고2 수학 교육과정 단원
고2 수학 단원입니다. 여기서 잡히는 고등학교가 9곳이라 같은 학년이어도 차례가 어긋날 수 있어, 표는 밑그림으로만 씁니다.
| 순서 | 고2 수학 단원 |
|---|---|
| 1 | 지수와 로그·로그함수 |
| 2 | 삼각함수와 사인·코사인법칙 |
| 3 | 수열과 수학적 귀납법(수학Ⅰ) |
| 4 | 함수의 극한과 연속 |
| 5 | 미분과 도함수의 활용 |
| 6 | 적분(수학Ⅱ) |
고2 수학(수Ⅰ·수Ⅱ)은 수능 수학의 본체로, 미적분의 기초인 극한·미분이 처음 등장합니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
신도시에서 반복되는 상황
새로 올린 동네에서 자주 듣는 말이 "학교가 아직 덜 생겼다"입니다. 여기서 잡히는 것은 구성 동과 주변의 학교 38곳까지이고, 실제로 어디에 가게 되는지는 가정으로 온 통지서에 적혀 옵니다. 통지 전까지 달력의 그 칸은 연필로 둡니다.
이 페이지의 값은 전부 4개 동을 더한 것입니다. 초·중·고 17,153명, 주변 학교 38곳(초등학교 19곳·중학교 10곳·고등학교 9곳).
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
초·중·고 중 어디가 몰려 있나
초·중·고 모두 율하동이 가장 두텁습니다. 한쪽에 몰려 있으면 같은 학교에 다니는 아이들끼리 범위가 포개지기 쉽지만, 반과 담당이 다르면 진도는 또 갈립니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 8,436 | 49% | 율하동 2,656명 | 19곳 |
| 중학생 | 4,654 | 27% | 율하동 1,805명 | 10곳 |
| 고등학생 | 4,063 | 24% | 율하동 1,616명 | 9곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
초안을 그리기 전에 받는 것
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 38곳이면 이 날짜도 38갈래입니다.
고등학생 분포와 고등학교
율하동이 머릿수에서 앞섭니다. 다만 동 안 몫으로 보면 차례가 뒤집히기도 해 두 칸을 나란히 놓았습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
장유신도시 고등학교 9곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 김해수남고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 율하동 안 |
| 김해율하고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 율하동 안 |
| 김해가야고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 관동동 주변 |
| 김해건설공업고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 관동동 주변 |
| 김해경원고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 관동동 주변 |
| 김해고등학교 | — | 공립 | 남학교 | 관동동 주변 |
| 김해대청고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 장유동 기준 1.4km |
| 김해삼문고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 장유동 기준 1.2km |
| 장유고등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 장유동 기준 0.7km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
고2 수학 일정을 짜는 기준
앞 학년에서 넘어온 구멍은 고2 수학의 정해진 자리에서 드러납니다. 고1의 다항식과 나머지정리와 경우의 수(순열·조합)이 흔들리면 지수와 로그·로그함수에서 바로 걸립니다.
고3에서는 수열의 극한과 급수 쪽으로 이어집니다. 지금 단원을 미뤄 두면 그 이음매에서 한 번 더 걸리니, 밀린 항목은 주 단위로 통째 옮기고 못 한 것은 지웁니다.
시작 전에 맞추는 항목
수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
동 단위로 더 보기
동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.
통화 전에 많이 묻는 것
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
수학만 먼저 해도 되나요?
장유신도시 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
비용은 어떻게 되나요?
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