서울 강동구 · 초등 영어

서울둔촌초등학교 초등 영어 과외

둔촌동에 자리한 공립 초등학교입니다. 개교가 1979년이라 47년이 되었고, 남녀공학으로 운영됩니다. 같은 동 안에 학교가 9곳 있습니다. 수업 방식과 시간은 상담에서 정합니다. 먼저 정하는 것은 초등 영어에서 지금 어디가 비어 있는가입니다.

초등 전환 포인트둔촌동 소재1979년 개교영어 단원표서울 강동구 초등학교 25곳

초등 영어, 올해 배우는 것

초등 영어 단원을 순서대로 적었습니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나눠 표시해 두면, 빈 곳이 어디인지 한눈에 보입니다.

1알파벳·파닉스
2기초 생활 영어 표현
3be동사·일반동사
4현재시제 문장 쓰기
5기초 어휘 500단어
6짧은 글 읽기
빈출 포인트 · 듣기평가 비중이 크고, 기초 문장 배열·어휘가 평가 중심

초등 영어는 소리(파닉스)와 어휘 기반을 다지는 시기로, 문법보다 노출량이 중요합니다.

초등 영어에서 중학교로 이어지는 지점

초등 영어의 짧은 글 읽기 단원은 중1 be동사·일반동사의 전제가 됩니다. 서울둔촌초등학교 고학년이라면 이 단원이 닫혔는지부터 봅니다.

초등은 앉아 있는 시간보다 한 칸을 끝내는지가 중요합니다. 교과서 한 쪽, 어휘 열 개처럼 끝이 분명한 항목으로 적어 두세요.

시험 준비, 무엇부터 하는가

공지를 단원 목록으로

단원평가와 수행평가 범위를 받으면 단원 체크리스트를 만듭니다. 영어는 단원마다 아는 것과 흐릿한 것을 표시해 두면 다음 순서가 정해집니다.

학교 자료부터 모으기

단원마다 교과서·학교 프린트·지난 오답이 갖춰져 있는지 봅니다. 없는 자료가 있으면 그걸 먼저 채웁니다. 새 문제집을 사는 것은 그다음입니다.

흐릿한 단원부터

순서를 바꾸는 것만으로 달라지는 학생이 있습니다. 편한 단원을 뒤로 미루고 막힌 단원을 앞에 두는 것, 그 정도입니다.

문제로 확인

개념이 말로 설명되면 교과서 단원 문제와 평가 예시 문항으로 넘어갑니다. 틀린 문항은 개념·계산·조건 가운데 어디서 갈렸는지 적습니다.

마지막은 틀린 것만

시험이 가까워지면 새 자료를 늘리지 않습니다. 두 번 이상 틀린 문항만 모아 다시 풀고, 서술형은 손으로 완결해 써 봅니다.

순서만 적었고 기간은 적지 않았습니다. 범위가 넓으면 앞 단계가 길어지고, 남은 시간이 짧으면 뒤 단계부터 씁니다.

서울둔촌초등학교 학생이라면 이런 것을 물어보세요

아래는 저희에게 물으셔도 되고 다른 곳에 물으셔도 되는 질문입니다. 답이 얼마나 구체적인가가 소개 글보다 많은 것을 알려 줍니다.

  • 과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때 어떻게 하는지 들어 보세요. 늘리는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다.
  • 첫 수업에서 무엇부터 볼 생각인지 들어 보세요. 진단이 먼저인지 진도가 먼저인지에서 방식이 갈립니다.
  • 서울둔촌초등학교처럼 공립 초등학교를 가르쳐 본 적이 있는지, 학교 자료를 어떻게 받아 볼 생각인지 물어보세요.
  • 초등학교 교과서를 어느 출판사 것으로 쓰는지 확인하고 알려 줄 수 있는지 물어보세요. 같은 학년이어도 순서가 다를 수 있습니다.
  • 수업 시간 밖에 생긴 질문은 어디로 보내면 되는지 정해 두세요.

서울둔촌초등학교가 있는 동네

3,341둔촌동 초등학생
158위전국 동 학생수 순위
9곳둔촌동 소재 학교
25곳서울 강동구 초등학교

둔촌동 전체 학생은 6,286명이고 그중 초등학생이 3,341명입니다. 이 숫자는 학교 규모가 아니라 동네 규모를 말해 줍니다. 동 단위 학군 자료는 따로 정리해 두었습니다. 학년 구성비와 인근 동 비교가 필요하면 둔촌동 지역 페이지를 보세요.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

둔촌동 안의 학교 9곳

둔촌동 안의 학교를 모았습니다. 초등학교만 보면 4곳이고, 나머지 급까지 합치면 9곳입니다. 진도는 학교별로 따로 갑니다.

학교학교급설립편제개교
서울둔촌초등학교 (이 페이지)초등학교공립남녀공학1979년
서울위례초등학교초등학교공립남녀공학1981년
서울선린초등학교초등학교공립남녀공학1985년
서울한산초등학교초등학교공립남녀공학1990년
동북중학교중학교사립남학교1953년
한산중학교중학교공립남녀공학1990년
둔촌고등학교고등학교공립남녀공학1997년

둔촌동 학교 9곳 가운데 7곳만 적었습니다. 전체 목록은 서울 강동구 학교 목록에 있습니다.

같은 동 학교의 페이지에도 같은 구성으로 정리해 두었습니다. 학교를 바꿔 가며 비교해 보셔도 됩니다.

출처: 교육부 학교기본정보

서울둔촌초등학교 학생의 계획은 무엇으로 잡는가

표를 그리기 전에 확인하는 것이 있습니다. 순서를 지키면 계획이 한 주 만에 무너지는 일이 줄어듭니다.

비어 있는 단원

앞 학년에서 비어 있는 단원이 있으면 진도보다 그쪽이 먼저입니다. 단원 목록에 표시해 두고 하나씩 닫습니다. 돌아가는 것 같아도 대개 이쪽이 빠릅니다.

같은 동 학교의 일정

옆 학교 일정에 끌려가지 않도록, 표에는 서울둔촌초등학교의 일정만 적습니다. 다른 학교 이야기는 참고로 듣고 넘깁니다.

지금 위치

단원 목록에서 어디까지 왔는지 표시하는 일이 출발점입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나누고 나면 다음에 무엇을 할지는 대체로 저절로 나옵니다.

끝을 어떻게 정할지

무엇을 하면 그날이 끝나는지 적어 둡니다. 끝이 흐리면 앉아 있는 시간만 길어집니다.

앞 학년에서 넘어온 것

학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 초등 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.

이 다음이 요일을 잡는 일인데, 그건 학생의 일주일을 들어 봐야 합니다. 진행 상황을 어떤 형식으로 나눌지도 그때 함께 정합니다.

설립 유형과 편제가 알려 주는 것

공립 초등학교에 다니는 학생 상담에서 반복되는 말은 "작년 선배 자료가 안 맞는다"입니다. 교사가 바뀌면 그럴 수 있습니다. 자료는 연도를 먼저 확인하세요.

편제가 남녀공학이면 학년 인원이 두 갈래로 나뉘지 않아 반 수가 그만큼 많아지기도 합니다. 시험 문항이 학년 공통으로 나가는지는 학교마다 다릅니다.

1979년에 문을 열어 47년이 되었습니다. 학교의 나이는 시험 난도와 직접 이어지지 않으니, 계획을 짤 때는 올해 받은 자료만 봅니다.

위 내용은 같은 유형의 학교에서 반복해 듣는 이야기지, 이 학교를 두고 한 말이 아닙니다. 서울둔촌초등학교 시험이 어떤 모양인지는 학생이 받아 온 프린트를 봐야 압니다.

학교 정보

아래는 교육부 학교기본정보에 실린 값입니다. 시험 방식이나 학급 편성 같은 것은 여기에 없어, 상담에서 학교 자료를 보고 확인합니다.

학교급초등학교 · 초1~초6
설립 유형공립
남녀공학남녀공학
개교1979년 · 올해로 47년째
소재지서울특별시 강동구 둔촌동
같은 동 학교모두 9곳 · 초등 4 · 중학 3 · 고등 2

서울 강동구의 초등학교 25곳 가운데 개교 순으로는 6번째입니다. 오래된 순서가 곧 난도 순서는 아니니 참고로만 보세요.

출처: 교육부 학교기본정보

서울둔촌초등학교 학생이라면 이렇게 시작합니다

먼저 듣는 것

제안부터 하지 않습니다. 서울둔촌초등학교 진도표와 학생의 일주일을 먼저 듣고, 그 뒤에 무엇을 어떻게 할지 이야기합니다.

자료를 주고받는 방법

서울둔촌초등학교에서 받은 프린트와 교과서를 어떻게 주고받을지 정합니다. 사진으로 보낼지 파일로 옮길지에 따라 수업 전 준비가 달라집니다.

해 보고 확인하기

학생과 설명 방식이 맞는지는 한 번 해 봐야 압니다. 첫 수업 뒤에 다시 이야기할 자리를 만들어 둡니다.

두 주 뒤에 조정

학교 일정이 바뀌면 표도 바뀝니다. 수행평가가 몰리는 주가 오면 그 앞의 칸을 비워 두는 식으로 손봅니다.

서울 강동구 학부모님이 자주 묻는 것

진행 상황은 어떻게 알 수 있나요?
무엇을 어떤 형식으로 얼마나 자주 나눌지를 상담에서 정합니다. 매주 짧게 주고받는 편이 맞는 집이 있고, 단원이 끝날 때 한 번 보는 편이 나은 집이 있습니다.
수업은 얼마나 자주 하나요?
학생마다 다릅니다. 듣는 시간을 늘리는 것보다 혼자 푸는 시간이 확보되는지를 먼저 봅니다.
형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?
과목과 학년이 다르면 선생님도 달라질 수 있습니다. 다만 일정은 함께 놓고 보는 쪽이 낫습니다. 시험 주간이 겹치면 집 전체가 바빠집니다.
학교 프린트만으로 충분한가요?
충분한지는 단원에 따라 다릅니다. 프린트를 먼저 다 보고 나서 빈 유형만 추가하는 순서를 권합니다.
공립 학교라 뭔가 다른 점이 있나요?
경향 이야기는 할 수 있지만 단정은 못 합니다. 같은 공립이어도 학교마다, 학년마다 다릅니다.

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