중학교 과학 단원
중1~중3 동안 과학에서 배우는 것을 학년별로 적었습니다. 학년 이름을 누르면 그 학년의 목표와 전환 포인트가 나옵니다.
| 학년 | 과학 단원 | 빈출 포인트 |
|---|---|---|
| 중1 | 지권의 변화 · 여러 가지 힘 · 생물의 다양성 · 기체의 성질 · 물질의 상태 변화 · 빛과 파동 | 힘의 종류와 밀도·압력 계산, 광합성과 상태변화 그래프 해석 |
| 중2 | 물질의 구성(원소·원자) · 전기와 자기 · 태양계 · 식물과 에너지(광합성) · 동물과 에너지(소화·순환) · 물질의 특성 · 수권과 해수의 순환 · 열과 우리 생활 | 전기 회로 계산(옴의 법칙)과 광합성·호흡, 물질의 특성(밀도·용해도) 그래프 |
| 중3 | 화학반응의 규칙과 에너지 · 기권과 날씨 · 운동과 에너지 · 자극과 반응(감각기관·신경) · 생식과 유전 · 에너지 전환과 보존 · 별과 우주 · 과학기술과 인류문명 | 화학반응식·질량보존, 운동 그래프(속력·가속도), 멘델 유전 계산이 시험 핵심 |
과학은 개념 설명 → 자료 해석 → 계산 세 단계가 한 단원 안에 섞여 있습니다. 수업에서는 개념을 그림과 그래프로 다시 그리게 하고, 자습에서는 자료 해석 문항과 계산 문항을 나눠 풉니다.
위례한빛중학교 학년별 과학
고르기 전에 던져 볼 질문
광고 문구는 어디나 비슷합니다. 갈리는 지점은 질문을 던졌을 때입니다.
- 아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
- 중학교 교과서를 어느 출판사 것으로 쓰는지 확인하고 알려 줄 수 있는지 물어보세요. 같은 학년이어도 순서가 다를 수 있습니다.
- 시험 범위가 공지되면 무엇부터 하는지 순서를 들어 보세요. 순서가 막힘없이 나오면 대체로 해 본 사람입니다.
- 비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 물어보세요.
- 과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때 어떻게 하는지 들어 보세요. 늘리는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다.
- 수업 시간 밖에 생긴 질문은 어디로 보내면 되는지 정해 두세요.
창곡동의 학생수와 학교 분포
경기 성남시 수정구 안에 중학교가 4곳 있고, 그중 창곡동에 2곳이 모여 있습니다. 지역 단위 자료가 더 필요하시면 창곡동 화상 과외 페이지로 가시면 됩니다.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)
같은 동 학교와 나란히 보기
아래는 창곡동에 주소를 둔 학교입니다. 공립 6곳으로 나뉘고 편제는 남녀공학 6곳입니다. 형제자매가 서로 다른 학교에 다니면 일정을 한 표에 모아 두는 편이 낫습니다.
창곡동의 중학교
| 학교 | 학교급 | 설립 | 편제 | 개교 |
|---|---|---|---|---|
| 위례한빛중학교 (이 페이지) | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 2016년 |
| 위례중앙중학교 | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 2016년 |
같은 동의 다른 학교급
창곡동 학교 6곳 가운데 5곳만 적었습니다. 전체 목록은 경기 성남시 수정구 학교 목록에 있습니다.
경기 성남시 수정구의 중학교 4곳 가운데 개교 순으로는 4번째입니다. 오래된 순서가 곧 난도 순서는 아니니 참고로만 보세요.
출처: 교육부 학교기본정보
무엇을 놓고 계획을 짜는가
과학 계획도 학교에서 출발합니다. 아래를 확인한 뒤에야 요일과 분량 이야기를 꺼냅니다.
지금 위치
과학 단원을 펼쳐 놓고 아는 것과 모르는 것을 표시합니다. 첫 상담에서 함께 하는 일이기도 합니다.
학교 진도
지금 위례한빛중학교에서 어디를 나가고 있는지가 계획의 첫 줄입니다. 교과서 쪽수보다 단원 이름으로 적어 두면 몇 주 뒤에 비교하기 쉽습니다.
비어 있는 단원
과학은 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.
평가 일정
시험과 수행평가가 몰리는 주를 먼저 칠합니다. 범위 공지가 나오는 시점도 함께 적어 두면, 그날이 준비를 바꾸는 신호가 됩니다. 일정은 학교마다 다르니 위례한빛중학교에서 받은 안내로 확인합니다.
여기까지가 기준이고, 실제 요일과 분량은 상담에서 정합니다. 점검을 얼마나 자주 할지도 마찬가지입니다. 집집마다 필요한 간격이 달라 하나로 못 박지 않습니다.
위례한빛중학교 시험 기간에 하는 순서
쪽수로 적힌 범위는 그대로 두면 계획이 되지 않습니다. 위례한빛중학교 공지를 받으면 먼저 단원 이름으로 옮겨 적습니다. 목록이 있어야 표시를 할 수 있습니다.
자료를 단원 순서로 정리합니다. 학교 자료가 먼저고 문제집은 모자란 칸을 채우는 용도입니다. 순서를 바꾸면 범위 밖을 열심히 풀게 됩니다.
진도 예습 칸을 잠시 빼고 취약 단원 재정리로 바꿉니다. 잘하는 단원을 또 푸는 것만큼 시간이 아까운 일도 없습니다.
문항을 풀며 원인을 나눕니다. 개념이 빈 것인지, 조건을 놓친 것인지, 계산에서 무너진 것인지. 셋은 다음에 할 일이 서로 다릅니다.
시험이 가까워지면 새 자료를 늘리지 않습니다. 두 번 이상 틀린 문항만 모아 다시 풀고, 서술형은 손으로 완결해 써 봅니다.
위례한빛중학교 같은 유형의 학교에서 듣는 이야기
공립에서는 교육청 지침과 교과서가 공통 바닥을 이룹니다. 그래서 다른 학교 학생과 진도 이야기를 해도 크게 어긋나지 않는 편인데, 평가 문항까지 같다는 뜻은 아닙니다.
남녀공학이라는 점만으로 수업이 달라진다고 보기는 어렵습니다. 다만 반 편성과 분위기를 이야기하실 때 자주 언급되는 항목이라 적어 둡니다.
개교한 지 오래되지 않은 학교입니다. 기출이 쌓이지 않은 만큼 선배 자료에 기대기 어렵고, 그해 프린트와 수행평가 안내가 사실상 유일한 기준이 됩니다.
위례한빛중학교 기본 정보
교육부 자료에서 옮긴 값이라 학교가 바뀌면 함께 바뀝니다. 개교 연도와 설립 유형은 계획을 짤 때 참고만 합니다.
- 학교급 · 중학교 · 중1~중3
- 설립 유형 · 공립
- 남녀공학 · 남녀공학
- 개교 · 2016년 · 올해로 10년째
- 소재지 · 경기도 성남시 수정구 창곡동
- 같은 동 학교 · 모두 6곳 · 초등 4 · 중학 2 · 고등 0
창곡동에 있는 학교 6곳을 개교 순서로 세우면 위례한빛중학교는 6번째입니다. 가장 나중에 생긴 학교입니다.
출처: 교육부 학교기본정보
상담부터 첫 수업까지
중학교 학생이 지금 어디쯤 있는지를 단원 목록으로 확인합니다. 비용도 이 자리에서 함께 이야기합니다.
자료 경로를 하나로 정해 둡니다. 어디로 보낼지가 정해지면 학생도 습관이 붙고, 수업 전에 미리 열어 볼 수 있습니다.
첫 수업은 시험지에 가깝습니다. 설명이 어떻게 들어오는지, 질문을 편하게 하는지를 보고 이어 갈지 정합니다.
못 지킨 칸이 보이면 이유를 먼저 듣습니다. 양이 많았는지 자리가 안 맞았는지에 따라 손볼 곳이 다릅니다.
상담 전에 확인할 것
수업은 얼마나 자주 하나요?
같은 동 다른 학교와 진도가 다르면요?
위례한빛중학교 시험 문제 유형을 알고 있나요?
형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?
수업에 필요한 것은 무엇인가요?
비용은 어떻게 되나요?
관련 페이지
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