인천 서구 · 중2 과학

동인천여자중학교 중2 과학 과외

동인천여자중학교는 인천 서구 가좌동에 있는 공립 중학교입니다. 1978년에 문을 열어 48년째이고 여학교 편제입니다. 중2 과학은 물질의 구성(원소·원자)부터 시작합니다. 지금 어느 단원에 있는지 표시하는 일이 계획의 첫 줄입니다.

가좌동 소재공립 중학교여학교1978년 개교과학 단원표

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중2 과학 교육과정 단원

아래가 중2 과학에서 한 해 동안 지나가는 단원입니다. 학교마다 순서가 조금씩 다르니 동인천여자중학교 진도표와 나란히 놓고 보세요.

물질의 구성(원소·원자)
전기와 자기
태양계
식물과 에너지(광합성)
동물과 에너지(소화·순환)
물질의 특성
수권과 해수의 순환
열과 우리 생활

빈출 포인트 · 전기 회로 계산(옴의 법칙)과 광합성·호흡, 물질의 특성(밀도·용해도) 그래프

중2 과학은 원자·전기 등 추상적 개념과 정량적 계산이 본격 도입됩니다.

중1 → 중2, 과학에서 달라지는 것

중2에서 새로 들어오는 축은 전기와 자기와 태양계입니다. 중1 때와 같은 자습량으로는 부족한 경우가 많습니다.

중2 과학은 원자·전기 등 추상적 개념과 정량적 계산이 본격 도입됩니다.

중1의 빛과 파동 단원이 안정되어 있는지부터 확인합니다. 흔들린다면 동인천여자중학교 진도와 별도로 그 단원을 먼저 닫는 칸을 둡니다.

동인천여자중학교 시험 기간에 하는 순서

범위가 나오면 목록으로

범위 공지가 나오는 날을 미리 표에 적어 둡니다. 그날 하는 일은 하나입니다. 범위를 단원 이름의 목록으로 바꾸는 것.

자료를 한자리에

단원마다 교과서·학교 프린트·지난 오답이 갖춰져 있는지 봅니다. 없는 자료가 있으면 그걸 먼저 채웁니다. 새 문제집을 사는 것은 그다음입니다.

흐릿한 단원부터

진도 예습 칸을 잠시 빼고 취약 단원 재정리로 바꿉니다. 잘하는 단원을 또 푸는 것만큼 시간이 아까운 일도 없습니다.

유형으로 넘어가기

문항을 풀며 원인을 나눕니다. 개념이 빈 것인지, 조건을 놓친 것인지, 계산에서 무너진 것인지. 셋은 다음에 할 일이 서로 다릅니다.

마지막은 틀린 것만

마지막 며칠은 이미 틀린 것을 줄이는 기간입니다. 새 문제집을 여는 대신 오답을 정리하고, 자는 시간을 계획에 적어 둡니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 동인천여자중학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

동인천여자중학교 같은 유형의 학교에서 듣는 이야기

공립에서는 교과서 진도와 평가 범위가 비교적 또렷하게 공지되는 편이라는 이야기가 많습니다. 다만 담당 교사에 따라 서술형 비중이 달라지기도 해서, 지난 학기 자료가 올해도 맞는다고 보기는 어렵습니다.

여학교라는 점은 진학 상담에서 자주 나오는 항목입니다. 계획을 짜는 데 직접 영향을 주지는 않아 참고로만 둡니다.

48년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.

같은 공립 중학교라도 학교마다 다르고, 한 학교 안에서도 학년마다 다릅니다. 그래서 여기서 단정하지 않고 확인하는 쪽으로 씁니다.

같은 동 학교와 나란히 보기

아래는 가좌동에 주소를 둔 학교입니다. 공립 9곳으로 나뉘고 편제는 남녀공학 6곳 · 남학교 1곳 · 여학교 2곳입니다. 형제자매가 서로 다른 학교에 다니면 일정을 한 표에 모아 두는 편이 낫습니다.

학교	학교급	설립	편제	개교
동인천여자중학교 (이 페이지)	중학교	공립	여학교	1978년
가좌중학교	중학교	공립	남학교	1984년
가정여자중학교	중학교	공립	여학교	1986년
인천가정초등학교	초등학교	공립	남녀공학	1978년
인천봉화초등학교	초등학교	공립	남녀공학	2004년
가림고등학교	고등학교	공립	남녀공학	2003년

가좌동 학교 9곳 가운데 6곳만 적었습니다. 전체 목록은 인천 서구 학교 목록에 있습니다.

학교가 다르면 시험 주간이 어긋납니다. 가좌동처럼 학교가 모여 있는 동네일수록 옆집 아이가 벌써 시작했다는 말에 흔들리기 쉬운데, 기준은 각자의 학교입니다.

출처: 교육부 학교기본정보

무엇을 놓고 계획을 짜는가

과학 계획도 학교에서 출발합니다. 아래를 확인한 뒤에야 요일과 분량 이야기를 꺼냅니다.

학교에서 받은 자료

동인천여자중학교에서 받아 온 종이가 가장 정확한 자료입니다. 자료를 어떻게 주고받을지는 상담에서 정하는데, 여기가 모호하면 매주 수업 앞머리를 자료 찾는 데 씁니다.

지금 위치

단원 목록에서 어디까지 왔는지 표시하는 일이 출발점입니다. 아는 단원과 흐릿한 단원을 나누고 나면 다음에 무엇을 할지는 대체로 저절로 나옵니다.

비어 있는 단원

과학은 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.

학교 진도

지금 동인천여자중학교에서 어디를 나가고 있는지가 계획의 첫 줄입니다. 교과서 쪽수보다 단원 이름으로 적어 두면 몇 주 뒤에 비교하기 쉽습니다.

이 다음이 요일을 잡는 일인데, 그건 학생의 일주일을 들어 봐야 합니다. 진행 상황을 어떤 형식으로 나눌지도 그때 함께 정합니다.

고르기 전에 던져 볼 질문

광고 문구는 어디나 비슷합니다. 갈리는 지점은 질문을 던졌을 때입니다.

수업에서 쓴 자료를 어디에 모을지 정해 두었는지 물어보세요. 나중에 시험 준비할 때 찾는 시간이 줄어듭니다.
중학교 교과서를 어느 출판사 것으로 쓰는지 확인하고 알려 줄 수 있는지 물어보세요. 같은 학년이어도 순서가 다를 수 있습니다.
아이 상태를 먼저 묻는지 보세요. 듣지도 않고 구성부터 제안하면 한 번 더 생각해 볼 만합니다.
첫 수업에서 무엇부터 볼 생각인지 들어 보세요. 진단이 먼저인지 진도가 먼저인지에서 방식이 갈립니다.
과제를 확인하는 시점이 언제인지 물어보세요. 수업 시작 직전에 몰아서 보는지, 중간에 한 번 보는지가 다릅니다.
진행 상황을 어떤 형식으로 얼마나 자주 알려 줄 것인지 확인해 두세요. 여기서 기대가 갈리는 경우가 많습니다.

가좌동의 학생수와 학교 분포

1,155가좌동 중학생

333위전국 동 학생수 순위

9곳가좌동 소재 학교

16곳인천 서구 중학교

인천 서구 안에 중학교가 16곳 있고, 그중 가좌동에 3곳이 모여 있습니다. 지역 단위 자료가 더 필요하시면 가좌동 화상 과외 페이지로 가시면 됩니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

동인천여자중학교 기본 정보

공개된 학교 기본 정보입니다. 진도나 출제 방식은 공개 자료에 없기 때문에, 계획을 짤 때는 학생이 받아 온 프린트를 봅니다.

학교급 · 중학교 · 중1~중3
설립 유형 · 공립
남녀공학 · 여학교
개교 · 1978년 · 올해로 48년째
소재지 · 인천광역시 서구 가좌동
같은 동 학교 · 모두 9곳 · 초등 4 · 중학 3 · 고등 2

가좌동에 있는 학교 9곳을 개교 순서로 세우면 동인천여자중학교는 2번째입니다. 앞에 1곳, 뒤에 7곳이 있습니다.

출처: 교육부 학교기본정보

상담부터 첫 수업까지

먼저 듣는 것

첫 통화에서 확인하는 것은 셋입니다. 다니는 학교, 지금 단원, 비어 있는 시간. 여기서 나온 답이 나머지를 결정합니다.

자료를 주고받는 방법

동인천여자중학교에서 받은 프린트와 교과서를 어떻게 주고받을지 정합니다. 사진으로 보낼지 파일로 옮길지에 따라 수업 전 준비가 달라집니다.

해 보고 확인하기

선생님을 고를 때 거주지는 보지 않습니다. 중학교 자료를 다뤄 본 경험과 설명 속도가 학생에게 맞는지를 봅니다.

두 주 뒤에 조정

학교 일정이 바뀌면 표도 바뀝니다. 수행평가가 몰리는 주가 오면 그 앞의 칸을 비워 두는 식으로 손봅니다.

상담 전에 확인할 것

학교 프린트만으로 충분한가요?

학교 자료가 먼저고, 모자라는 부분을 다른 자료로 채웁니다. 순서를 바꾸면 범위 밖을 열심히 풀게 되는 일이 생깁니다.

중2 과학 진도를 학교보다 앞서 나가야 하나요?

앞서는 것 자체가 목표가 되면 곤란합니다. 동인천여자중학교 진도와 나란히 가되, 흐릿한 단원이 있으면 그 단원에 시간을 더 씁니다.

선생님이 맞지 않으면 어떻게 하나요?

바꿉니다. 설명 속도나 말투가 맞는지는 한 번 해 봐야 압니다. 그동안 정리해 둔 단원별 상태는 그대로 이어집니다.

중2 과학에서 가장 많이 막히는 곳은 어디인가요?

전기 회로 계산(옴의 법칙)과 광합성·호흡, 물질의 특성(밀도·용해도) 그래프. 다만 학생마다 갈리는 지점이 달라, 첫 상담에서 단원 목록에 표시하며 확인합니다.

수업은 얼마나 자주 하나요?

정해 둔 횟수가 없습니다. 남아 있는 시간과 과목 수에 따라 달라서 상담에서 정하고, 두세 주 해 본 뒤 조정합니다.