장동 화상 과외

장동 초·중·고 학생수와 순위

장동 학생 3,338명 가운데 중등이 30%로, 전국 평균(27%)과 비교해 높은 편입니다. 이 페이지의 예시가 중등 기준인 이유입니다.

• 전국 순위 487위 (770개 동 중)
• 전북특별자치도 안에서 15위 (23개 동 중), 전북 전주시 덕진구 안에서 4위 (5개 동 중)
• 전북 전주시 덕진구 전체 학생의 13%, 전북특별자치도 전체의 3.6%

전북특별자치도 23개 동 가운데 장동은 학생수 15위이고, 전국 순위 487위는 770개 동 중 중하위권에 해당합니다. 인근 학교는 초등학교 6곳·중학교 4곳·고등학교 4곳으로 모두 14곳입니다. 이 중 3곳은 장동 안에 있습니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

장동 인근 학교 14곳

전주온빛중학교·전주만성중학교 등 장동 인근 14곳의 학교 가운데 재학 학교 하나가 계획표의 기준이 됩니다. 나머지 학교는 인근 동 학생과 진도를 비교할 때 참고합니다.

인근 학교 14곳의 구성은 공립 11곳·사립 3곳, 남녀공학 12곳·남학교 1곳·여학교 1곳입니다. 3곳은 장동 안에 있고 11곳은 0.3~4km 거리에 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음

장동 과목별 화상 과외

장동 학년 × 과목 페이지

세부 학년 페이지마다 그 학년의 교육과정 단원, 이번 학기 목표, 시험 4주 플랜이 있습니다.

장동 화상 과외 신청부터 첫 수업까지

장동 선생님에게 물어볼 것

장동에서 과외 선생님을 고를 때, 소개 글보다 답이 빨리 나오는 것이 질문입니다. 아래는 첫 통화에서 물어볼 만한 것들입니다.

• 비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 확인하세요.
• 진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 알려 주는지 확인해 두세요. 여기서 기대가 갈리는 경우가 많습니다.
• 화면으로 풀이를 주고받는 방식에 익숙한지, 학생이 쓴 것을 어떻게 보는지 물어보세요.
• 수업 시간 밖에 궁금한 것이 생기면 어디로 물어보면 되는지 정해 두세요.
• 이 학년 이 과목을 가르쳐 본 적이 있는지, 최근에는 어떤 학생을 맡았는지 물어보세요.

장동에서 셋 중 하나를 고른다면

화상과 방문, 학원은 서로 대체재라기보다 조건이 다른 선택입니다. 장동 학생의 통학 시간과 집 환경을 놓고 보시면 판단이 빠릅니다.

표에서 한 줄만 고르라면 대개 "필요한 것" 줄입니다. 집에 방해받지 않는 자리가 없다면 화상은 시작부터 어렵습니다.

환경을 먼저, 의지는 그다음

장동에서 화상으로 공부한다면 자리를 먼저 정리하는 편이 낫습니다. 수업 밀도는 장비보다 자리에서 갈리는 경우가 많습니다.

한 번에 다 바꾸려 하지 마시고 하나씩 보세요. 알림을 끄는 것만으로 달라지는 학생이 꽤 있습니다.

장동, 숫자 뒤의 학습 환경

장동에서 자주 듣는 이야기는 선생님이 없다는 쪽보다 수업 뒤에 혼자 하는 시간이 없다는 쪽입니다. 그래서 표에 자습 요일을 먼저 넣고 수업을 끼웁니다.

장동의 중등 비중은 30%로 전북 전주시 덕진구 평균 28%보다 높고, 전국 평균 27%와 견주면 높은 편입니다. 그래서 이 페이지의 예시는 중등 기준을 먼저 둡니다.

장동 학년별 루틴 · 중등 예시

장동은 초등 44%·중등 30%·고등 26%의 구성으로, 전국 평균과 비교해 중등 비중이 높은 편입니다. 아래는 중등 기준 예시이며, 다른 밴드는 이용방법 페이지에 있습니다. 시간은 예시입니다.

상담에서 합의할 항목

아래가 장동 상담에서 정하는 항목입니다. 하나라도 비워 두면 계획이 몇 주 안에 흔들립니다.

장동과 인근 동 비교

전북 전주시 덕진구 안에서 학생수가 장동에 가까운 동입니다. 인근 동과 학교가 겹치면 진도 기준도 같이 봅니다.

송천동2가와 인근 학교 1곳이 겹칩니다. 두 동 학생이 같은 학교에 다닐 수 있어 진도 기준을 잡을 때 함께 봅니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

장동 학부모님과 무엇을 나눌지

진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 나눌지는 장동 상담에서 정합니다. 짧은 메시지로 충분한 집이 있고, 단원이 끝날 때 한 번 정리해서 보는 편이 나은 집이 있습니다.

• 맞지 않을 때: 선생님이나 구성을 바꾸는 절차와 그때 이어지는 것
• 시험 기간에 무엇이 바뀌는지, 언제부터 바뀌는지 미리 확인해 두세요
• 과제가 밀릴 때: 양을 줄일지, 수업 시간 안으로 가져올지 어느 쪽을 먼저 볼지
• 주기를 정합니다. 자주 받을수록 좋은 것은 아니고, 읽고 반응할 수 있는 간격이 맞는 간격입니다

어느 쪽이 맞을지

평일에 혼자 하고 수업은 주말에 한 번 길게 두는 구성입니다. 장동 고등학생처럼 평일 시간이 빠듯한 경우에 씁니다.

상담 유형 · 전 과목

장동 상담에서 반복되는 질문을 답과 함께 적었습니다. 특정 학생의 이야기는 아닙니다.

• "전주온빛중학교 진도가 빨라서 학원이랑 안 맞아요" — 기준은 다니는 학교입니다. 학원 진도와 어긋나면 학교 쪽에 맞추고 나머지를 조정합니다.
• "해외에 있어서 한국 진도를 못 따라가요" — 학년별 단원표 기준으로 진도를 유지하고 현지 시간으로 수업을 고정합니다.
• "학원 숙제는 하는데 과목 성적이 그대로예요" — 숙제를 끝낸 것과 이해한 것은 다릅니다. 푼 문제를 설명하게 해 보면 금방 갈립니다.
• "진행 상황을 물어봐도 괜찮다고만 해요" — 무엇을 얼마나 자주 확인할지 처음에 정해 두면 됩니다. 상담에서 맞추는 항목입니다.

자주 묻는 질문

관련 페이지

장동 과목별

전북 전주시 덕진구 인근 동 (학생수 순)

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