 영역(정치와 법·경제·사회문화) · 윤리 영역(생활과 윤리·윤리와 사상)
고3	1,535명	선택과목 개념 총정리 · 기출 자료 해석 유형 반복 · 오답 개념 재구성 · EBS 연계 자료·문항 점검