첨단지구 중1 수학 단원
중1 수학의 교육과정 단원 7개입니다. 학교마다 앞뒤가 바뀌기도 하고 한 단원을 두 학기에 나눠 다루기도 합니다.
- 소인수분해
- 정수와 유리수
- 문자와 식·일차방정식
- 좌표평면과 그래프
- 기본 도형과 작도
- 평면도형·입체도형의 성질
- 자료의 정리(도수분포)
중1 수학은 초등 산수에서 '문자와 식'으로 넘어가는 첫 관문으로, 정수·유리수 연산이 이후 모든 계산의 토대입니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
정해 두면 편한 것
통화에는 비용이 들지 않고, 듣고 나서 그만두셔도 됩니다. 아래를 확인하는 데 긴 시간이 걸리지 않습니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.
산업·연구단지형라서 달라지는 것
연구단지나 산업단지를 낀 동네에서는 보호자 근무 시간이 수업 칸의 자리를 결정하는 일이 많습니다. 되는 요일과 시간대를 먼저 여쭙고, 저희가 시간대를 미리 못 박아 두지 않습니다.
세어진 값은 학생수 6,745명과 학교 22곳(초등학교 8곳·중학교 7곳·고등학교 7곳)까지입니다. 그 너머는 짐작으로 채우지 않았습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
학년대별 학생수와 1위 동
학년대를 갈라도 맨 위는 월계동으로 그대로입니다(합계 3,790명). 규모가 한쪽으로 기울어 있다는 뜻이고, 나머지 동은 학교 선택지가 좁을 수 있습니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 2,754 | 41% | 월계동 1,458명 | 8곳 |
| 중학생 | 1,961 | 29% | 월계동 1,119명 | 7곳 |
| 고등학생 | 2,030 | 30% | 월계동 1,213명 | 7곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
학교 쪽에서 챙겨 둘 것
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 22곳이면 이 날짜도 22갈래입니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
첨단지구 중학교 자료
여기 중학생은 1,961명이고 그중 57%가 월계동에 삽니다. 사는 동이 선생님 후보를 바꾸지는 않지만 다니는 학교는 바꿉니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
첨단지구 중학교 7곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 월계중학교 | 1996 | 공립 | 남녀공학 | 월계동 안 |
| 천곡중학교 | 2000 | 공립 | 남녀공학 | 월계동 안 |
| 첨단중학교 | 2003 | 공립 | 남녀공학 | 월계동 안 |
| 봉산중학교 | 2004 | 공립 | 남녀공학 | 산월동 안 |
| 월봉중학교 | 2007 | 공립 | 남녀공학 | 산월동 안 |
| 광주진흥중학교 | 1971 | 사립 | 남녀공학 | 산월동 기준 1.6km |
| 신창중학교 | 2006 | 공립 | 남녀공학 | 산월동 기준 1.9km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
첨단지구 중1 계획의 기준
앞 학년에서 넘어온 구멍은 중1 수학의 정해진 자리에서 드러납니다. 초등의 자연수의 사칙연산과 자료의 정리와 그래프가 흔들리면 소인수분해에서 바로 걸립니다.
일차방정식의 활용(거리·속력·농도)과 좌표 그래프 해석이 서술형 핵심. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.
여기 속한 동 페이지
지명이 아니라 동 단위로 보고 싶으실 때 여기서 넘어가시면 됩니다.
산업·연구단지형 관련 문의
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
비용은 어떻게 되나요?
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
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