경기 수원시 영통구 · 중1 사회

매원중학교 중1 사회 과외

매원중학교는 경기 수원시 영통구 매탄동에 있는 공립 중학교입니다. 1989년에 문을 열어 37년째이고 남녀공학 편제입니다. 매탄동의 중학생 수는 2,212명입니다. 동 단위 숫자라 학교 규모와는 다르고, 중1 사회 계획은 매원중학교 진도를 따릅니다.

남녀공학사회 단원표1989년 개교경기 수원시 영통구 중학교 16곳중1 전환 포인트

매원 중1 학생의 사회 단원

중1 사회의 단원입니다. 매원중학교 진도가 여기 어디쯤 와 있는지 표시하는 일이 첫 상담의 절반입니다.

  • 내가 사는 세계(지도)
  • 자연환경과 인간생활
  • 문화의 다양성
  • 정치 과정과 시민 참여
  • 일상생활과 법
  • 사회 변동과 문제
빈출 포인트 · 기후·지형 자료 해석과 법·정치 개념 적용 문항이 핵심

중1 사회는 지리와 일반사회 영역을 통합적으로 접하며 개념 어휘가 크게 늘어납니다.

초등 → 중1, 사회에서 달라지는 것

학년이 올라가면 양보다 밀도가 달라집니다. 초등의 우리 지역의 지리와 역사와 세계 여러 나라에서 중1의 내가 사는 세계(지도)·자연환경과 인간생활로 이어지는데, 같은 시간으로는 부족해지는 지점이 여기입니다.

기후·지형 자료 해석과 법·정치 개념 적용 문항이 핵심. 매원중학교의 진도가 이 단원을 지나는 시점을 미리 알아 두면 준비할 시간이 생깁니다.

앞 학년에서 넘어온 빈틈은 새 단원을 시작하기 전에 닫는 편이 낫습니다. 새 단원을 배우면서 동시에 메우기는 어렵습니다.

중1 사회 시험 준비는 어떤 순서로

범위가 나오면 목록으로

쪽수로 적힌 범위는 그대로 두면 계획이 되지 않습니다. 매원중학교 공지를 받으면 먼저 단원 이름으로 옮겨 적습니다. 목록이 있어야 표시를 할 수 있습니다.

자료를 한자리에

자료를 단원 순서로 정리합니다. 학교 자료가 먼저고 문제집은 모자란 칸을 채우는 용도입니다. 순서를 바꾸면 범위 밖을 열심히 풀게 됩니다.

아는 순서 말고 모르는 순서

표시해 둔 흐릿한 단원부터 개념을 다시 봅니다. 설명을 말로 해 보면 아는지 모르는지가 금방 갈립니다. 아는 단원은 나중에 문제로만 확인합니다.

유형으로 넘어가기

학교 프린트와 같은 결의 문항을 먼저 풉니다. 채점보다 원인 표시에 시간을 더 씁니다.

남은 며칠

시험이 가까워지면 새 자료를 늘리지 않습니다. 두 번 이상 틀린 문항만 모아 다시 풀고, 서술형은 손으로 완결해 써 봅니다.

며칠에 걸쳐 할지는 남은 기간과 학생 상태에 달렸습니다. 매원중학교의 일정은 학교 안내로 확인하고, 시작 시점은 상담에서 함께 정합니다.

공립 중학교에서 자주 보이는 경향

공립에서는 교육청 지침과 교과서가 공통 바닥을 이룹니다. 그래서 다른 학교 학생과 진도 이야기를 해도 크게 어긋나지 않는 편인데, 평가 문항까지 같다는 뜻은 아닙니다.

남녀공학 학교에서는 학년 전체가 같은 문항을 보는 경우가 많다고들 하지만, 반별 수행평가는 또 다르게 굴러갑니다. 확인은 학교 안내로 합니다.

37년째 운영되는 학교입니다. 오래된 학교일수록 선배 자료를 구하기 쉽다는 말이 있지만, 교육과정이 바뀌면 그 자료도 함께 낡습니다. 연도를 먼저 확인해 보세요.

학교별 시험 정보는 공개 자료에 없습니다. 그래서 위 문단도 경향까지만 적었습니다. 사회 출제 방식은 상담에서 학교 자료를 함께 보며 확인합니다.

선생님에게 물어볼 것

첫 통화에서 물어볼 만한 것을 적었습니다. 답을 듣고 나면 고를 때 망설임이 줄어듭니다.

  • 시험 범위가 공지되면 무엇부터 하는지 순서를 들어 보세요. 순서가 막힘없이 나오면 대체로 해 본 사람입니다.
  • 매원중학교처럼 공립 중학교를 가르쳐 본 적이 있는지, 학교 자료를 어떻게 받아 볼 생각인지 물어보세요.
  • 비용에 무엇까지 들어가는지, 과목이나 횟수를 바꾸면 어떻게 달라지는지 물어보세요.
  • 수업 시간 밖에 생긴 질문은 어디로 보내면 되는지 정해 두세요.
  • 중1 앞 학년 단원 가운데 어디가 비었는지 짚어 줄 수 있는지 물어보세요. 지금 단원만 보는 경우가 의외로 많습니다.
  • 과제를 확인하는 시점이 언제인지 물어보세요. 수업 시작 직전에 몰아서 보는지, 중간에 한 번 보는지가 다릅니다.

계획의 기준이 되는 것

아래는 매원중학교 학생의 계획을 잡을 때 먼저 확인하는 것들입니다. 몇 번 하고 얼마나 걸리는지는 여기서 정하지 않습니다. 그건 상황을 듣고 난 뒤의 일입니다.

학교 진도

무엇보다 먼저 확인하는 것이 학교 진도입니다. 학원 진도나 문제집 순서가 아니라 매원중학교에서 이번 달에 나가는 단원을 기준선으로 둡니다.

앞 학년에서 넘어온 것

학년이 바뀌어도 빈 단원은 따라옵니다. 중1 진도를 따라가면서 앞 학년 재정리 칸을 하나 두는 구성을 자주 씁니다.

비어 있는 단원

사회는 앞 단원을 전제로 다음 단원이 쌓입니다. 빈 곳을 남겨 둔 채 진도만 따라가면 시험 범위에서 그대로 드러납니다.

같은 동 학교의 일정

매탄동에 학교가 16곳 있어 시험 주간이 서로 어긋납니다. 형제자매가 다른 학교라면 두 일정을 한 표에 적어 두는 편이 낫습니다.

이 다음이 요일을 잡는 일인데, 그건 학생의 일주일을 들어 봐야 합니다. 진행 상황을 어떤 형식으로 나눌지도 그때 함께 정합니다.

매원중학교와 같은 동에 있는 학교

한 동네에 학교가 여럿이면 이야기가 섞입니다. 매탄동의 16곳을 아래에 적어 두니, 우리 아이 학교가 어느 줄인지 확인해 보세요.

학교학교급설립편제개교
매원중학교 (이 페이지)중학교공립남녀공학1989년
산남중학교중학교공립남녀공학1991년
동수원중학교중학교공립남녀공학1993년
매현중학교중학교공립남녀공학2002년
매탄중학교중학교공립남녀공학2009년
수원원일중학교중학교공립남녀공학2010년
매탄초등학교초등학교공립남녀공학1982년
원천초등학교초등학교공립남녀공학1993년
매현초등학교초등학교공립남녀공학2002년

매탄동 학교 16곳 가운데 9곳만 적었습니다. 전체 목록은 경기 수원시 영통구 학교 목록에 있습니다.

매탄동 학교 16곳 중 5번째로 문을 열었습니다. 새 학교일수록 선배가 남긴 자료가 적어, 그해 받은 프린트의 무게가 커집니다.

출처: 교육부 학교기본정보

매탄동, 규모로 보면

2,212매탄동 중학생
98위전국 동 학생수 순위
16곳매탄동 소재 학교
16곳경기 수원시 영통구 중학교

동 단위로 보면 매탄동에 중학생이 2,212명 있습니다. 전국 770개 동 가운데 학생수 98위인 동네입니다. 지역 단위 자료가 더 필요하시면 매탄동 화상 과외 페이지로 가시면 됩니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

공개 자료에 있는 것

교육부 자료에서 옮긴 값이라 학교가 바뀌면 함께 바뀝니다. 개교 연도와 설립 유형은 계획을 짤 때 참고만 합니다.

  • 학교급 · 중학교 · 중1~중3
  • 설립 유형 · 공립
  • 남녀공학 · 남녀공학
  • 개교 · 1989년 · 올해로 37년째
  • 소재지 · 경기도 수원시 영통구 매탄동
  • 같은 동 학교 · 모두 16곳 · 초등 7 · 중학 6 · 고등 3

같은 동 학교의 개교 연도는 1982년에서 2010년 사이에 걸쳐 있고, 매원중학교는 1989년입니다.

출처: 교육부 학교기본정보

시작하는 순서

먼저 듣는 것

중학교 중1 학생이 지금 어디쯤 있는지를 단원 목록으로 확인합니다. 비용도 이 자리에서 함께 이야기합니다.

학교 자료를 다루는 방법 정하기

화면으로 함께 보는 수업이라 자료가 미리 올라와 있어야 합니다. 누가 언제 올릴지를 시작할 때 합의합니다.

선생님 정하고 첫 수업

선생님을 고를 때 거주지는 보지 않습니다. 중학교 자료를 다뤄 본 경험과 설명 속도가 학생에게 맞는지를 봅니다.

두 주 뒤에 조정

학교 일정이 바뀌면 표도 바뀝니다. 수행평가가 몰리는 주가 오면 그 앞의 칸을 비워 두는 식으로 손봅니다.

자주 묻는 질문

같은 동 다른 학교와 진도가 다르면요?
학교가 다르면 이번 달에 볼 단원이 달라집니다. 옆집 아이가 벌써 시작했다는 말에 흔들릴 필요는 없습니다.
형제자매가 다른 학교에 다니는데 같이 볼 수 있나요?
학교가 다르면 진도와 일정이 다릅니다. 계획표는 각자 만들되, 집에서 쓰는 시간표는 한 장에 모아 두는 편이 편합니다.
공립 학교라 뭔가 다른 점이 있나요?
설립 유형이 같은 학교에서 자주 보이는 경향은 있습니다. 다만 그게 매원중학교에 그대로 들어맞는다고 보기는 어렵습니다. 학교 자료를 보고 확인하는 편이 빠릅니다.
수업은 얼마나 자주 하나요?
정해 둔 횟수가 없습니다. 남아 있는 시간과 과목 수에 따라 달라서 상담에서 정하고, 두세 주 해 본 뒤 조정합니다.
선생님이 맞지 않으면 어떻게 하나요?
바꿉니다. 설명 속도나 말투가 맞는지는 한 번 해 봐야 압니다. 그동안 정리해 둔 단원별 상태는 그대로 이어집니다.
중1 사회 진도를 학교보다 앞서 나가야 하나요?
앞서는 것 자체가 목표가 되면 곤란합니다. 매원중학교 진도와 나란히 가되, 흐릿한 단원이 있으면 그 단원에 시간을 더 씁니다.

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