고덕국제신도시의 학년대별 학생수
고덕동 한 동이 고덕국제신도시라는 이름을 씁니다. 전국 70위(8,715명)이고, 학년대 구성과 잡히는 학교 수는 표에 있습니다.
구성비는 초등 63%·중등 22%·고등 15%로 초등학생 쪽이 두텁습니다. 그렇다고 그 학년대 일정이 더 단순해지지는 않습니다. 같은 급 안에서도 학교가 갈리면 평가 주간은 따로 옵니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 평택시 같은 급 대비 | 인근 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 5,526 | 63% | 23% | 6곳 |
| 중학생 | 1,879 | 22% | 15% | 6곳 |
| 고등학생 | 1,310 | 15% | 11% | 6곳 |
| 합계 | 8,715 | 100% | 18% | 18곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 맨 오른쪽 칸은 겹치는 곳을 한 번만 센 값입니다.
학년대별 학생수와 1위 동
고덕동 한 동의 값이라 동 사이 편차는 없습니다. 그래도 학교는 18곳이라 평가 주간은 집집마다 어긋납니다.
| 학년대 | 학생수 | 구성비 | 가장 두터운 동 | 잡히는 학교 |
|---|---|---|---|---|
| 초등학생 | 5,526 | 63% | 고덕동 5,526명 | 6곳 |
| 중학생 | 1,879 | 22% | 고덕동 1,879명 | 6곳 |
| 고등학생 | 1,310 | 15% | 고덕동 1,310명 | 6곳 |
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
계획표 첫 줄에 적는 것
첫 통화에서 오가는 항목입니다. 전부 준비되어 있지 않아도 시작은 됩니다.
이동이 없어 후보는 넓지만 맞은편 일정과 포개지는 칸을 찾아야 자리가 납니다.
배정과 평가 방식은 안내문이 최종입니다. 저희가 학교별 출제 성향을 대신 정리해 드리지 않습니다.
갈지 이어 쓸지는 두어 주 굴려 보고 정해도 됩니다. 중간에 갈면 표시와 기록이 한 번 끊깁니다.
학원, 오가는 시간, 잠드는 시각을 빼고 남는 자리가 실제 쓸 수 있는 칸입니다. 세어 보는 데서 시작합니다.
고덕국제신도시, 국제도시로 읽으면
영어를 챙기다 수학 칸을 잃는 일이 있습니다. 과목별로 급한 정도를 먼저 줄 세운 뒤, 한 주에서 어느 과목이 고정 칸을 가져갈지 정하는 차례로 갑니다.
경기도 평택시에 걸친 동 1곳을 고덕국제신도시로 묶었습니다. 합계 8,715명, 구성비 초등 63%·중등 22%·고등 15%, 잡히는 학교 18곳.
학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다. 학교 칸은 교육부 학교기본정보를 따릅니다.
영어 첫 칸은 어떻게 놓나
여기 학생 8,715명이 한 학교에 모여 있지 않습니다. 영어 범위를 지명으로 잡으면 어긋나므로 학교 이름과 지금 단원으로 잡습니다.
진도 편차가 있는 곳에서 복습 칸의 자리는 두 지점으로 잡습니다. 새로 배운 것은 다음 수업이 오기 전에 한 번, 평가 범위에 들어간 것은 범위가 공지된 뒤에 한 번 더. 영어도 같은 규칙을 씁니다.
통화에서 확인합니다
구성을 미리 정해 놓고 학생을 거기에 끼우지 않습니다. 아래를 확인한 뒤 표를 함께 그립니다.
수업을 몇 칸, 혼자 하는 시간을 몇 칸 둘지에 따라 한 학기에 소화할 범위가 달라집니다.
전공, 성별, 설명 속도 가운데 무엇이 먼저인지 듣고 거주지와 무관하게 좁혀 갑니다.
무엇을 얼마나 자주 받아 보실지 처음에 맞춰 둡니다. 정하지 않으면 서로 기대하는 그림이 달라집니다.
영어 목차에서 한 단원만 짚어 주셔도 첫 칸의 자리가 잡힙니다.
영어가 지나가는 길
어느 학년대가 몰려 있느냐에 따라 먼저 펼칠 줄이 달라집니다. 여기서는 초등학생 줄이 맨 위에 옵니다.
| 학년 | 고덕국제신도시 학생수 | 영어 주요 단원 |
|---|---|---|
| 초등 | 5,526명 | 알파벳·파닉스 · 기초 생활 영어 표현 · be동사·일반동사 · 현재시제 문장 쓰기 · 기초 어휘 500단어 · 짧은 글 읽기 |
| 중1 | 1,879명 | be동사·일반동사 · 현재·과거 시제 · 조동사 can/will · 의문사 의문문 |
| 중2 | 1,879명 | 현재완료 시제 · 수동태 · to부정사·동명사 · 비교급·최상급 |
| 중3 | 1,879명 | 관계대명사·관계부사 · 분사·분사구문 · 가정법 기초 · 간접의문문 |
| 고1 | 1,310명 | 구문 분석과 어법 · 빈칸 추론 기초 · 글의 순서·문장 삽입 · 주제·요지·제목 |
| 고2 | 1,310명 | 고난도 빈칸·함축 추론 · 장문 독해 · 어법 심화 · 간접쓰기(순서·삽입·요약) |
| 고3 | 1,310명 | 수능 실전 독해 · 고난도 빈칸·순서·삽입 · 3점 문항 공략 · EBS 연계 지문 |
단원은 교육과정을 따릅니다. 학생수는 구성 동을 더한 값이며 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)에서 가져왔습니다.
학교가 여럿일 때 달력 나누기
계획이 무너지는 자리는 대개 정해져 있습니다. 범위가 공지되는 시점과, 그 범위를 단원 목록으로 옮기는 작업 사이입니다. 학교가 여럿이면 그 시점도 집집마다 다릅니다.
학교가 여럿이면 달력도 여럿
남매가 다른 학교에 다니면 줄을 나눠 씁니다. 여기서 잡히는 학교는 초등학교 6곳·중학교 6곳·고등학교 6곳입니다.
복습 칸을 먼저 예약
다시 보는 칸은 남는 자리에 넣으면 제일 먼저 사라집니다. 수업 다음 날 한 칸을 미리 비워 두는 쪽이 오래갑니다.
고정된 날짜 먼저
학교가 공지한 지필 기간과 수행 제출일을 달력에 먼저 찍습니다. 동이 1곳이라 이웃집 날짜를 빌려 쓰면 어긋납니다.
범위가 나오면 목록으로
공지를 받은 날 안에 단원 목록으로 바꿔 둡니다. 영어는 목록이 있어야 남은 칸에 무엇을 넣을지 정할 수 있습니다.
두 주 뒤에 덜어내기
처음 짠 표는 대개 과합니다. 두 주 굴려 보고 못 지킨 칸부터 빼는 것이 표를 오래 쓰는 방법입니다.
첫 표는 학교 일정을 들은 뒤 함께 그립니다. 위 항목 중 두세 개만 정해 두셔도 이야기가 훨씬 빨라집니다.
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동 단위로 더 보기
동별 자료는 각자의 페이지에 있습니다. 이 페이지는 그것을 포갠 쪽입니다.
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