한 동짜리 지명, 안쪽 구성
웅천지구로 들어오셨어도 표에 담긴 값은 웅천동 한 동의 것입니다. 초등 2,651명, 중등 1,217명, 고등 1,123명이고 급마다 잡히는 학교 수가 다릅니다.
구성비는 초등 53%·중등 24%·고등 23%으로 초등학생 쪽이 두텁습니다. 그렇다고 그 학년대 일정이 더 단순해지지는 않습니다. 같은 급 안에서도 학교가 갈리면 평가 주간은 따로 옵니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 여수시 같은 급 대비 | 인근 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 2,651 | 53% | 72% | 6곳 |
| 중학생 | 1,217 | 24% | 66% | 6곳 |
| 고등학생 | 1,123 | 23% | 66% | 6곳 |
| 합계 | 4,991 | 100% | 69% | 18곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 맨 오른쪽 칸은 겹치는 곳을 한 번만 센 값입니다.
평가 주간이 서로 다른 동네에서
영어 계획을 세우는 차례는 어디서나 비슷하지만 달력에 찍히는 날짜는 학교에서 옵니다. 동 1곳은 학교 목록이 포개지기도 하고 갈리기도 해서, 날짜 확인이 먼저입니다.
두 주 뒤에 덜어내기
처음 짠 표는 대개 과합니다. 두 주 굴려 보고 못 지킨 칸부터 빼는 것이 표를 오래 쓰는 방법입니다.
고정된 날짜 먼저
학교가 공지한 지필 기간과 수행 제출일을 달력에 먼저 찍습니다. 동이 1곳이라 이웃집 날짜를 빌려 쓰면 어긋납니다.
범위가 나오면 목록으로
공지를 받은 날 안에 단원 목록으로 바꿔 둡니다. 영어는 목록이 있어야 남은 칸에 무엇을 넣을지 정할 수 있습니다.
복습 칸을 먼저 예약
다시 보는 칸은 남는 자리에 넣으면 제일 먼저 사라집니다. 수업 다음 날 한 칸을 미리 비워 두는 쪽이 오래갑니다.
진도 칸과 빈 단원 칸 분리
진도를 쫓는 칸과 앞 학년 구멍을 메우는 칸은 성격이 다릅니다. 전입이 섞이는 동네에서는 둘을 한 칸에 몰아넣지 않습니다.
칸의 개수와 길이는 학생마다 다릅니다. 며칠이면 된다고 쓰지 않은 것은 같은 분량도 한 주와 세 주로 갈리기 때문입니다.
어느 학년대가 두터운가
학년대로 끊으면 초등 53%·중등 24%·고등 23%입니다. 한 동이어도 다니는 학교가 갈리면 한 학기 달력의 모양은 달라집니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 2,651 | 53% | 웅천동 2,651명 | 6곳 |
| 중학생 | 1,217 | 24% | 웅천동 1,217명 | 6곳 |
| 고등학생 | 1,123 | 23% | 웅천동 1,123명 | 6곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
초안을 그리기 전에 받는 것
무엇으로 자료를 함께 볼지는 선생님이 정해진 다음 맞춥니다. 그보다 앞서 받는 것은 학교 쪽 날짜와 지금 위치입니다.
여기서도 학교가 갈리니, 지명 대신 학교 이름이 적혀야 기준선이 한 줄로 고정됩니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
지필 기간과 수행 제출일을 달력에 옮겨 적습니다. 학교가 18곳이면 이 날짜도 18갈래입니다.
영어 첫 칸은 어떻게 놓나
영어는 앞이 비면 뒤에서 표가 납니다. "우리 반은 여기까지"가 옆 학교와 다를 수 있으니, 학년이 아니라 비어 있는 자리를 기준으로 첫 칸을 놓습니다.
진도 편차가 있는 곳에서 복습 칸의 자리는 두 지점으로 잡습니다. 새로 배운 것은 다음 수업이 오기 전에 한 번, 평가 범위에 들어간 것은 범위가 공지된 뒤에 한 번 더. 영어도 같은 규칙을 씁니다.
택지지구 이름으로 들어오셨다면
택지지구는 기존 시가지에 이어 붙여 짓는 일이 많습니다. 여기 잡히는 학교 18곳 중 2곳이 구성 동 경계 안쪽이고 나머지는 바깥입니다. 경계 밖이라고 갈 수 없다는 뜻은 아니고, 배정 결과는 통지서가 최종입니다.
자료로 세어지는 것만 적으면 여수시 소속 행정동 1곳, 초등 2,651명, 중등 1,217명, 고등 1,123명입니다.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
정해 두면 편한 것
첫 통화에서 실제로 오가는 항목입니다. 대부분 첫 수업 전에 결론이 납니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
영어 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
여기서도 학교가 갈리니, 학교가 확정되어야 범위와 날짜가 확정됩니다.
카메라와 마이크가 되는 기기 하나와 방해받지 않는 자리면 굴러갑니다. 나머지는 해 보고 붙입니다.
웅천지구 영어 학년별 단원
교육과정에 실린 영어 단원입니다. 같은 단원이라도 학교가 파고드는 깊이와 평가 시점이 달라, 칸은 받으신 범위 안에서 놓습니다.
| 학년 | 웅천지구 학생수 | 영어 주요 단원 |
|---|---|---|
| 초등 | 2,651명 | 알파벳·파닉스 · 기초 생활 영어 표현 · be동사·일반동사 · 현재시제 문장 쓰기 · 기초 어휘 500단어 · 짧은 글 읽기 |
| 중1 | 1,217명 | be동사·일반동사 · 현재·과거 시제 · 조동사 can/will · 의문사 의문문 |
| 중2 | 1,217명 | 현재완료 시제 · 수동태 · to부정사·동명사 · 비교급·최상급 |
| 중3 | 1,217명 | 관계대명사·관계부사 · 분사·분사구문 · 가정법 기초 · 간접의문문 |
| 고1 | 1,123명 | 구문 분석과 어법 · 빈칸 추론 기초 · 글의 순서·문장 삽입 · 주제·요지·제목 |
| 고2 | 1,123명 | 고난도 빈칸·함축 추론 · 장문 독해 · 어법 심화 · 간접쓰기(순서·삽입·요약) |
| 고3 | 1,123명 | 수능 실전 독해 · 고난도 빈칸·순서·삽입 · 3점 문항 공략 · EBS 연계 지문 |
단원은 교육과정을 따릅니다. 학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
웅천지구 학년별 영어 화상 과외
여기 속한 동 페이지
지명이 아니라 동 단위로 보고 싶으실 때 여기서 넘어가시면 됩니다.
자주 오는 질문
웅천지구 안에서도 가는 학교가 갈리나요?
영어만 먼저 해도 되나요?
지명 페이지와 동 페이지, 내용이 겹치지 않나요?
비용은 어떻게 되나요?
근처에 학원이 적은데 온라인이 대안이 될까요?
관련 페이지
웅천지구 다른 과목
웅천지구 영어 학년별
가까운 지명 · 같은 유형
상위 페이지