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서울 서초구 · 중3 수학

서문여자중학교 중3 수학 과외

서울 서초구 방배동의 중학교 가운데 한 곳입니다. 설립 유형은 사립, 편제는 여학교이며 1978년에 개교했습니다. 이 페이지에는 중3 수학의 단원과 앞 학년에서 달라지는 지점, 시험 준비 순서를 적었습니다.

수학 단원표서울 서초구 중학교 12곳방배동 소재1978년 개교중3 전환 포인트

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서문여자 중3 학생의 수학 단원

서문여자중학교 중3 학생이 올해 수학에서 만나는 단원입니다. 시험 범위가 공지되면 이 목록이 그대로 체크리스트가 됩니다.

제곱근과 실수
근호를 포함한 식의 계산
다항식의 곱셈과 인수분해
이차방정식
이차함수와 그래프
삼각비
원의 성질
통계(대푯값·산포도)

빈출 포인트 · 이차함수 그래프의 최댓값·최솟값, 인수분해 활용, 원과 삼각비 도형 증명이 서술형 핵심

중3은 이차방정식·이차함수로 고교 수학과 직결되는 학년으로, 여기서의 개념 공백이 고1 수학 포기로 이어집니다.

중2 → 중3, 수학에서 달라지는 것

중3 수학에서 처음 만나는 것은 제곱근과 실수입니다. 중2의 확률을 마친 상태를 전제로 진도가 나갑니다.

중3은 이차방정식·이차함수로 고교 수학과 직결되는 학년으로, 여기서의 개념 공백이 고1 수학 포기로 이어집니다.

중2 때 같은 자리에서 반복해 틀린 유형이 있었다면, 중3 첫 계획표에 그 유형의 재풀이 칸을 먼저 넣습니다.

중3 수학 시험 준비는 어떤 순서로

범위가 나오면 목록으로

서문여자중학교의 지필평가 범위가 공지되면 문장을 단원 목록으로 바꿉니다. 쪽수로 적힌 범위도 단원 이름으로 옮겨 적어야 무엇을 아는지 표시할 수 있습니다.

학교 자료부터 모으기

가방과 파일에 흩어진 학교 자료를 한자리에 모읍니다. 이 작업이 끝나면 무엇이 없는지도 같이 보입니다. 없는 것부터 구합니다.

흐릿한 단원부터

진도 예습 칸을 잠시 빼고 취약 단원 재정리로 바꿉니다. 잘하는 단원을 또 푸는 것만큼 시간이 아까운 일도 없습니다.

유형으로 넘어가기

수학의 유형을 나눠 풀고 원인을 표시합니다. 같은 자리에서 두 번 틀리면 그 단원은 개념으로 돌아갑니다.

마지막은 틀린 것만

시험이 가까워지면 새 자료를 늘리지 않습니다. 두 번 이상 틀린 문항만 모아 다시 풀고, 서술형은 손으로 완결해 써 봅니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 서문여자중학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

사립 중학교에서 자주 보이는 경향

사립이라고 해서 진도가 늘 빠른 것은 아닙니다. 다만 학교가 만든 자료의 비중이 크면 그 자료를 구하는 일 자체가 준비의 절반이 됩니다.

여학교라는 점은 진학 상담에서 자주 나오는 항목입니다. 계획을 짜는 데 직접 영향을 주지는 않아 참고로만 둡니다.

48년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.

학교별 시험 정보는 공개 자료에 없습니다. 그래서 위 문단도 경향까지만 적었습니다. 수학 출제 방식은 상담에서 학교 자료를 함께 보며 확인합니다.

선생님에게 물어볼 것

첫 통화에서 물어볼 만한 것을 적었습니다. 답을 듣고 나면 고를 때 망설임이 줄어듭니다.

과제를 확인하는 시점이 언제인지 물어보세요. 수업 시작 직전에 몰아서 보는지, 중간에 한 번 보는지가 다릅니다.
서문여자중학교 시험 이야기를 단정해서 하는지 보세요. 학교별 출제 정보는 공개되어 있지 않아, 아는 척하는 쪽이 오히려 미심쩍습니다.
수업에서 쓴 자료를 어디에 모을지 정해 두었는지 물어보세요. 나중에 시험 준비할 때 찾는 시간이 줄어듭니다.
진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 알려 줄 것인지 확인해 두세요. 여기서 기대가 갈리는 경우가 많습니다.
설명이 맞지 않을 때 바꿀 수 있는지, 절차가 어떻게 되는지 시작할 때 물어 두세요.
수업 시간 밖에 생긴 질문은 어디로 보내면 되는지 정해 두세요.

방배동, 규모로 보면

3,176방배동 중학생

32위전국 동 학생수 순위

10곳방배동 소재 학교

12곳서울 서초구 중학교

동 단위로 보면 방배동에 중학생이 3,176명 있습니다. 전국 770개 동 가운데 학생수 32위인 동네입니다. 학생수 구성과 이웃 동 비교는 방배동 페이지에 있습니다. 이 페이지는 학교 쪽을 다룹니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

서문여자중학교와 같은 동에 있는 학교

아래는 방배동에 주소를 둔 학교입니다. 공립 5곳 · 사립 5곳으로 나뉘고 편제는 남녀공학 4곳 · 남학교 2곳 · 여학교 4곳입니다. 형제자매가 서로 다른 학교에 다니면 일정을 한 표에 모아 두는 편이 낫습니다.

학교	학교급	설립	편제	개교
서문여자중학교 (이 페이지)	중학교	사립	여학교	1978년
동덕여자중학교	중학교	사립	여학교	1908년
이수중학교	중학교	공립	남학교	1982년
동덕여자고등학교	고등학교	사립	여학교	1910년
서문여자고등학교	고등학교	사립	여학교	1972년
서울웹툰애니메이션고등학교	고등학교	공립	남녀공학	1994년

방배동 학교 10곳 가운데 6곳만 적었습니다. 전체 목록은 서울 서초구 학교 목록에 있습니다.

방배동 학교 10곳 중 7번째로 문을 열었습니다. 새 학교일수록 선배가 남긴 자료가 적어, 그해 받은 프린트의 무게가 커집니다.

출처: 교육부 학교기본정보

계획의 기준이 되는 것

아래는 서문여자중학교 학생의 계획을 잡을 때 먼저 확인하는 것들입니다. 몇 번 하고 얼마나 걸리는지는 여기서 정하지 않습니다. 그건 상황을 듣고 난 뒤의 일입니다.

앞 학년에서 넘어온 것

새로 배우는 것과 메워야 할 것을 같은 칸에 넣지 않습니다. 둘은 필요한 시간도, 끝나는 모양도 다릅니다.

학교에서 받은 자료

프린트와 교과서, 수행평가 안내가 기준 자료입니다. 문제집부터 고르는 순서는 권하지 않습니다. 학교 자료를 먼저 펼쳐 놓고 모자라는 부분만 채웁니다.

같은 동 학교의 일정

옆 학교 일정에 끌려가지 않도록, 표에는 서문여자중학교의 일정만 적습니다. 다른 학교 이야기는 참고로 듣고 넘깁니다.

비어 있는 단원

앞 학년에서 비어 있는 단원이 있으면 진도보다 그쪽이 먼저입니다. 단원 목록에 표시해 두고 하나씩 닫습니다. 돌아가는 것 같아도 대개 이쪽이 빠릅니다.

기준이 정해지면 나머지는 조정입니다. 두 주쯤 해 보고 못 지킨 칸부터 줄이는 편이 표를 오래 쓰는 방법입니다.

서문여자중학교 기본 정보

학교 이름 옆에 붙는 값들입니다. 이것만으로 시험 난도를 짐작할 수는 없지만, 자료를 어디서 구할지 정하는 데는 쓰입니다.

학교급 · 중학교 · 중1~중3
설립 유형 · 사립
남녀공학 · 여학교
개교 · 1978년 · 올해로 48년째
소재지 · 서울특별시 서초구 방배동
같은 동 학교 · 모두 10곳 · 초등 3 · 중학 3 · 고등 4

같은 동 학교의 개교 연도는 1908년에서 1994년 사이에 걸쳐 있고, 서문여자중학교는 1978년입니다.

출처: 교육부 학교기본정보

시작하는 순서

먼저 듣는 것

중학교 중3 학생이 지금 어디쯤 있는지를 단원 목록으로 확인합니다. 비용도 이 자리에서 함께 이야기합니다.

학교 자료를 다루는 방법 정하기

화면으로 함께 보는 수업이라 자료가 미리 올라와 있어야 합니다. 누가 언제 올릴지를 시작할 때 합의합니다.

선생님 정하고 첫 수업

수학 지도 이력과 성향을 보고 정합니다. 사는 곳은 따지지 않습니다. 첫 수업은 해 보고 확인하는 자리에 가까워, 맞지 않으면 바꿀 수 있습니다.

두 주 뒤에 조정

처음 짠 표는 대개 과합니다. 두 주쯤 돌려 보고 못 지킨 칸부터 줄입니다. 진행 상황을 어떤 형식으로 나눌지도 이때 맞춥니다.

자주 묻는 질문

방배동에 살지 않아도 이 페이지로 상담해도 되나요?

됩니다. 화상이라 사는 곳은 상관없습니다. 이 페이지는 서문여자중학교에 다니는 학생을 위한 것이라, 주소지가 다른 동이어도 재학 학교가 같으면 여기가 맞습니다.

중3 수학에서 가장 많이 막히는 곳은 어디인가요?

이차함수 그래프의 최댓값·최솟값, 인수분해 활용, 원과 삼각비 도형 증명이 서술형 핵심. 다만 학생마다 갈리는 지점이 달라, 첫 상담에서 단원 목록에 표시하며 확인합니다.

사립 학교라 뭔가 다른 점이 있나요?

설립 유형이 같은 학교에서 자주 보이는 경향은 있습니다. 다만 그게 서문여자중학교에 그대로 들어맞는다고 보기는 어렵습니다. 학교 자료를 보고 확인하는 편이 빠릅니다.

서문여자중학교 학생을 가르쳐 본 선생님인가요?

같은 학교 경험이 늘 있는 것은 아닙니다. 다만 사립 중학교의 자료를 다뤄 본 선생님을 우선합니다. 첫 수업 뒤에 맞지 않으면 바꿀 수 있습니다.

진행 상황은 어떻게 알 수 있나요?

형식과 주기를 미리 하나로 못 박지 않습니다. 어느 단원을 했고 어디서 막혔는지 정도는 공통이지만, 얼마나 자세히 볼지는 집집마다 다릅니다.