광주 첨단지구 · 고3 국어

첨단지구 고3 국어 화상 과외

고등학생이 국어를 온라인으로 한다면, 이 이름 안에서도 학교에 따라 평가 시점이 갈린다는 점부터 확인합니다.

고3 국어학교 22곳 목록학사 일정이 기준선복습 주기 관리온라인 1:1

고3 국어 단원 흐름

고3 국어 단원입니다. 여기서 잡히는 고등학교가 7곳이라 같은 학년이어도 차례가 어긋날 수 있어, 표는 밑그림으로만 씁니다.

순서고3 국어 단원
1수능 문학 실전
2독서(과학·기술·경제 고난도)
3화법과 작문/언어와 매체 실전
4EBS 연계 작품
5오답 유형 분석
빈출 포인트 · 고난도 독서 지문의 정보 추론과 문학의 낯선 작품 해석이 등급을 결정

고3 국어는 수능 실전 훈련이 전부로, 시간 배분과 오답 관리가 핵심입니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

산업·연구단지형 이름으로 들어오셨다면

이 안에 학년대가 고르게 들어차 있지는 않습니다. 잡히는 학교는 초등학교 8곳·중학교 7곳·고등학교 7곳입니다. 상급 학교로 올라가는 해에는 기준선을 새로 그리게 되니, 그 학기를 달력에 미리 표시해 두시면 편합니다.

광주광역시 광산구에 걸친 동 2곳을 첨단지구로 묶었습니다. 합계 6,745명, 구성비 초등 41%·중등 29%·고등 30%, 잡히는 학교 22곳.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

초·중·고 중 어디가 몰려 있나

초·중·고 모두 월계동이 가장 두텁습니다. 한쪽에 몰려 있으면 같은 학교에 다니는 아이들끼리 범위가 포개지기 쉽지만, 반과 담당이 다르면 진도는 또 갈립니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생2,75441%월계동 1,458명8곳
중학생1,96129%월계동 1,119명7곳
고등학생2,03030%월계동 1,213명7곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

이 네 가지면 시작합니다

무엇으로 자료를 함께 볼지는 선생님이 정해진 다음 맞춥니다. 그보다 앞서 받는 것은 학교 쪽 날짜와 지금 위치입니다.

쓰고 있는 교재

갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.

지금 배우는 단원

목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.

재학 학교 이름

여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.

한 주에 남는 칸

학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.

고등학생은 어느 동에 많나

고등학생이 가장 두터운 곳은 월계동(1,213명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 고등학교 선택지가 고르지 않습니다.

구성 동고등학생첨단지구 안 몫동 안 몫
월계동1,21360%32%
산월동81740%28%
합계2,030100%30%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

첨단지구 고등학교 7곳

학교개교설립남녀위치
숭덕고등학교1995사립남녀공학월계동 안
광주전자공업고등학교1996공립남녀공학월계동 안
첨단고등학교2004공립남녀공학월계동 안
비아고등학교2020사립남녀공학월계동 안
전남공업고등학교1976공립남녀공학산월동 기준 1.8km
수완고등학교2009공립남녀공학월계동 기준 2.2km
광주진흥고등학교사립남학교산월동 기준 1.6km

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

이 학년에서 달라지는 칸

고3 국어의 첫 단원 수능 문학 실전은 고2의 고전·현대 연계 감상을 딛고 올라섭니다. 전입이 섞이는 자리에서는 앞 학년을 어디까지 마쳤는지가 집마다 달라, 그 확인이 첫 통화의 일입니다.

표가 지켜졌는지는 "몇 시간 앉아 있었나"가 아니라 "표시한 칸을 닫았나"로 봅니다. 고3 국어에서는 단원 하나가 한 칸이 되기도 하고 유형 하나가 한 칸이 되기도 합니다.

첫 통화에서 정하는 것

수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.

접속 환경

카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

학교와 학년

여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.

2개 동, 각각의 페이지

동 한 곳의 학군 자료와 그 주변 학교는 아래에서 이어집니다.

자주 오는 질문

전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
앞 학교 진도에 맞추지 않고 지금 받은 진도표의 차례로 다시 세웁니다. 출판사가 다르면 단원 차례가 바뀌니, 첫 통화에서 목차를 함께 보며 구멍을 찾습니다.
시험 기간에 횟수를 늘릴 수 있나요?
맞은편 일정에 여유가 있으면 조정합니다. 미리 약속해 두지는 않고, 범위가 공지되는 주에 함께 확인합니다.
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
수업은 1:1이라 따로 가고 달력도 줄을 나눕니다. 학교가 다르면 지필 기간과 수행 제출 시점이 어긋나 한 장에 겹쳐 적으면 둘 다 흘립니다. 수업 시간을 이어 붙이는 것은 조율해 드립니다.
국어만 먼저 해도 되나요?
국어는 혼자 시작하는 경우가 많습니다. 한 과목으로 칸이 자리를 잡은 뒤 늘리는 차례가 대체로 오래갑니다. 같은 선생님으로 갈지는 그때 정하면 됩니다.
첨단지구 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
동 2곳을 아우르는 별칭이라 사는 동에 따라 갈릴 수 있습니다. 배정 결과는 가정으로 온 통지서가 최종이고, 표는 실제로 다니는 학교의 학사 일정 위에 그립니다.

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