홈›학교별›광주광역시›서구›대자중학교›사회 과외›중3 사회

광주 서구 · 중3 사회

대자중학교 중3 사회 과외

광주 서구 동천동의 중학교 가운데 한 곳입니다. 설립 유형은 공립, 편제는 남녀공학이며 2007년에 개교했습니다. 이 페이지에는 중3 사회의 단원과 앞 학년에서 달라지는 지점, 시험 준비 순서를 적었습니다.

공립 중학교동천동 소재중3 전환 포인트광주 서구 중학교 13곳사회 단원표

무료 상담 신청 →전화 상담

대자 중3 학생의 사회 단원

대자중학교 중3 학생이 올해 사회에서 만나는 단원입니다. 시험 범위가 공지되면 이 목록이 그대로 체크리스트가 됩니다.

인구 변화와 인구 문제
사람이 만든 도시
자원과 경제활동
환경 문제와 지속가능성
세계화와 지역화
더불어 사는 세계

빈출 포인트 · 인구 피라미드·자원 분포 자료 해석과 지역 문제 분석이 서술형 단골

중3 사회는 지리 심화와 국제 문제를 다루며 자료 해석 능력이 특히 요구됩니다.

중2 → 중3, 사회에서 달라지는 것

중2에서 중3으로 올라가며 사회는 인구 변화와 인구 문제·사람이 만든 도시처럼 앞 학년과 직접 이어지는 단원으로 시작합니다.

중2에서는 수요·공급 곡선 해석과 헌법기관의 역할 비교가 서술형 핵심 쪽이 관건이었습니다. 중3에서는 무게가 옮겨 갑니다. 인구 피라미드·자원 분포 자료 해석과 지역 문제 분석이 서술형 단골.

대자중학교 중3 학생이라면 앞 학년 단원 재정리를 첫 몇 주 계획에 함께 넣습니다. 학교 진도는 기다려 주지 않으니 두 가지를 같이 굴리게 됩니다.

중3 사회 시험 준비는 어떤 순서로

공지를 단원 목록으로

쪽수로 적힌 범위는 그대로 두면 계획이 되지 않습니다. 대자중학교 공지를 받으면 먼저 단원 이름으로 옮겨 적습니다. 목록이 있어야 표시를 할 수 있습니다.

자료를 한자리에

가방과 파일에 흩어진 학교 자료를 한자리에 모읍니다. 이 작업이 끝나면 무엇이 없는지도 같이 보입니다. 없는 것부터 구합니다.

흐릿한 단원부터

모르는 단원 순서로 갑니다. 익숙한 단원을 먼저 펴게 되는 것은 그게 편해서지 필요해서가 아닙니다.

문제로 확인

사회의 유형을 나눠 풀고 원인을 표시합니다. 같은 자리에서 두 번 틀리면 그 단원은 개념으로 돌아갑니다.

마지막은 틀린 것만

시험이 가까워지면 새 자료를 늘리지 않습니다. 두 번 이상 틀린 문항만 모아 다시 풀고, 서술형은 손으로 완결해 써 봅니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 대자중학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

공립 중학교에서 자주 보이는 경향

공립 중학교에서는 교사 인사 이동이 있어, 같은 학교라도 담당 선생님이 바뀌면 문제 유형이 달라졌다는 이야기를 듣습니다. 교과서와 교육청 공통 자료를 크게 벗어나지 않는 경우가 많다는 말도 자주 나옵니다.

남녀공학 학교에서는 학년 전체가 같은 문항을 보는 경우가 많다고들 하지만, 반별 수행평가는 또 다르게 굴러갑니다. 확인은 학교 안내로 합니다.

19년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.

같은 공립 중학교라도 학교마다 다르고, 한 학교 안에서도 학년마다 다릅니다. 그래서 여기서 단정하지 않고 확인하는 쪽으로 씁니다.

선생님에게 물어볼 것

첫 통화에서 물어볼 만한 것을 적었습니다. 답을 듣고 나면 고를 때 망설임이 줄어듭니다.

비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 물어보세요.
설명이 맞지 않을 때 바꿀 수 있는지, 절차가 어떻게 되는지 시작할 때 물어 두세요.
아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 알려 줄 것인지 확인해 두세요. 여기서 기대가 갈리는 경우가 많습니다.
사회에서 화면으로 풀이를 주고받는 방식에 익숙한지, 학생이 쓴 것을 어떻게 볼 것인지 확인하세요.
중3 앞 학년 단원 가운데 어디가 비었는지 짚어 줄 수 있는지 물어보세요. 지금 단원만 보는 경우가 의외로 많습니다.

계획의 기준이 되는 것

아래는 대자중학교 학생의 계획을 잡을 때 먼저 확인하는 것들입니다. 몇 번 하고 얼마나 걸리는지는 여기서 정하지 않습니다. 그건 상황을 듣고 난 뒤의 일입니다.

비어 있는 단원

사회는 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.

앞 학년에서 넘어온 것

학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 중3 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.

학교 진도

무엇보다 먼저 확인하는 것이 학교 진도입니다. 학원 진도나 문제집 순서가 아니라 대자중학교에서 이번 달에 나가는 단원을 기준선으로 둡니다.

같은 동 학교의 일정

동천동에 학교가 2곳 있어 시험 주간이 서로 어긋납니다. 형제자매가 다른 학교라면 두 일정을 한 표에 적어 두는 편이 낫습니다.

기준이 정해지면 나머지는 조정입니다. 두 주쯤 해 보고 못 지킨 칸부터 줄이는 편이 표를 오래 쓰는 방법입니다.

대자중학교와 같은 동에 있는 학교

동천동 학교 2곳의 설립과 편제입니다. 개교 연도는 2006년부터 2007년까지 걸쳐 있습니다. 계획의 기준은 이 가운데 실제로 다니는 학교 하나입니다.

동천동의 중학교

학교	학교급	설립	편제	개교
대자중학교 (이 페이지)	중학교	공립	남녀공학	2007년

같은 동의 다른 학교급

광림초등학교 (초등)

옮겨 갈 학교를 고르는 자리가 아니라, 우리 아이 학교가 어느 쪽인지 확인하는 표입니다. 진도가 다르면 같은 학년이어도 이번 달에 볼 단원이 달라집니다.

출처: 교육부 학교기본정보

동천동, 규모로 보면

717동천동 중학생

690위전국 동 학생수 순위

2곳동천동 소재 학교

13곳광주 서구 중학교

동 단위로 보면 동천동에 중학생이 717명 있습니다. 전국 770개 동 가운데 학생수 690위인 동네입니다. 학생수 구성과 이웃 동 비교는 동천동 페이지에 있습니다. 이 페이지는 학교 쪽을 다룹니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

공개 자료에 있는 것

교육부 자료에서 옮긴 값이라 학교가 바뀌면 함께 바뀝니다. 개교 연도와 설립 유형은 계획을 짤 때 참고만 합니다.

학교급 · 중학교 · 중1~중3
설립 유형 · 공립
남녀공학 · 남녀공학
개교 · 2007년 · 올해로 19년째
소재지 · 광주광역시 서구 동천동
같은 동 학교 · 모두 2곳 · 초등 1 · 중학 1 · 고등 0

같은 동 학교의 개교 연도는 2006년에서 2007년 사이에 걸쳐 있고, 대자중학교는 2007년입니다.

출처: 교육부 학교기본정보

시작하는 순서

먼저 듣는 것

중학교 중3 학생이 지금 어디쯤 있는지를 단원 목록으로 확인합니다. 비용도 이 자리에서 함께 이야기합니다.

프린트를 어떻게 볼지

대자중학교에서 받은 프린트와 교과서를 어떻게 주고받을지 정합니다. 사진으로 보낼지 파일로 옮길지에 따라 수업 전 준비가 달라집니다.

선생님 정하고 첫 수업

중학교 사회 지도 경험과 화면으로 설명해 본 경험을 봅니다. 바꾸는 절차는 시작할 때 미리 물어 두시는 편이 좋습니다.

두 주 뒤에 조정

세 번째 표쯤에서 지킬 만한 모양이 나옵니다. 줄이는 것은 물러서는 일이 아니라 조정입니다.

자주 묻는 질문

대자중학교에 다니지 않는데 이 페이지를 봐도 되나요?

괜찮습니다. 단원과 준비 순서는 학교와 무관하게 같습니다. 재학 학교 페이지가 따로 있으면 그쪽이 더 맞습니다.

수업에 필요한 것은 무엇인가요?

장비는 단출합니다. 화면을 볼 기기와 인터넷, 조용한 자리. 자리는 한 곳으로 고정하는 편이 낫습니다.

대자중학교 학생을 가르쳐 본 선생님인가요?

같은 학교 경험이 늘 있는 것은 아닙니다. 다만 공립 중학교의 자료를 다뤄 본 선생님을 우선합니다. 첫 수업 뒤에 맞지 않으면 바꿀 수 있습니다.

수업은 얼마나 자주 하나요?

정해 둔 횟수가 없습니다. 남아 있는 시간과 과목 수에 따라 달라서 상담에서 정하고, 두세 주 해 본 뒤 조정합니다.

형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?

학교가 다르면 진도와 일정이 다릅니다. 계획표는 각자 만들되, 집에서 쓰는 시간표는 한 장에 모아 두는 편이 편합니다.

학교 프린트만으로 충분한가요?

학교 자료가 먼저고, 모자라는 부분을 다른 자료로 채웁니다. 순서를 바꾸면 범위 밖을 열심히 풀게 되는 일이 생깁니다.