초등학생이 만나는 영어 단원
초등 영어의 교육과정 단원 6개입니다. 학교마다 앞뒤가 바뀌기도 하고 한 단원을 두 학기에 나눠 다루기도 합니다.
| 순서 | 초등 영어 단원 |
|---|---|
| 1 | 알파벳·파닉스 |
| 2 | 기초 생활 영어 표현 |
| 3 | be동사·일반동사 |
| 4 | 현재시제 문장 쓰기 |
| 5 | 기초 어휘 500단어 |
| 6 | 짧은 글 읽기 |
초등 영어는 소리(파닉스)와 어휘 기반을 다지는 시기로, 문법보다 노출량이 중요합니다.
단원은 교육과정을 따릅니다. 학교별 차례와 평가 범위는 받으신 자료로 확인합니다.
여기서 먼저 확인하는 것
초·중·고 9,158명이 사는 곳이지만, 표를 그리기 전에 하는 일은 숫자 확인이 아니라 학교 확정입니다. 범위와 날짜는 지명이 아니라 학교에서 나옵니다.
이 페이지의 값은 전부 2개 동을 더한 것입니다. 초·중·고 9,158명, 주변 학교 28곳(초등학교 12곳·중학교 9곳·고등학교 7곳).
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
초등 영어 일정을 짜는 기준
초등은 단원 하나를 닫아 보는 감각을 만드는 시기입니다. 알파벳·파닉스부터 짧은 글 읽기까지를 학교 진도에 붙여 놓고, 한 단원이 끝날 때마다 표시를 남깁니다.
한 주에 몇 칸이 필요한지는 학생마다 다릅니다. 여기 초등학생은 3,897명이지만 그 안에서 남는 시간은 제각각이라, 칸 수는 통화에서 세어 보고 정합니다.
동별 초등학생 수
여기 초등학생은 3,897명이고 그중 66%가 옥암동에 삽니다. 사는 동이 선생님 후보를 바꾸지는 않지만 다니는 학교는 바꿉니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
하당신도시 초등학교 12곳
| 학교 | 개교 | 설립 | 남녀 | 위치 |
|---|---|---|---|---|
| 목포미항초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 옥암동 안 |
| 목포부영초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 옥암동 안 |
| 목포상동초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 상동 안 |
| 목포신흥초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 상동 안 |
| 목포애향초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 옥암동 안 |
| 목포영산초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 옥암동 안 |
| 목포옥암초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 옥암동 안 |
| 목포청호초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 옥암동 안 |
| 목포하당초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 상동 안 |
| 목포항도초등학교 | — | 공립 | 남녀공학 | 상동 안 |
나머지 2곳은 표에서 덜어냈습니다. 순서는 동 안쪽 학교와 개교가 이른 곳부터입니다.
학교 자료 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 개교 연도 칸은 기록이 남은 곳만 채웠습니다.
시작 전에 맞추는 항목
수업에서 무엇을 쓸지는 그다음 이야기입니다. 그전에 맞춰 둘 것만 모았습니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 2개 동 어디에 살든 같은 후보 안에서 좁혀 갑니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
이동이 빠져 후보는 넓습니다. 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾는 데서 자리가 정해집니다.
영어 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
학년대 분포 한 표
1위 동이 옥암동 하나로 모입니다. 다른 동에 사는 집에는 같은 이름 안이어도 다른 학교 이야기가 되니, 표에서 자기 줄을 먼저 찾으시는 편이 낫습니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 3,897 | 43% | 옥암동 2,563명 | 12곳 |
| 중학생 | 2,716 | 30% | 옥암동 1,749명 | 9곳 |
| 고등학생 | 2,545 | 28% | 옥암동 1,636명 | 7곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
이 네 가지면 시작합니다
찾아가지 않는 수업이라, 표를 그리기 전에 받아 두는 항목을 정해 두었습니다. 아래 네 가지면 초안이 나오고 나머지는 굴리면서 채웁니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
여기 속한 동 페이지
동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.
신도시 관련 문의
표의 숫자는 어디서 가져왔나요?
하당신도시 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
준비물이 따로 있나요?
남매가 다른 학교에 다닙니다. 계획을 같이 짜도 되나요?
초등인데 벌써 시작하면 이른가요?
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