국어, 학년별로 무엇을 하는가
중학교 국어에서 다루는 단원입니다. 한광중학교가 이 순서를 그대로 따르는지는 학교 진도표로 확인해야 하지만, 목록 자체는 어느 학교나 같습니다.
| 학년 | 국어 단원 | 빈출 포인트 |
|---|---|---|
| 중1 | 시의 운율과 심상 · 소설의 구성 단계 · 품사와 문장 성분 · 설명문의 구조 · 논설문과 주장 · 요약하기와 매체 읽기 | 품사 구분과 문장 성분 분석, 시의 표현법이 지필 단골 |
| 중2 | 비유와 상징 · 갈등의 전개와 인물 · 어휘의 체계와 양상 · 음운의 변동 · 보고하는 글·설득하는 글 · 매체 언어의 특성 | 음운 변동(교체·탈락·축약)과 비유 표현 분석이 시험 최다 출제 |
| 중3 | 문학의 갈래와 관점 · 작품의 사회·문화적 배경 · 문법 요소(높임·시간·피동·사동) · 논증과 설득 전략 · 한글 창제 원리 · 독서와 매체 비판 | 문법 요소(높임법·피동/사동)와 논설문의 논증 방식 분석이 최다 출제 |
국어는 감으로 푸는 과목이 아니라 근거를 찾는 과목입니다. 수업에서는 지문의 근거 문장에 밑줄을 긋는 과정을 함께 보고, 자습에서는 같은 방식으로 혼자 풀게 한 뒤 근거를 적었는지 점검합니다.
한광중학교 학년별 국어
국어 시험 준비는 어떤 순서로
지필평가 범위를 받으면 단원 체크리스트를 만듭니다. 국어는 단원마다 아는 것과 흐릿한 것을 표시해 두면 다음 순서가 정해집니다.
자료를 단원 순서로 정리합니다. 학교 자료가 먼저고 문제집은 모자란 칸을 채우는 용도입니다. 순서를 바꾸면 범위 밖을 열심히 풀게 됩니다.
순서를 바꾸는 것만으로 달라지는 학생이 있습니다. 편한 단원을 뒤로 미루고 막힌 단원을 앞에 두는 것, 그 정도입니다.
개념이 말로 설명되면 유형 문제와 학교 프린트 변형으로 넘어갑니다. 틀린 문항은 개념·계산·조건 가운데 어디서 갈렸는지 적습니다.
시험이 가까워지면 새 자료를 늘리지 않습니다. 두 번 이상 틀린 문항만 모아 다시 풀고, 서술형은 손으로 완결해 써 봅니다.
선생님에게 물어볼 것
첫 통화에서 물어볼 만한 것을 적었습니다. 답을 듣고 나면 고를 때 망설임이 줄어듭니다.
- 비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 물어보세요.
- 아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
- 수업에서 쓴 자료를 어디에 모을지 정해 두었는지 물어보세요. 나중에 시험 준비할 때 찾는 시간이 줄어듭니다.
- 시험 범위가 공지되면 무엇부터 하는지 순서를 들어 보세요. 순서가 막힘없이 나오면 대체로 해 본 사람입니다.
- 설명이 맞지 않을 때 바꿀 수 있는지, 절차가 어떻게 되는지 시작할 때 물어 두세요.
- 한광중학교처럼 사립 중학교를 가르쳐 본 적이 있는지, 학교 자료를 어떻게 받아 볼 생각인지 물어보세요.
계획의 기준이 되는 것
아래는 한광중학교 학생의 계획을 잡을 때 먼저 확인하는 것들입니다. 몇 번 하고 얼마나 걸리는지는 여기서 정하지 않습니다. 그건 상황을 듣고 난 뒤의 일입니다.
비어 있는 단원
국어는 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.
앞 학년에서 넘어온 것
학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.
끝을 어떻게 정할지
무엇을 하면 그날이 끝나는지 적어 둡니다. 끝이 흐리면 앉아 있는 시간만 길어집니다.
지금 위치
단원 목록에서 어디까지 왔는지 표시하는 일이 출발점입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나누고 나면 다음에 무엇을 할지는 대체로 저절로 나옵니다.
여기까지가 기준이고, 실제 요일과 분량은 상담에서 정합니다. 점검을 얼마나 자주 할지도 마찬가지입니다. 집집마다 필요한 간격이 달라 하나로 못 박지 않습니다.
비전동, 규모로 보면
동 단위로 보면 비전동에 중학생이 1,904명 있습니다. 전국 770개 동 가운데 학생수 151위인 동네입니다. 동 단위 학군 자료는 따로 정리해 두었습니다. 학년 구성비와 인근 동 비교가 필요하면 비전동 지역 페이지를 보세요.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)
한광중학교와 같은 동에 있는 학교
아래는 비전동에 주소를 둔 학교입니다. 공립 11곳 · 사립 7곳으로 나뉘고 편제는 남녀공학 11곳 · 남학교 4곳 · 여학교 3곳입니다. 형제자매가 서로 다른 학교에 다니면 일정을 한 표에 모아 두는 편이 낫습니다.
| 학교 | 학교급 | 설립 | 편제 | 개교 |
|---|---|---|---|---|
| 한광중학교 (이 페이지) | 중학교 | 사립 | 남학교 | 1955년 |
| 평택여자중학교 | 중학교 | 공립 | 여학교 | 1954년 |
| 신한중학교 | 중학교 | 사립 | 남학교 | 1966년 |
| 한광여자중학교 | 중학교 | 사립 | 여학교 | 1967년 |
| 비전중학교 | 중학교 | 공립 | 남녀공학 | 2005년 |
| 비전초등학교 | 초등학교 | 공립 | 남녀공학 | 1988년 |
| 덕동초등학교 | 초등학교 | 공립 | 남녀공학 | 1995년 |
| 소사벌초등학교 | 초등학교 | 공립 | 남녀공학 | 1997년 |
비전동 학교 18곳 가운데 8곳만 적었습니다. 전체 목록은 경기 평택시 학교 목록에 있습니다.
학교가 다르면 시험 주간이 어긋납니다. 비전동처럼 학교가 모여 있는 동네일수록 옆집 아이가 벌써 시작했다는 말에 흔들리기 쉬운데, 기준은 각자의 학교입니다.
출처: 교육부 학교기본정보
사립 중학교에서 자주 보이는 경향
사립에서는 학교가 만든 자료의 비중이 큰 경우가 있습니다. 문제집을 아무리 풀어도 학교 프린트를 안 보면 헛돈다는 말이 여기서 나옵니다. 물론 학교마다 다릅니다.
남학교라는 점은 진학 상담에서 자주 나오는 항목입니다. 다만 공부 계획을 짜는 데 직접 영향을 주는 값은 아니어서, 참고 정도로 둡니다.
71년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.
이 학교에 대해 공개된 것
교육부 자료에서 옮긴 값이라 학교가 바뀌면 함께 바뀝니다. 개교 연도와 설립 유형은 계획을 짤 때 참고만 합니다.
- 학교급 · 중학교 · 중1~중3
- 설립 유형 · 사립
- 남녀공학 · 남학교
- 개교 · 1955년 · 올해로 71년째
- 소재지 · 경기도 평택시 비전동
- 같은 동 학교 · 모두 18곳 · 초등 6 · 중학 5 · 고등 7
같은 동 학교의 개교 연도는 1913년에서 2016년 사이에 걸쳐 있고, 한광중학교는 1955년입니다.
출처: 교육부 학교기본정보
시작하는 순서
제안부터 하지 않습니다. 한광중학교 진도표와 학생의 일주일을 먼저 듣고, 그 뒤에 무엇을 어떻게 할지 이야기합니다.
한광중학교에서 받은 프린트와 교과서를 어떻게 주고받을지 정합니다. 사진으로 보낼지 파일로 옮길지에 따라 수업 전 준비가 달라집니다.
선생님을 고를 때 거주지는 보지 않습니다. 중학교 자료를 다뤄 본 경험과 설명 속도가 학생에게 맞는지를 봅니다.
못 지킨 칸이 보이면 이유를 먼저 듣습니다. 양이 많았는지 자리가 안 맞았는지에 따라 손볼 곳이 다릅니다.
자주 묻는 질문
한광중학교 시험 문제 유형을 알고 있나요?
선생님이 맞지 않으면 어떻게 하나요?
비용은 어떻게 되나요?
학교 프린트만으로 충분한가요?
한광중학교 학생을 가르쳐 본 선생님인가요?
관련 페이지
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