마곡지구 중2 수학 단원
중2 수학 표의 첫 칸을 어디에 놓을지 정할 때 보는 목록입니다. 지금 어느 단원을 배우는지 한 줄만 알려 주시면 됩니다.
| 순서 | 중2 수학 단원 |
|---|---|
| 1 | 유리수와 순환소수 |
| 2 | 식의 계산(지수법칙) |
| 3 | 일차부등식 |
| 4 | 연립일차방정식 |
| 5 | 일차함수와 그래프 |
| 6 | 도형의 성질(삼각형·사각형) |
| 7 | 도형의 닮음 |
| 8 | 확률 |
중2는 '함수'가 처음 등장하는 학년으로, 1학기 대수 계산량이 급증하고 2학기 기하 증명에서 논리적 서술이 요구됩니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
동별 중학생 수
여기 중학생은 4,825명이고 그중 43%가 마곡동에 삽니다. 사는 동이 선생님 후보를 바꾸지는 않지만 다니는 학교는 바꿉니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
마곡지구 중학교 11곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 화곡중학교 | 1974 | 사립 | 남학교 | 내발산동 안 |
| 명덕여자중학교 | 1977 | 사립 | 여학교 | 내발산동 안 |
| 덕원중학교 | 1978 | 사립 | 남녀공학 | 내발산동 안 |
| 방원중학교 | 1993 | 공립 | 남녀공학 | 방화동 안 |
| 삼정중학교 | 1994 | 공립 | 남녀공학 | 방화동 안 |
| 수명중학교 | 2008 | 공립 | 남녀공학 | 내발산동 안 |
| 마곡중학교 | 2015 | 공립 | 남녀공학 | 마곡동 안 |
| 마곡하늬중학교 | 2020 | 공립 | 남녀공학 | 마곡동 안 |
| 공항중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 마곡동 기준 0.8km |
| 방화중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 방화동 기준 1.2km |
나머지 1곳은 표에서 덜어냈습니다. 순서는 동 안쪽 학교와 개교가 이른 곳부터입니다.
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
시작 전에 맞추는 항목
수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.
수학 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 3개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
학년대 분포 한 표
학년대마다 1위 동이 다릅니다. 초등은 마곡동, 중등은 마곡동, 고등은 내발산동입니다. 같은 이름 안에서도 학년대에 따라 이야기가 갈리는 까닭입니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 7,782 | 45% | 마곡동 3,797명 | 14곳 |
| 중학생 | 4,825 | 28% | 마곡동 2,081명 | 11곳 |
| 고등학생 | 4,705 | 27% | 내발산동 1,792명 | 11곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
계획표 첫 줄에 적는 것
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 36곳이면 이 날짜도 36갈래입니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.
중2 수학 일정을 짜는 기준
중1에서 중2로 넘어가며 수학은 유리수와 순환소수·식의 계산(지수법칙)처럼 앞 학년과 곧장 이어지는 단원으로 문을 엽니다. 복습 칸의 자리는 그 이음매를 보고 정합니다.
중3에서는 제곱근과 실수 쪽으로 이어집니다. 지금 단원을 미뤄 두면 그 이음매에서 한 번 더 걸리니, 밀린 항목은 주 단위로 통째 옮기고 못 한 것은 지웁니다.
택지지구에서 반복되는 상황
새로 들어온 집과 오래 산 집이 한 학교를 나눠 쓰면 같은 학년 안에서도 배운 양이 들쭉날쭉합니다. 그래서 표에는 진도를 쫓는 칸과 비어 있는 단원을 메우는 칸을 아예 따로 만듭니다.
자료로 세어지는 것만 적으면 강서구 소속 행정동 3곳, 초등 7,782명, 중등 4,825명, 고등 4,705명입니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
3개 동, 각각의 페이지
사는 동이 정해져 있다면 그 줄로 바로 내려가시는 편이 빠릅니다.
여기서 반복해 받는 질문
전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
이사 예정인데 중간에 끊기나요?
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
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