경기 회천신도시 · 중2 수학

회천신도시 중2 수학 화상 과외

여기 사는 중학생은 1,000명입니다. 중2 수학의 유리수와 순환소수·식의 계산(지수법칙) 단원을 재학 학교 범위 안에서 다룹니다.

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중2 수학 단원 흐름

학년이 바뀌면 수학 단원이 통째로 교체됩니다. 중2 한 해 동안 지나는 길을 차례대로 적었습니다.

순서중2 수학 단원
1유리수와 순환소수
2식의 계산(지수법칙)
3일차부등식
4연립일차방정식
5일차함수와 그래프
6도형의 성질(삼각형·사각형)
7도형의 닮음
8확률
빈출 포인트 · 일차함수 그래프 활용과 연립방정식 문장제, 삼각형 닮음 증명이 서술형 핵심

중2는 '함수'가 처음 등장하는 학년으로, 1학기 대수 계산량이 급증하고 2학기 기하 증명에서 논리적 서술이 요구됩니다.

단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.

신도시에서 반복되는 상황

도시를 설계해서 올렸다고 학년 구성까지 반듯하게 채워지지는 않습니다. 여기 구성비는 초등 52%·중등 25%·고등 23%인데, 이 한 줄로 학군이 어느 단계라고 결론 내리지는 않습니다. 한 주를 짜는 데 쓰는 값은 학교가 나눠 준 일정표 쪽입니다.

동을 더한 학생수는 3,992명입니다(초등 2,072 · 중등 1,000 · 고등 920). 나머지는 손에 없는 값이라 비워 두었습니다.

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.

이 학년에서 달라지는 칸

앞 학년에서 넘어온 구멍은 중2 수학의 정해진 자리에서 드러납니다. 중1의 소인수분해와 자료의 정리(도수분포)가 흔들리면 유리수와 순환소수에서 바로 걸립니다.

일차함수 그래프 활용과 연립방정식 문장제, 삼각형 닮음 증명이 서술형 핵심. 이 자리는 표시해 두고 몇 주 간격으로 다시 펼칩니다. 며칠이 걸린다고 적지 않은 것은 같은 단원도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.

중학생은 어느 동에 많나

동이 하나인 자리라 줄이 짧습니다. 중학생 1,000명, 동 안 몫 25%.

구성 동중학생회천신도시 안 몫동 안 몫
덕계동1,000100%25%
합계1,000100%25%

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

회천신도시 중학교 6곳

학교개교설립남녀위치
덕계중학교2001공립남녀공학덕계동 안
옥정중학교2015공립남녀공학덕계동 기준 3.4km
고암중학교공립남녀공학덕계동 기준 2.3km
덕정중학교공립남녀공학덕계동 기준 2.8km
덕현중학교공립남녀공학덕계동 기준 3.4km
회천중학교공립남녀공학덕계동 기준 2.4km

학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.

시작 전에 맞추는 항목

페이지의 숫자는 참고이고 실제 계획은 이 항목들에서 나옵니다. 1개 동 어디에 살든 차례는 같습니다.

학교와 학년

여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.

진행 공유 방식

무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.

선생님 조건

전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 거주지와 무관하게 좁혀 갑니다.

주당 칸 수

수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.

학년대 분포 한 표

학년대로 끊으면 초등 52%·중등 25%·고등 23%입니다. 한 동이어도 다니는 학교가 갈리면 한 학기 달력의 모양은 달라집니다.

학년대학생수구성비가장 두터운 동잡히는 학교
초등학생2,07252%덕계동 2,072명6곳
중학생1,00025%덕계동 1,000명6곳
고등학생92023%덕계동 920명5곳

학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.

학교 쪽에서 챙겨 둘 것

길에서 알게 될 것이 없으니 물어서 채웁니다. 학교가 여러 곳인 동네일수록 이 차례를 지키는 편이 덜 꼬입니다.

재학 학교 이름

여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.

가정으로 온 안내문

배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.

되는 요일과 시간대

이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.

쓰고 있는 교재

갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.

회천신도시를 이루는 동 페이지

사는 동이 정해져 있다면 그 줄로 바로 내려가시는 편이 빠릅니다.

회천신도시에서 자주 오는 질문

여기 사는데 선생님은 어느 지역 분인가요?
후보를 거리로 거르지 않습니다. 과목 지도 이력과 맞는 시간대로 추려 드리고, 한 번 해 보신 뒤 맞지 않으면 다른 분으로 바꿔 드립니다.
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
여기 초등학생은 2,072명입니다. 학년보다 앞서 보는 기준은 한 칸을 끝까지 붙잡고 있을 수 있는 길이인데, 그 길이는 아이마다 다릅니다. 칸을 짧게 잘라 자주 두는 방식부터 안내해 드립니다.
준비물이 따로 있나요?
자료를 화면에서 어떤 방식으로 함께 볼지는 선생님이 붙은 다음에 맞춥니다. 시작할 때 필요한 것은 카메라와 마이크가 달린 기기 하나, 끊기지 않는 인터넷, 방해받지 않는 자리입니다.
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
겹치지 않습니다. 동 페이지는 행정동 한 곳의 순위와 그 주변 학교를 봅니다. 이쪽은 동을 포개야 드러나는 값, 그러니까 동 사이 편차와 중복을 걷어낸 학교 표, 학년대가 몰린 자리를 다룹니다.
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
가까운 선택지가 좁을 때 후보를 넓히는 방법이라는 점까지는 말씀드릴 수 있습니다. 학원보다 낫다고 비교해 드리지는 않습니다. 혼자 쓰는 칸을 스스로 채울 수 있느냐에서 갈립니다.

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