중1~중3 과학 단원표
교육과정 단원은 전국이 같습니다. 다른 것은 진도 속도와 평가 방식이고, 그건 신월중학교에서 받은 자료로 확인합니다.
| 학년 | 과학 단원 | 빈출 포인트 |
|---|---|---|
| 중1 | 지권의 변화 · 여러 가지 힘 · 생물의 다양성 · 기체의 성질 · 물질의 상태 변화 · 빛과 파동 | 힘의 종류와 밀도·압력 계산, 광합성과 상태변화 그래프 해석 |
| 중2 | 물질의 구성(원소·원자) · 전기와 자기 · 태양계 · 식물과 에너지(광합성) · 동물과 에너지(소화·순환) · 물질의 특성 · 수권과 해수의 순환 · 열과 우리 생활 | 전기 회로 계산(옴의 법칙)과 광합성·호흡, 물질의 특성(밀도·용해도) 그래프 |
| 중3 | 화학반응의 규칙과 에너지 · 기권과 날씨 · 운동과 에너지 · 자극과 반응(감각기관·신경) · 생식과 유전 · 에너지 전환과 보존 · 별과 우주 · 과학기술과 인류문명 | 화학반응식·질량보존, 운동 그래프(속력·가속도), 멘델 유전 계산이 시험 핵심 |
과학은 개념과 자료 해석, 계산이 한 단원 안에 섞여 있습니다. 혼자 할 항목을 그 셋으로 나눠 두면 어디서 틀리는지가 몇 주 안에 드러납니다.
신월중학교 학년별 과학
학교 속성으로 짐작할 수 있는 것과 없는 것
공립에서는 교과서 진도와 평가 범위가 비교적 또렷하게 공지되는 편이라는 이야기가 많습니다. 다만 담당 교사에 따라 서술형 비중이 달라지기도 해서, 지난 학기 자료가 올해도 맞는다고 보기는 어렵습니다.
편제는 분위기 이야기에서 자주 나오고 공부 계획에서는 거의 쓰이지 않습니다. 여기 적어 두는 이유는 학교를 특정하기 위해서입니다.
1980년에 문을 열어 46년이 되었습니다. 학교의 나이는 시험 난도와 직접 이어지지 않으니, 계획을 짤 때는 올해 받은 자료만 봅니다.
범위가 나온 뒤의 순서
신월중학교의 지필평가 범위가 공지되면 문장을 단원 목록으로 바꿉니다. 쪽수로 적힌 범위도 단원 이름으로 옮겨 적어야 무엇을 아는지 표시할 수 있습니다.
자료가 어디 있는지 모르는 상태로 시작하면, 공부한 시간보다 찾은 시간이 길어집니다. 단원 순서로 한 번 정리해 두면 그 뒤가 수월합니다.
진도 예습 칸을 잠시 빼고 취약 단원 재정리로 바꿉니다. 잘하는 단원을 또 푸는 것만큼 시간이 아까운 일도 없습니다.
문항을 풀며 원인을 나눕니다. 개념이 빈 것인지, 조건을 놓친 것인지, 계산에서 무너진 것인지. 셋은 다음에 할 일이 서로 다릅니다.
마지막 며칠은 이미 틀린 것을 줄이는 기간입니다. 새 문제집을 여는 대신 오답을 정리하고, 자는 시간을 계획에 적어 둡니다.
과학 계획을 잡을 때 먼저 보는 것
계획의 모양은 학생마다 다릅니다. 다만 무엇을 먼저 보고 짜는지는 크게 다르지 않아, 그 순서를 적어 둡니다. 형식과 주기는 상담에서 정합니다.
평가 일정
시험과 수행평가가 몰리는 주를 먼저 칠합니다. 범위 공지가 나오는 시점도 함께 적어 두면, 그날이 준비를 바꾸는 신호가 됩니다. 일정은 학교마다 다르니 신월중학교에서 받은 안내로 확인합니다.
끝을 어떻게 정할지
무엇을 하면 그날이 끝나는지 적어 둡니다. 끝이 흐리면 앉아 있는 시간만 길어집니다.
남아 있는 시간
일주일 중 실제로 비는 칸이 얼마인지 봅니다. 계획은 남는 시간 안에서만 지켜집니다. 학교와 학원, 통학과 잠자는 시간을 먼저 칠하고 나면 생각보다 칸이 적습니다.
학교에서 받은 자료
신월중학교에서 받아 온 종이가 가장 정확한 자료입니다. 자료를 어떻게 주고받을지는 상담에서 정하는데, 여기가 모호하면 매주 수업 앞머리를 자료 찾는 데 씁니다.
앞 학년에서 넘어온 것
학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.
이 다음이 요일을 잡는 일인데, 그건 학생의 일주일을 들어 봐야 합니다. 진행 상황을 어떤 형식으로 나눌지도 그때 함께 정합니다.
학교가 있는 동네의 숫자
신월동의 중학생 수는 2,531명입니다. 학교별 인원이 아니라 동 단위 합계라, 신월중학교 한 곳의 규모로 읽으시면 안 됩니다. 지역 단위 자료가 더 필요하시면 신월동 화상 과외 페이지로 가시면 됩니다.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)
신월동의 다른 학교
신월동 안의 학교를 모았습니다. 중학교만 보면 6곳이고, 나머지 급까지 합치면 17곳입니다. 진도는 학교별로 따로 갑니다.
신월동의 중학교
| 학교 | 학교급 | 설립 | 편제 | 개교 |
|---|---|---|---|---|
| 신월중학교 (이 페이지) | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 1980년 |
| 신남중학교 | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 1984년 |
| 신원중학교 | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 1986년 |
| 강신중학교 | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 1988년 |
| 양서중학교 | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 1990년 |
| 양천중학교 | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 1990년 |
같은 동의 다른 학교급
신월동 학교 17곳 가운데 9곳만 적었습니다. 전체 목록은 서울 양천구 학교 목록에 있습니다.
학교가 다르면 시험 주간이 어긋납니다. 신월동처럼 학교가 모여 있는 동네일수록 옆집 아이가 벌써 시작했다는 말에 흔들리기 쉬운데, 기준은 각자의 학교입니다.
출처: 교육부 학교기본정보
답보다 답의 구체성
신월중학교 학생을 맡아 본 적이 없어도 괜찮습니다. 중요한 것은 학교 자료를 어떻게 다룰 생각인지입니다.
- 중학교 교과서를 어느 출판사 것으로 쓰는지 확인하고 알려 줄 수 있는지 물어보세요. 같은 학년이어도 순서가 다를 수 있습니다.
- 설명이 맞지 않을 때 바꿀 수 있는지, 절차가 어떻게 되는지 시작할 때 물어 두세요.
- 과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때 어떻게 하는지 들어 보세요. 늘리는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다.
- 신월중학교 시험 이야기를 단정해서 하는지 보세요. 학교별 출제 정보는 공개되어 있지 않아, 아는 척하는 쪽이 오히려 미심쩍습니다.
- 과제를 확인하는 시점이 언제인지 물어보세요. 수업 시작 직전에 몰아서 보는지, 중간에 한 번 보는지가 다릅니다.
신월중학교 기본 정보
학교를 설명하는 값은 아래가 전부입니다. 나머지는 추측 대신 상담에서 확인하는 쪽을 택했습니다.
| 학교급 | 중학교 · 중1~중3 |
| 설립 유형 | 공립 |
| 남녀공학 | 남녀공학 |
| 개교 | 1980년 · 올해로 46년째 |
| 소재지 | 서울특별시 양천구 신월동 |
| 같은 동 학교 | 모두 17곳 · 초등 8 · 중학 6 · 고등 3 |
신월동 학교 17곳 중 2번째로 문을 열었습니다. 새 학교일수록 선배가 남긴 자료가 적어, 그해 받은 프린트의 무게가 커집니다.
출처: 교육부 학교기본정보
신청하면 무엇부터 하나
어디서 막혀 있는지, 언제가 비는지를 듣는 자리입니다. 구성과 비용은 그 뒤에 이야기합니다.
학교 자료를 화면에 어떻게 올릴지 정해 둡니다. 여기가 모호하면 매주 앞머리를 자료 찾는 데 씁니다.
중학교 과학 지도 경험과 화면으로 설명해 본 경험을 봅니다. 바꾸는 절차는 시작할 때 미리 물어 두시는 편이 좋습니다.
못 지킨 칸이 보이면 이유를 먼저 듣습니다. 양이 많았는지 자리가 안 맞았는지에 따라 손볼 곳이 다릅니다.
신월중학교 과외, 자주 나오는 질문
비용은 어떻게 되나요?
같은 동 다른 학교와 진도가 다르면요?
과학 진도를 학교보다 앞서 나가야 하나요?
신월중학교 학생을 가르쳐 본 선생님인가요?
선생님이 맞지 않으면 어떻게 하나요?
관련 페이지
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