서울 동대문구 · 중1 수학

동대문중학교 중1 수학 과외

서울 동대문구 전농동의 중학교 가운데 한 곳입니다. 설립 유형은 공립, 편제는 남녀공학이며 1963년에 개교했습니다. 중1 수학은 소인수분해부터 시작합니다. 지금 어느 단원에 있는지 표시하는 일이 계획의 첫 줄입니다.

남녀공학수학 단원표중1 전환 포인트공립 중학교전농동 소재

중1 수학 교육과정 단원

중1 수학의 교육과정 단원입니다. 목록은 전국이 같고, 언제 어디를 나가느냐가 학교마다 갈립니다.

  • 소인수분해
  • 정수와 유리수
  • 문자와 식·일차방정식
  • 좌표평면과 그래프
  • 기본 도형과 작도
  • 평면도형·입체도형의 성질
  • 자료의 정리(도수분포)
빈출 포인트 · 일차방정식의 활용(거리·속력·농도)과 좌표 그래프 해석이 서술형 핵심

중1 수학은 초등 산수에서 '문자와 식'으로 넘어가는 첫 관문으로, 정수·유리수 연산이 이후 모든 계산의 토대입니다.

초등 → 중1, 수학에서 달라지는 것

초등까지는 자연수의 사칙연산·분수와 소수 쪽이 중심이었습니다. 중1에서는 소인수분해·정수와 유리수부터 시작해 결이 한 번 바뀝니다.

앞 학년의 자료의 정리와 그래프 단원이 흔들리면 중1 첫 시험 범위에서 곧바로 드러납니다. 동대문중학교 진도를 따라가기 전에 이 단원부터 확인해 보세요.

일차방정식의 활용(거리·속력·농도)과 좌표 그래프 해석이 서술형 핵심. 이 지점은 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 봅니다.

동대문중학교 시험 기간에 하는 순서

공지를 단원 목록으로

지필평가 범위를 받으면 단원 체크리스트를 만듭니다. 수학은 단원마다 아는 것과 흐릿한 것을 표시해 두면 다음 순서가 정해집니다.

학교 자료부터 모으기

단원마다 교과서·학교 프린트·지난 오답이 갖춰져 있는지 봅니다. 없는 자료가 있으면 그걸 먼저 채웁니다. 새 문제집을 사는 것은 그다음입니다.

아는 순서 말고 모르는 순서

모르는 단원 순서로 갑니다. 익숙한 단원을 먼저 펴게 되는 것은 그게 편해서지 필요해서가 아닙니다.

문제로 확인

개념이 잡힌 단원만 문제로 넘깁니다. 안 잡힌 단원에 문제를 들이밀면 틀린 이유가 뭉개집니다.

남은 며칠

마지막 며칠은 이미 틀린 것을 줄이는 기간입니다. 새 문제집을 여는 대신 오답을 정리하고, 자는 시간을 계획에 적어 둡니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 동대문중학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

동대문중학교 같은 유형의 학교에서 듣는 이야기

공립 중학교에서는 교사 인사 이동이 있어, 같은 학교라도 담당 선생님이 바뀌면 문제 유형이 달라졌다는 이야기를 듣습니다. 교과서와 교육청 공통 자료를 크게 벗어나지 않는 경우가 많다는 말도 자주 나옵니다.

남녀공학이라는 점만으로 수업이 달라진다고 보기는 어렵습니다. 다만 반 편성과 분위기를 이야기하실 때 자주 언급되는 항목이라 적어 둡니다.

63년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.

같은 공립 중학교라도 학교마다 다르고, 한 학교 안에서도 학년마다 다릅니다. 그래서 여기서 단정하지 않고 확인하는 쪽으로 씁니다.

같은 동 학교와 나란히 보기

아래는 전농동에 주소를 둔 학교입니다. 공립 7곳 · 사립 1곳으로 나뉘고 편제는 남녀공학 7곳 · 여학교 1곳입니다. 형제자매가 서로 다른 학교에 다니면 일정을 한 표에 모아 두는 편이 낫습니다.

전농동의 중학교

학교학교급설립편제개교
동대문중학교 (이 페이지)중학교공립남녀공학1963년
전농중학교중학교공립남녀공학1967년
전일중학교중학교공립남녀공학1974년

같은 동의 다른 학교급

전농동 학교 8곳 가운데 6곳만 적었습니다. 전체 목록은 서울 동대문구 학교 목록에 있습니다.

학교가 다르면 시험 주간이 어긋납니다. 전농동처럼 학교가 모여 있는 동네일수록 옆집 아이가 벌써 시작했다는 말에 흔들리기 쉬운데, 기준은 각자의 학교입니다.

출처: 교육부 학교기본정보

무엇을 놓고 계획을 짜는가

수학 계획도 학교에서 출발합니다. 아래를 확인한 뒤에야 요일과 분량 이야기를 꺼냅니다.

남아 있는 시간

할 일을 적기 전에 쓸 수 있는 시간을 셉니다. 많이 잡고 못 하는 표보다 적게 잡고 끝내는 표가 오래갑니다.

지금 위치

단원 목록에서 어디까지 왔는지 표시하는 일이 출발점입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나누고 나면 다음에 무엇을 할지는 대체로 저절로 나옵니다.

비어 있는 단원

수학은 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.

학교에서 받은 자료

프린트와 교과서, 수행평가 안내가 기준 자료입니다. 문제집부터 고르는 순서는 권하지 않습니다. 학교 자료를 먼저 펼쳐 놓고 모자라는 부분만 채웁니다.

이 다음이 요일을 잡는 일인데, 그건 학생의 일주일을 들어 봐야 합니다. 진행 상황을 어떤 형식으로 나눌지도 그때 함께 정합니다.

전농동의 학생수와 학교 분포

1,000전농동 중학생
358위전국 동 학생수 순위
8곳전농동 소재 학교
7곳서울 동대문구 중학교

서울 동대문구 안에 중학교가 7곳 있고, 그중 전농동에 3곳이 모여 있습니다. 동 단위 학군 자료는 따로 정리해 두었습니다. 학년 구성비와 인근 동 비교가 필요하면 전농동 지역 페이지를 보세요.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

고르기 전에 던져 볼 질문

광고 문구는 어디나 비슷합니다. 갈리는 지점은 질문을 던졌을 때입니다.

  • 수학에서 화면으로 풀이를 주고받는 방식에 익숙한지, 학생이 쓴 것을 어떻게 볼 것인지 확인하세요.
  • 아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
  • 동대문중학교 시험 이야기를 단정해서 하는지 보세요. 학교별 출제 정보는 공개되어 있지 않아, 아는 척하는 쪽이 오히려 미심쩍습니다.
  • 비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 물어보세요.
  • 수업에서 쓴 자료를 어디에 모을지 정해 두었는지 물어보세요. 나중에 시험 준비할 때 찾는 시간이 줄어듭니다.
  • 과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때 어떻게 하는지 들어 보세요. 늘리는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다.

학교 정보

공개된 학교 기본 정보입니다. 진도나 출제 방식은 공개 자료에 없기 때문에, 계획을 짤 때는 학생이 받아 온 프린트를 봅니다.

  • 학교급 · 중학교 · 중1~중3
  • 설립 유형 · 공립
  • 남녀공학 · 남녀공학
  • 개교 · 1963년 · 올해로 63년째
  • 소재지 · 서울특별시 동대문구 전농동
  • 같은 동 학교 · 모두 8곳 · 초등 4 · 중학 3 · 고등 1

전농동에 있는 학교 8곳을 개교 순서로 세우면 동대문중학교는 4번째입니다. 앞에 3곳, 뒤에 4곳이 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보

상담부터 첫 수업까지

무료 상담

어디서 막혀 있는지, 언제가 비는지를 듣는 자리입니다. 구성과 비용은 그 뒤에 이야기합니다.

학교 자료를 다루는 방법 정하기

화면으로 함께 보는 수업이라 자료가 미리 올라와 있어야 합니다. 누가 언제 올릴지를 시작할 때 합의합니다.

첫 수업

첫 수업은 시험지에 가깝습니다. 설명이 어떻게 들어오는지, 질문을 편하게 하는지를 보고 이어 갈지 정합니다.

표를 다시 씁니다

계획은 한 번 짜고 끝나지 않습니다. 동대문중학교의 평가 일정에 맞춰 몇 번 고쳐 쓰게 됩니다.

상담 전에 확인할 것

동대문중학교에 다니지 않는데 이 페이지를 봐도 되나요?
괜찮습니다. 단원과 준비 순서는 학교와 무관하게 같습니다. 재학 학교 페이지가 따로 있으면 그쪽이 더 맞습니다.
진행 상황은 어떻게 알 수 있나요?
형식과 주기를 미리 하나로 못 박지 않습니다. 어느 단원을 했고 어디서 막혔는지 정도는 공통이지만, 얼마나 자세히 볼지는 집집마다 다릅니다.
형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?
학교가 다르면 진도와 일정이 다릅니다. 계획표는 각자 만들되, 집에서 쓰는 시간표는 한 장에 모아 두는 편이 편합니다.
중1 수학 진도를 학교보다 앞서 나가야 하나요?
앞서는 것 자체가 목표가 되면 곤란합니다. 동대문중학교 진도와 나란히 가되, 흐릿한 단원이 있으면 그 단원에 시간을 더 씁니다.
학교 프린트만으로 충분한가요?
학교 자료가 먼저고, 모자라는 부분을 다른 자료로 채웁니다. 순서를 바꾸면 범위 밖을 열심히 풀게 되는 일이 생깁니다.
공립 학교라 뭔가 다른 점이 있나요?
설립 유형이 같은 학교에서 자주 보이는 경향은 있습니다. 다만 그게 동대문중학교에 그대로 들어맞는다고 보기는 어렵습니다. 학교 자료를 보고 확인하는 편이 빠릅니다.
중1 수학에서 가장 많이 막히는 곳은 어디인가요?
일차방정식의 활용(거리·속력·농도)과 좌표 그래프 해석이 서술형 핵심. 다만 학생마다 갈리는 지점이 달라, 첫 상담에서 단원 목록에 표시하며 확인합니다.

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