부산 화명 · 중2 영어

화명 중2 영어 화상 과외

오가는 시간이 빠진 중학생 1:1 영어 수업입니다. 동 2곳 어디에 살아도 진행 방식은 같고, 달력만 학교별로 갈립니다.

중2 영어학교 22곳 목록복습 주기 관리주간 계획표동 2곳 합산

화명 중2 영어 단원

중2 영어 단원입니다. 여기서 잡히는 중학교가 7곳이라 같은 학년이어도 차례가 어긋날 수 있어, 표는 밑그림으로만 씁니다.

순서중2 영어 단원
1현재완료 시제
2수동태
3to부정사·동명사
4비교급·최상급
5접속사(that/if)
6독해 심화
빈출 포인트 · 현재완료 용법 구분과 to부정사/동명사 어법, 수동태 전환이 어법 문제 단골

중2 영어는 시제·준동사가 본격화되어 문법 체계가 복잡해지는 분기점입니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

택지지구에서 반복되는 상황

같은 지구 안에서도 동마다 학생수가 다릅니다(합계 12,476명). 한 학기 달력의 생김새는 사는 동보다 다니는 학교 쪽에서 더 크게 갈립니다.

동을 더한 학생수는 12,476명입니다(초등 5,874 · 중등 3,322 · 고등 3,280). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

첫 통화에서 정하는 것

구성을 미리 정해 놓고 학생을 거기에 끼우지 않습니다. 아래를 확인한 뒤 표를 함께 그립니다.

접속 환경

카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.

되는 시간대

이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.

지금 걸려 있는 단원

영어 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

중학생 분포와 중학교

중학생이 가장 두터운 곳은 화명동(2,604명)입니다. 동마다 몫이 달라 같은 이름 안에서도 중학교 선택지가 고르지 않습니다.

구성 동중학생화명 안 몫동 안 몫
화명동2,60478%26%
금곡동71822%28%
합계3,322100%27%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

화명 중학교 7곳

학교개교설립남녀위치
화명중학교1986공립남녀공학화명동 안
용수중학교2002공립남녀공학화명동 안
금명중학교2003공립남녀공학금곡동 안
명진중학교2003공립남녀공학화명동 안
금곡중학교공립남녀공학금곡동 기준 1.3km
대천리중학교공립남녀공학금곡동 기준 1km
화신중학교공립남녀공학화명동 기준 0.6km

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

중1에서 중2로 넘어올 때

여기 중학생 3,322명 가운데 중2라면, 첫 두어 주에는 진도 칸 옆에 중1 단원을 다시 펼치는 칸을 둡니다. 어느 단원을 넣을지는 최근에 푼 문제에서 고릅니다.

현재완료 용법 구분과 to부정사/동명사 어법, 수동태 전환이 어법 문제 단골. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.

어느 학년대가 두터운가

세 학년대 전부 화명동이 앞섭니다. 작은 동에서는 "고를 것이 없다"는 말이 나오기 쉬운데, 선생님 후보는 사는 동 반경으로 좁혀지지 않습니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생5,87447%화명동 4,767명10곳
중학생3,32227%화명동 2,604명7곳
고등학생3,28026%화명동 2,531명5곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

초안을 그리기 전에 받는 것

무엇으로 자료를 함께 볼지는 선생님이 정해진 다음 맞춥니다. 그보다 앞서 받는 것은 학교 쪽 날짜와 지금 위치입니다.

지금 배우는 단원

목차에서 한 줄만 짚어 주시면 첫 칸의 자리가 정해집니다.

가정으로 온 안내문

배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.

재학 학교 이름

여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.

한 주에 남는 칸

학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.

2개 동, 각각의 페이지

동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.

화명에서 자주 오는 질문

전학을 왔는데 진도가 어긋납니다.
앞 학교 진도에 맞추지 않고 지금 받은 진도표의 차례로 다시 세웁니다. 출판사가 다르면 단원 차례가 바뀌니, 첫 통화에서 목차를 함께 보며 구멍을 찾습니다.
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
여기 초등학생은 5,874명입니다. 학년보다 앞서 보는 기준은 한 칸을 끝까지 붙잡고 있을 수 있는 길이인데, 그 길이는 아이마다 다릅니다. 칸을 짧게 잘라 자주 두는 방식부터 안내해 드립니다.
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
수업은 1:1이라 따로 가고 달력도 줄을 나눕니다. 학교가 다르면 지필 기간과 수행 제출 시점이 어긋나 한 장에 겹쳐 적으면 둘 다 흘립니다. 수업 시간을 이어 붙이는 것은 조율해 드립니다.
화명 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
동 2곳을 아우르는 별칭이라 사는 동에 따라 갈릴 수 있습니다. 배정 결과는 가정으로 온 통지서가 최종이고, 표는 실제로 다니는 학교의 학사 일정 위에 그립니다.
이사 예정인데 중간에 끊기나요?
주소가 바뀌어도 수업 자체는 이어집니다. 다만 학교가 바뀌면 학사 일정이 통째로 바뀌므로, 새 학교 자료가 나오는 주에 달력을 다시 그립니다.

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