국어, 학년별로 무엇을 하는가
초등학교 국어에서 다루는 단원입니다. 백현초등학교가 이 순서를 그대로 따르는지는 학교 진도표로 확인해야 하지만, 목록 자체는 어느 학교나 같습니다.
| 학년 | 국어 단원 | 빈출 포인트 |
|---|---|---|
| 초등 | 시와 이야기 읽기 · 글의 짜임과 중심 생각 · 낱말의 관계와 어휘 · 설명하는 글·주장하는 글 · 맞춤법과 띄어쓰기 · 독서 감상문 쓰기 | 서술형에서 '중심 생각 파악'과 '이유를 들어 쓰기'가 반복 출제 |
국어는 틀린 이유가 여러 갈래입니다. 근거를 못 찾았는지, 찾고도 해석이 틀렸는지, 문법 개념이 비었는지를 나눠 적어 두세요. 원인이 다르면 다음에 할 일도 달라집니다.
백현초등학교 학년별 국어
백현초등학교와 같은 동에 있는 학교
정자동 학교 14곳의 설립과 편제입니다. 개교 연도는 1952년부터 2005년까지 걸쳐 있습니다. 계획의 기준은 이 가운데 실제로 다니는 학교 하나입니다.
초등학교 6곳
- 성남신기초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1952년
- 백현초등학교 (이 페이지) · 공립 · 남녀공학 · 1994년
- 불정초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1994년
- 한솔초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1994년
- 탄천초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1995년
- 늘푸른초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 2003년
중학교
고등학교
- 계원예술고등학교 · 사립 · 남녀공학 · 1980년
정자동 학교 14곳 가운데 9곳만 적었습니다. 전체 목록은 경기 성남시 분당구 학교 목록에 있습니다.
정자동 학교 14곳 중 3번째로 문을 열었습니다. 새 학교일수록 선배가 남긴 자료가 적어, 그해 받은 프린트의 무게가 커집니다.
출처: 교육부 학교기본정보
계획의 기준이 되는 것
아래는 백현초등학교 학생의 계획을 잡을 때 먼저 확인하는 것들입니다. 몇 번 하고 얼마나 걸리는지는 여기서 정하지 않습니다. 그건 상황을 듣고 난 뒤의 일입니다.
남아 있는 시간
할 일을 적기 전에 쓸 수 있는 시간을 셉니다. 많이 잡고 못 하는 표보다 적게 잡고 끝내는 표가 오래갑니다.
앞 학년에서 넘어온 것
학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.
같은 동 학교의 일정
옆 학교 일정에 끌려가지 않도록, 표에는 백현초등학교의 일정만 적습니다. 다른 학교 이야기는 참고로 듣고 넘깁니다.
지금 위치
단원 목록에서 어디까지 왔는지 표시하는 일이 출발점입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나누고 나면 다음에 무엇을 할지는 대체로 저절로 나옵니다.
기준이 정해지면 나머지는 조정입니다. 두 주쯤 해 보고 못 지킨 칸부터 줄이는 편이 표를 오래 쓰는 방법입니다.
정자동, 규모로 보면
동 단위로 보면 정자동에 초등학생이 3,944명 있습니다. 전국 770개 동 가운데 학생수 65위인 동네입니다. 학생수 구성과 이웃 동 비교는 정자동 페이지에 있습니다. 이 페이지는 학교 쪽을 다룹니다.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)
공립 초등학교에서 자주 보이는 경향
공립 초등학교에 다니는 학생 상담에서 반복되는 말은 "작년 선배 자료가 안 맞는다"입니다. 교사가 바뀌면 그럴 수 있습니다. 자료는 연도를 먼저 확인하세요.
남녀공학 학교에서는 학년 전체가 같은 문항을 보는 경우가 많다고들 하지만, 반별 수행평가는 또 다르게 굴러갑니다. 확인은 학교 안내로 합니다.
32년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.
선생님에게 물어볼 것
첫 통화에서 물어볼 만한 것을 적었습니다. 답을 듣고 나면 고를 때 망설임이 줄어듭니다.
- 비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 물어보세요.
- 국어에서 화면으로 풀이를 주고받는 방식에 익숙한지, 학생이 쓴 것을 어떻게 볼 것인지 확인하세요.
- 과제를 확인하는 시점이 언제인지 물어보세요. 수업 시작 직전에 몰아서 보는지, 중간에 한 번 보는지가 다릅니다.
- 진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 알려 줄 것인지 확인해 두세요. 여기서 기대가 갈리는 경우가 많습니다.
- 설명이 맞지 않을 때 바꿀 수 있는지, 절차가 어떻게 되는지 시작할 때 물어 두세요.
- 아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
국어 시험 준비는 어떤 순서로
단원평가와 수행평가 범위를 받으면 단원 체크리스트를 만듭니다. 국어는 단원마다 아는 것과 흐릿한 것을 표시해 두면 다음 순서가 정해집니다.
자료가 어디 있는지 모르는 상태로 시작하면, 공부한 시간보다 찾은 시간이 길어집니다. 단원 순서로 한 번 정리해 두면 그 뒤가 수월합니다.
초등은 단원평가 단위가 작아 한 단원씩 닫기 좋습니다. 잘하는 단원을 또 푸는 것만큼 시간이 아까운 일도 없습니다.
개념이 말로 설명되면 교과서 단원 문제와 평가 예시 문항으로 넘어갑니다. 틀린 문항은 개념·계산·조건 가운데 어디서 갈렸는지 적습니다.
남은 시간이 짧아지면 범위를 넓히지 말고 좁힙니다. 두 번 틀린 문제와 서술형 답안 확인 정도로 마무리합니다.
학교 정보 한 번 더
공개된 학교 기본 정보입니다. 진도나 출제 방식은 공개 자료에 없기 때문에, 계획을 짤 때는 학생이 받아 온 프린트를 봅니다.
- 학교급 · 초등학교 · 초1~초6
- 설립 유형 · 공립
- 남녀공학 · 남녀공학
- 개교 · 1994년 · 올해로 32년째
- 소재지 · 경기도 성남시 분당구 정자동
- 같은 동 학교 · 모두 14곳 · 초등 6 · 중학 4 · 고등 4
같은 동 학교의 개교 연도는 1952년에서 2005년 사이에 걸쳐 있고, 백현초등학교는 1994년입니다.
출처: 교육부 학교기본정보
시작하는 순서
재학 학교와 지금 진도, 일주일 중 비는 시간을 먼저 듣습니다. 백현초등학교 학생이라면 이번 학기에 어느 단원을 지나고 있는지부터 확인합니다.
자료 경로를 하나로 정해 둡니다. 어디로 보낼지가 정해지면 학생도 습관이 붙고, 수업 전에 미리 열어 볼 수 있습니다.
선생님을 고를 때 거주지는 보지 않습니다. 초등학교 자료를 다뤄 본 경험과 설명 속도가 학생에게 맞는지를 봅니다.
계획은 한 번 짜고 끝나지 않습니다. 백현초등학교의 평가 일정에 맞춰 몇 번 고쳐 쓰게 됩니다.
자주 묻는 질문
학교 프린트만으로 충분한가요?
백현초등학교 학생을 가르쳐 본 선생님인가요?
백현초등학교에 다니지 않는데 이 페이지를 봐도 되나요?
진행 상황은 어떻게 알 수 있나요?
형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?
초등학생도 화상 수업이 되나요?
같은 동 다른 학교와 진도가 다르면요?
관련 페이지
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