전북 전주시 완산구 · 초등학교 과학

전주서일초등학교 과학 과외

전주서일초등학교는 전북 전주시 완산구 서신동에 있는 공립 초등학교입니다. 1999년에 문을 열어 27년째이고 남녀공학 편제입니다. 과학 계획은 이 학교의 진도와 평가 일정을 먼저 놓고 짭니다. 무엇을 기준으로 잡는지를 아래에 적어 두었습니다.

남녀공학1999년 개교과학 단원표공립 초등학교전북 전주시 완산구 초등학교 4곳

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과학, 학년별로 무엇을 하는가

초등학교 과학에서 다루는 단원입니다. 전주서일초등학교가 이 순서를 그대로 따르는지는 학교 진도표로 확인해야 하지만, 목록 자체는 어느 학교나 같습니다.

학년	과학 단원	빈출 포인트
초등	물질의 상태와 변화 · 생물의 한살이와 분류 · 지구와 달·날씨 · 전기와 자석 · 용해와 용액 · 빛과 그림자	실험 관찰 결과 해석과 원리 설명형 문항이 단원평가에 출제

과학 수업에서는 개념을 그림과 그래프로 다시 그리게 하고, 자습에서는 실험·그래프 문항을 별도로 모아 풉니다. 말로 설명이 되는 개념만 자료 해석 단계로 넘깁니다.

전주서일초등학교 학년별 과학

전주서일 초등 과학

6개 단원 · 물질의 상태와 변화부터

전주서일초등학교와 같은 동에 있는 학교

한 동네에 학교가 여럿이면 이야기가 섞입니다. 서신동의 6곳을 아래에 적어 두니, 우리 아이 학교가 어느 줄인지 확인해 보세요.

초등학교 4곳

전주서신초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1937년
전주서천초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1995년
전주서문초등학교 · 공립 · 남녀공학 · 1997년
전주서일초등학교 (이 페이지) · 공립 · 남녀공학 · 1999년

중학교 2곳

전주서중학교 · 공립 · 남녀공학 · 1951년
전주서신중학교 · 공립 · 남녀공학 · 1996년

서신동 학교 6곳 중 6번째로 문을 열었습니다. 새 학교일수록 선배가 남긴 자료가 적어, 그해 받은 프린트의 무게가 커집니다.

출처: 교육부 학교기본정보

선생님에게 물어볼 것

첫 통화에서 물어볼 만한 것을 적었습니다. 답을 듣고 나면 고를 때 망설임이 줄어듭니다.

시험 범위가 공지되면 무엇부터 하는지 순서를 들어 보세요. 순서가 막힘없이 나오면 대체로 해 본 사람입니다.
비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 물어보세요.
수업에서 쓴 자료를 어디에 모을지 정해 두었는지 물어보세요. 나중에 시험 준비할 때 찾는 시간이 줄어듭니다.
과제를 어느 정도 내는지, 못 해 왔을 때 어떻게 하는지 들어 보세요. 늘리는 쪽과 줄이는 쪽은 결과가 꽤 다릅니다.
학교 프린트를 수업에 쓸 수 있는지, 사진으로 보내면 되는지 파일이어야 하는지 정해 두세요.
아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.

서신동, 규모로 보면

2,130서신동 초등학생

269위전국 동 학생수 순위

6곳서신동 소재 학교

4곳전북 전주시 완산구 초등학교

동 단위로 보면 서신동에 초등학생이 2,130명 있습니다. 전국 770개 동 가운데 학생수 269위인 동네입니다. 지역 단위 자료가 더 필요하시면 서신동 화상 과외 페이지로 가시면 됩니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

공립 초등학교에서 자주 보이는 경향

공립 학교에서 자주 듣는 이야기는 학년마다 출제 색이 조금씩 달라진다는 것입니다. 선생님이 바뀌면 프린트의 모양도 바뀌니, 올해 받은 자료를 기준으로 삼는 편이 안전합니다.

남녀공학 학교에서는 학년 전체가 같은 문항을 보는 경우가 많다고들 하지만, 반별 수행평가는 또 다르게 굴러갑니다. 확인은 학교 안내로 합니다.

27년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.

같은 공립 초등학교라도 학교마다 다르고, 한 학교 안에서도 학년마다 다릅니다. 그래서 여기서 단정하지 않고 확인하는 쪽으로 씁니다.

계획의 기준이 되는 것

아래는 전주서일초등학교 학생의 계획을 잡을 때 먼저 확인하는 것들입니다. 몇 번 하고 얼마나 걸리는지는 여기서 정하지 않습니다. 그건 상황을 듣고 난 뒤의 일입니다.

비어 있는 단원

과학은 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.

앞 학년에서 넘어온 것

학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.

끝을 어떻게 정할지

무엇을 하면 그날이 끝나는지 적어 둡니다. 끝이 흐리면 앉아 있는 시간만 길어집니다.

학교 진도

지금 전주서일초등학교에서 어디를 나가고 있는지가 계획의 첫 줄입니다. 교과서 쪽수보다 단원 이름으로 적어 두면 몇 주 뒤에 비교하기 쉽습니다.

기준이 정해지면 나머지는 조정입니다. 두 주쯤 해 보고 못 지킨 칸부터 줄이는 편이 표를 오래 쓰는 방법입니다.

과학 시험 준비는 어떤 순서로

범위가 나오면 목록으로

전주서일초등학교의 단원평가와 수행평가 범위가 공지되면 문장을 단원 목록으로 바꿉니다. 쪽수로 적힌 범위도 단원 이름으로 옮겨 적어야 무엇을 아는지 표시할 수 있습니다.

가진 자료 확인

가방과 파일에 흩어진 학교 자료를 한자리에 모읍니다. 이 작업이 끝나면 무엇이 없는지도 같이 보입니다. 없는 것부터 구합니다.

약한 곳을 먼저

표시해 둔 흐릿한 단원부터 개념을 다시 봅니다. 설명을 말로 해 보면 아는지 모르는지가 금방 갈립니다. 아는 단원은 나중에 문제로만 확인합니다.

유형으로 넘어가기

개념이 잡힌 단원만 문제로 넘깁니다. 안 잡힌 단원에 문제를 들이밀면 틀린 이유가 뭉개집니다.

새 문제 대신 오답

마지막 며칠은 이미 틀린 것을 줄이는 기간입니다. 새 문제집을 여는 대신 오답을 정리하고, 자는 시간을 계획에 적어 둡니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 전주서일초등학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

학교 정보 한 번 더

교육부 자료에서 옮긴 값이라 학교가 바뀌면 함께 바뀝니다. 개교 연도와 설립 유형은 계획을 짤 때 참고만 합니다.

학교급 · 초등학교 · 초1~초6
설립 유형 · 공립
남녀공학 · 남녀공학
개교 · 1999년 · 올해로 27년째
소재지 · 전북특별자치도 전주시 완산구 서신동
같은 동 학교 · 모두 6곳 · 초등 4 · 중학 2 · 고등 0

같은 동 학교의 개교 연도는 1937년에서 1999년 사이에 걸쳐 있고, 전주서일초등학교는 1999년입니다.

출처: 교육부 학교기본정보

시작하는 순서

먼저 듣는 것

초등학교 학생이 지금 어디쯤 있는지를 단원 목록으로 확인합니다. 비용도 이 자리에서 함께 이야기합니다.

프린트를 어떻게 볼지

화면으로 함께 보는 수업이라 자료가 미리 올라와 있어야 합니다. 누가 언제 올릴지를 시작할 때 합의합니다.

해 보고 확인하기

학생과 설명 방식이 맞는지는 한 번 해 봐야 압니다. 첫 수업 뒤에 다시 이야기할 자리를 만들어 둡니다.

두 주 뒤에 조정

세 번째 표쯤에서 지킬 만한 모양이 나옵니다. 줄이는 것은 물러서는 일이 아니라 조정입니다.

자주 묻는 질문

공립 학교라 뭔가 다른 점이 있나요?

설립 유형이 같은 학교에서 자주 보이는 경향은 있습니다. 다만 그게 전주서일초등학교에 그대로 들어맞는다고 보기는 어렵습니다. 학교 자료를 보고 확인하는 편이 빠릅니다.

전주서일초등학교에 다니지 않는데 이 페이지를 봐도 되나요?

괜찮습니다. 단원과 준비 순서는 학교와 무관하게 같습니다. 재학 학교 페이지가 따로 있으면 그쪽이 더 맞습니다.

과학 진도를 학교보다 앞서 나가야 하나요?

앞서는 것 자체가 목표가 되면 곤란합니다. 전주서일초등학교 진도와 나란히 가되, 흐릿한 단원이 있으면 그 단원에 시간을 더 씁니다.

전주서일초등학교 학생을 가르쳐 본 선생님인가요?

같은 학교 경험이 늘 있는 것은 아닙니다. 다만 공립 초등학교의 자료를 다뤄 본 선생님을 우선합니다. 첫 수업 뒤에 맞지 않으면 바꿀 수 있습니다.

형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?

학교가 다르면 진도와 일정이 다릅니다. 계획표는 각자 만들되, 집에서 쓰는 시간표는 한 장에 모아 두는 편이 편합니다.