중2 수학 단원 흐름
학년이 바뀌면 수학 단원이 통째로 교체됩니다. 중2 한 해 동안 지나는 길을 차례대로 적었습니다.
| 순서 | 중2 수학 단원 |
|---|---|
| 1 | 유리수와 순환소수 |
| 2 | 식의 계산(지수법칙) |
| 3 | 일차부등식 |
| 4 | 연립일차방정식 |
| 5 | 일차함수와 그래프 |
| 6 | 도형의 성질(삼각형·사각형) |
| 7 | 도형의 닮음 |
| 8 | 확률 |
중2는 '함수'가 처음 등장하는 학년으로, 1학기 대수 계산량이 급증하고 2학기 기하 증명에서 논리적 서술이 요구됩니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
신도시에서 반복되는 상황
도시를 설계해서 올렸다고 학년 구성까지 반듯하게 채워지지는 않습니다. 여기 구성비는 초등 52%·중등 25%·고등 23%인데, 이 한 줄로 학군이 어느 단계라고 결론 내리지는 않습니다. 한 주를 짜는 데 쓰는 값은 학교가 나눠 준 일정표 쪽입니다.
동을 더한 학생수는 3,992명입니다(초등 2,072 · 중등 1,000 · 고등 920). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
이 학년에서 달라지는 칸
앞 학년에서 넘어온 구멍은 중2 수학의 정해진 자리에서 드러납니다. 중1의 소인수분해와 자료의 정리(도수분포)가 흔들리면 유리수와 순환소수에서 바로 걸립니다.
일차함수 그래프 활용과 연립방정식 문장제, 삼각형 닮음 증명이 서술형 핵심. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.
중학생은 어느 동에 많나
동이 하나인 자리라 줄이 짧습니다. 중학생 1,000명, 동 안 몫 25%.
| 구성 동 | 중학생 | 회천신도시 안 몫 | 동 안 몫 |
|---|---|---|---|
| 덕계동 | 1,000 | 100% | 25% |
| 합계 | 1,000 | 100% | 25% |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
회천신도시 중학교 6곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 덕계중학교 | 2001 | 공립 | 남녀공학 | 덕계동 안 |
| 옥정중학교 | 2015 | 공립 | 남녀공학 | 덕계동 기준 3.4km |
| 고암중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 덕계동 기준 2.3km |
| 덕정중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 덕계동 기준 2.8km |
| 덕현중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 덕계동 기준 3.4km |
| 회천중학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 덕계동 기준 2.4km |
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
시작 전에 맞추는 항목
페이지의 숫자는 참고이고 실제 계획은 이 항목들에서 나옵니다. 1개 동 어디에 살든 차례는 같습니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 거주지와 무관하게 좁혀 갑니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
학년대 분포 한 표
학년대로 끊으면 초등 52%·중등 25%·고등 23%입니다. 한 동이어도 다니는 학교가 갈리면 한 학기 달력의 모양은 달라집니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 2,072 | 52% | 덕계동 2,072명 | 6곳 |
| 중학생 | 1,000 | 25% | 덕계동 1,000명 | 6곳 |
| 고등학생 | 920 | 23% | 덕계동 920명 | 5곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
학교 쪽에서 챙겨 둘 것
길에서 알게 될 것이 없으니 물어서 채웁니다. 학교가 여러 곳인 동네일수록 이 차례를 지키는 편이 덜 꼬입니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
회천신도시를 이루는 동 페이지
사는 동이 정해져 있다면 그 줄로 바로 내려가시는 편이 빠릅니다.
회천신도시에서 자주 오는 질문
여기 사는데 선생님은 어느 지역 분인가요?
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
준비물이 따로 있나요?
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
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